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1、考点20 名句默写题趋势名句默写十高考必考的内容，2023年考生全部使用部编教材，因此应该考核课程标准 规定的40首古诗词和20篇文言文，以情景默写的方式出现，有考核意象的趋势。指向于 文化的理解与传承以及语言的建构和运用学科素养的考查。名句默写【典例引领】(2022.新高考江苏卷)补写出下列句子中的空缺部分。(1)鲍照的拟行路难当中以“，”起兴，从日 常平凡的生活现象引发自身的感慨。(2)曹操的短歌行中的“, ”,表达了自己 希望接纳更多的人才，模仿了管子的“海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高。(3)李白常常称谢灵运为谢公，比如在“, ”诗句中。【答案】泻水置平地 各自东西南北流
2、山不厌高 海不厌深 脚著谢公屐 身登青云梯(谢公宿处今尚在，深水荡漾清猿啼梦游天姥吟留别)【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字词的写法，如“泻”“著”“屐”“泳”等，要理解字义去记忆。【方法技巧】这类试题复习时注意两点切入：第一、背诵时注意手法的积累，尤其是诗句中修辞手法的运用，既要明确诗句的含 义，也要明确诗句所用的艺术手法。第二、注意熟练，应该明确古诗文中常见的物象，做到某些物象张口就来，就如“诗 词大会”中的“飞花令” 一样，平时也组织类似的训练。(1)论语里仁中，强调我们既要向身边优秀的人学习，也要加强自我反省的两句是(2)陈情表中李密用“, ”两句从时 间的角度表
3、达了暂不赴命的请求，巧妙地解决了尽忠和尽孝的矛盾。(3)关山，指关塞山河，也指遥远的地方。该意象在唐宋诗词中经常出现，诗人往往借此 抒发愁苦悲凄之情，如“,【答案】见贤思齐焉 见不贤而内自省也 是臣尽节于陛下之日长 报养刘之日短也 借问梅花何处落 风吹一夜满关山(关山难越，谁悲失路之人；万里赴戎机，关山度 若飞)【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。默写的时候要注意如下词语：焉”陛”“戎21. (2022江苏高三专题练习)补写出下列句子中的空缺部分。(1)魏征在谏太宗十思疏中说历代的帝王“有善始者实繁，能克终者盖寡、究其原 因，欧阳修在五代史伶官传序中所说的“, 这一“自然之理”或许是
4、其中 之一。(2)杜牧阿房宫赋中“覆压三百余里，隔离天日”写出阿房宫的壮观，苏轼赤壁赋 中以“，”来写曹操军容之盛，与此手法类似。(3)在古诗词中，乐曲名也可成为表情达意的意象，如“, 【答案】忧劳可以兴国 逸豫可以亡身 驰胪千里 旌旗蔽空 酌酒以自宽 举杯断绝歌路难/时时犹唱 后庭遗曲/羌笛何须怨杨柳 春风不度玉门关/此夜曲中闻折柳 何 人不起故园情/更吹羌笛关山月无那金闺万里愁/泛菊杯深吹梅角远/商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花/不堪昨夜双垂泪 西去阳关第一声/一声何满子双泪落君前【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意容易写错的字词：“豫”“触胪”“旌蔽”酌 O22. (2022江
5、苏高三专题练习)补写出下列句子中的空缺部分。(1)归园田居(其一)中，“， 两句，直接写出诗人进入官场却 最终辞官归田的根本原因。(2)伶官传序中，点明庄宗得天下和失天下的原因的句子是“，(3)古人常在诗词中使用“流水”这一意象来表达对时光易逝、世事无常、人生虚幻等的感慨，“，”就是这样的经典名句。【答案】 少无适俗韵 性本爱丘山 忧劳可以兴国 逸豫可以亡身 不知江月待何人但见长江送流水【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词有：韵、丘、逸豫。23. （2022江苏高三专题练习）补写出下列句子中的空缺部分。（1）赤壁赋中，“客”感慨曹操, : 这与永遇乐凉口北 固亭怀古中“千古江
6、山，英雄无觅，孙仲谋处”所表达的意思相似。（2）李白曾写到“青天有月来几时，我今停杯一同之”，苏轼亦吟唱“明月几时有，把酒问 青天张若虚在春江花月夜中也有相似一问，即“? ?”（3）列子皇帝记述鸥鸟与人玩耍的情景，后人常用与鸥订盟表示归隐之志。于是“鸥” 的意象便引入诗歌之中，如：, o ”【答案】 固一世之雄也而今安在哉江畔何人初见月江月何年初照人万里归船 弄长笛 此心吾与白鸥盟（黄庭坚登快阁）舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来（杜甫 客至）海上轻鸥何处寻？烟波万里信浮沉（陆游鸥）摇裔双白鸥，鸣飞沧江流（李 白古风摇裔双白鸥）【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错的字：哉，畔，鸥。2
7、4. （2022江苏高三专题练习）补写出下列句子中的空缺部分。（1）唐太宗李世民曾说“以人为鉴，以明得失”，由此可以想到论语里仁中的（2）张若虚的春江花月夜融写景、抒情和哲理于一体，艺术价值很高。其中“，”这两句渗透了人事变幻、江月永恒的哲理。（3）东风在古诗中经常用来形容春风，比如“等闲识得东风面，万紫千红总是春”“东风夜 放花千树，更吹落，星如雨”等，请再举出一例：，:【答案】见贤思齐焉 见不贤而内自省也 人生代代无穷已 江月年年望相似 小楼昨夜又东风 故国不堪回首月明中（或相见时难别亦难，东风无力百花残/儿童散学归来 早，忙趁东风放纸莺/东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊）【解析】木题考查学
8、生默写常见的名句名篇的能力。注意容易写错的字词：“焉己“堪25. （2022江苏高三专题练习）补写出下列句子中的空缺部分。（1）杜甫登岳阳楼中“，”与孟浩然的“气蒸云梦泽，波撼岳阳城“意 境相近。(2)谏太宗十思疏中“”一句说大凡统治者在忧患中往往治绩显著，而伶官 传序中“”一句揭示了产生这一现象的原因。(3)笛声是中国古典诗词中常见的一种意象。古人常用笛声表达思乡之情，如，:又如“【答案】吴楚东南诉 乾坤日夜浮 莫不殷忧而道著 忧劳可以兴国 万里归船弄长笛 羌笛何须怨杨柳(谁家玉笛暗飞声长笛一声人倚楼更吹羌笛关山月)【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。考生要注意下列字词的书写：“拆
9、”“乾坤”“殷忧”。26. (2022,江苏高三专题练习)补写出下列句子中的空缺部分。(1)蜀道难中，李白给我们展示了一个山高路险、水流湍急的“蜀道”世界，其中描写 水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是“, :(2)诗人苇岸曾说“观看日出，则像等待伟大英雄辉煌的诞生”，登泰山记中，姚鼐曾 用“，”细致描绘了“英雄诞生”最初的瑰丽画面。(3)师说中，士大夫们择师给孩子传授句读的技巧，但自己有疑惑却不跟从老师学 习，对于这样的做法，韩愈的评价是“，。【答案】飞湍瀑流争喧眩秋崖转石万壑雷极天云一线异色须臾成五采小学而大遗吾未见其明也【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意容易写错的字词：“
10、喧眩“解“壑”“臾”“遗”o27. (2022江苏.高三专题练习)补写出下列句子中的空缺部分。(1)孔子说：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”苏轼赤壁赋亦云：“， o 两者都借流水表达了对时间流逝、人世变迁的感慨。(2)杜甫登高中“, ”两句， 既表现了诗人沦落他乡、年老多病的艰难处境，也暗含了诗人对故乡、故国的思念以及与 命运的抗争。(3)扬州，古称广陵、维扬，历史悠久。姜夔扬州慢中“”句 化用杜牧诗句盛赞扬州昔日繁华的景象，而辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中以 “”句突出战争的残酷。【答案】 逝者如斯而未尝往也万里悲秋常作客百年多病独登台过春风十 里烽火扬州路【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的
11、能力。易错字：逝、尝、作、烽。28. （2022江苏高三专题练习）补写出下列句子中的空缺部分。（1）蜀道难中“, 两句化用了张载剑阁铭中“形胜之 地，匪亲勿居”的句子，借古说今，暗寓了蜀道之难自古而然。（2）滕王阁序中“, ”两句动静结合，声色结合，描绘出 晚霞中一幅绝美的秋江暮色图，成为千古绝唱。（3）中国古代诗文与茶、酒有密切关系。陆游临安春雨初霁中“”一句以 品茶极写无聊；陶潜归去来兮辞（并序）中“”一句写作者自斟自酌。【答案】所守或匪亲化为狼与豺落霞与孤鹫齐飞秋水共长天一色晴窗细乳戏分茶引壶觞以自酌【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。默写的时候要注意如下词语：“匪”“豺”“鹫
12、”“觞工29. （2022江苏高三专题练习）补写出下列句子中的空缺部分。（1）屈原列传中司马迁列举经典高度评价离骚兼有共特点即：“，（2）司马谏议书中王安石面对司马光的诘难，坚定的回答“, ”，绝非制造事端。（3） “落花”是古典诗词常用意象，李煜就有“流水落花春去也，天上人间。”这一意象常被 古代诗人用在作品中以抒发美好事物逝去的伤感。如“，【答案】 国风好色而不淫 小雅怨诽而不乱 举先王之政 以兴利除弊 昨 夜闲潭梦落花 可怜春半不还家（洛阳女儿惜颜色，坐见落花长叹息/风定落花深，帘外拥 红堆雪）【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错的字词有：淫、怨诽、政弊、潭。30. （20
13、22江苏高三专题练习）补写出下列句子中的空缺部分。（1）归去来兮辞（并序）中，陶渊明用“，”两句对 自己迷失官场的经历进行了明确否定，对当前的选择进行了肯定。（2）离骚中，屈原因光阴似箭，唯恐抓不住这飞逝的时光而产生联想的两句是（3）文人常借“秋”来丰富深化某种特定的情绪，从而阐释“言外之意”的深层内涵。如【答案】实迷途其未远觉今是而昨非 惟草木之零落兮 恐美人之迟暮 空山新雨 后 天气晚来秋（万里悲秋常作客，百年多病独登台；正故国晚秋，天气初肃）【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意容易写错的字：“惟”“兮”暮31. （2022江苏高三专题练习）名篇名句默写。（1）得民心者得天下
14、，这道理千年不变，正如阿房宫赋中杜牧指出，六国足以抵御秦国而保全自己的途径是“, （2）时空对举是指诗人从时间和空间两个角度描写景物来营造意境，让读者在时空交错中 获得审美体验。“诗圣，杜甫即擅长在近体诗中运用时空对举的创作方法，如：（3） “烟”在古诗词中意蕴丰富。既有充满乡村气息的炊烟，如陶渊明的“；又 有预示战争的烽烟，如高适的“工【答案】使六国各爱其人 则足以拒秦 万里悲秋常作客 百年多病独登台 依依墟里烟 汉家烟尘在东北【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。本题要注意的字词有：“作”“墟”“汉工32. （2022江苏高三专题练习）补写出下列句子中的空缺部分。（1）杜甫登高中“
15、，”两句，诗人通过六种典型的夔州秋天 景物，勾勒出一幅肃杀、凄凉的秋景图。（2）五代史伶官传序中，表示忧虑辛劳和安闲享乐导致的结果完全不同的两句是（3） “管弦”本是中国传统乐器中的管乐和弦乐的统称，古代诗文中常以“管弦”代指音乐来 抒发情感，例如“,【答案】 风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回 忧劳可以兴国 逸豫可以亡身 主人下 马客在船举酒欲饮无管弦【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。考生要注意下列字词的书写：“渚逸豫33. （2022江苏高三专题练习）补写出下列句子中的空缺部分。红楼梦第三十八回中，贾母回忆幼时在史府的“枕霞阁玩耍，枕霞”二字意境极美,有人认为出自李白梦游天姥吟留别
16、中二，两句。苏轼赤壁赋中苏子与客于秋江问答，客人的回答直接引用了曹操短歌行中“，”的两句。烽火，古代边防军事通讯的重要手段，烽火的燃起表示国家战事的出现，古诗词中常用“烽火”指代战争，比如“”和“【答案】 惟觉时之枕席 失向来之烟霞 月明星稀乌鹊南飞烽火扬州路烽火连 三月【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。默写的时候要注意如下词语：“惟”“鹊”“烽:34. （2022江苏高三专题练习）补写出下列句子中的空缺部分。（1）梦游天姥吟留别中李白直接描写天姥山巍峨、挺拔的诗句是“,（2）韩愈在师说中认为师生各有所长，可以互相学习，其原因是“（3）古诗中，“柳”常常是人们寄托相思的意象，古人经
17、常借“柳”表示送别、留念与思念。如“, 【答案】天姥连天向天横 势拔五岳掩赤城 闻道有先后 术业有专攻 此夜曲中闻折柳何人不起故园情【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意容易写错的字：“姥”“拔”“攻”“园35. （2022江苏高三专题练习）补写出下列句子中的空缺部分。（1）在蜀道难中，李白以浪漫主义手法着力描写了蜀道之上险峻瑰丽的山川，其中的 “，”两句写出了水流湍急、瀑布飞泻的气势。（2）种树郭橐驼传中，有的种植者“, ”，作者柳宗元对这种用近乎破坏 的方式来检验树木生存状态的做法，予以批评。（3）荷花，也称芙蓉、莲花，历来为文人所青睐，或用以描绘优美风光，或用以象征高洁 品格
18、，或用以比喻美好理想，比如“, ”。【答案】飞湍瀑流争喧肠 眯崖转石万壑雷 爪其肤以验其生枯 摇其本以观其疏密 有三秋桂子 十里荷花（柳永望海潮）示例二：涉江采芙蓉兰泽多芳草古 诗十九首涉江采芙蓉）示例三：竹喧归浣女莲动下渔舟（王维山居秋暝）示例 四：水面清圆一一风荷举（周邦彦苏幕遮）示例五：制美荷以为衣兮集芙蓉以 为裳（屈原离骚）示例六：接天莲叶无穷碧映日荷花别样红（杨万里晓出净慈寺 送林子方）【解析】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。易错的字有：湍，瀑，喧，肠，林，壑，疏，涉，喧，浣，美。36. （2022江苏高三专题练习）补写出下列句子中的空缺部分。（1）高适燕歌行中“，两句一实一虚，
19、既写出了战士们戍边的辛苦，又 写出了家中妻子对远征战士的思念。（2）答司马谏议书中王安石以司马光的指责“, ”为箭靶，逐一反驳，表 明了变法的坚定决心。（3） “角”为古时军中用以传达命令的乐器，也是中国古诗词中常用的意象，如范仲淹渔 家傲秋思）中的“四面边声连角起，又如“，【答案】 铁衣远戍辛勤久 玉箸应啼别离后 以为侵官、生事、征利、拒谏 以致天 下怨谤也 渐黄昏 清角吹寒（宋姜夔扬州慢淮左名都）醉里挑灯看剑，梦回吹角连 营（宋辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）/角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫（唐 李贺雁门大守行）/将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。（唐岁参白雪歌送武判官归 京）【解析】本题
20、考查学生默写常见名篇名句的能力。易错的字有：戍，箸，侵，谏，谤，凝。37. （2022江苏.高三专题练习）补写出下列句子中的空缺部分。（1）音乐富有魅力，或清新，或婉转，或宏大。在李贺的李凭箜篌引中，“，写出箜篌声具有惊天裂石的力量。（2）苏轼的石钟山记启示我们：治学做事要有严谨求实的态度，“, ”的态度是不可取的。（3） “暗香”在中国古典诗词中，有时指淡淡的花香，有时指女子散发的清香，如， O【答案】女婿炼石补天处 石破天惊逗秋雨 事不目见耳闻 而臆断其有无 示例一：东篱把酒黄昏后 有暗香盈袖（示例二：蛾儿雪柳黄金缕 笑语盈盈暗香去 示例 三：疏影横斜水清浅 暗香浮动月黄昏 示例四：遥知不
21、是雪 为有暗香来）【解析】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。易错的字有：蜗、炼、臆、篱、盈、袖、蛾、缕、盈、疏。38. （2022江苏高三专题练习）补写出下列句子中的空缺部分。（1）老子主张治理国家“我无为，而民自化、魏征谏太宗十思疏中的“，”两句写出的正是这种理想境界。（2）种树郭橐驼传中，柳宗元写郭橐驼为了使树木保持天性，做到了“, ”，这一比喻十分恰当，对于育人也颇有启发意义。（3）美学家朱光潜说，“杏花”能够让人想到“秀丽”“神韵”等词，是一个意蕴丰富的美学意 象。杏花”一词在古诗词中经常出现，如“，【答案】 将有作 则思知止以安人 其前也若子 其置也若弃 绿杨烟外晓烟寒 红 杏枝头
22、春意闹（小楼一夜听春雨 深巷明朝卖杏花；沾衣欲湿杏花雨吹面不寒杨柳风）【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字词的写法，如“作、前、晓等，要理解字义去记忆。39. （2022江苏高三专题练习）补写出下列句子中的空缺部分。（1）姚鼐的登泰山记文笔洗练，作者登上山顶之后，只见“，,这两 句用极少的笔墨写出了泰山山顶的雪景。（2）古代文人常摘句为联，请你从念奴娇过洞庭下阕中摘出两句“,”，与上阕“明河共影，表里俱澄澈”集成一副对联，送给你的挚友。（3）数字在诗歌中特别常见，请你从李白的诗中，找出任意两句（无需上下句对应，单独 一句诗就可）带数字的诗句，如“。【答案】苍山负雪 明烛天南
23、 孤光自照 肝肺皆冰雪 尔来四万八千岁 上有六龙回日之高标；势拔五岳掩赤城；天台四万八千丈【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词有：“苍”“肺”“尔工40. （2022江苏.高三专题练习）补写出下列句子中的空缺部分。（1）论语子罕中所说的“，”，是以积土成山为比喻，形象说 明做事须持之以恒、不能前功尽弃的道理。（2）杜甫客至中的“, ”两句，描绘了绿水缭绕、生机勃勃的春 景，表现出诗人的闲逸心境。（3）同样是怀念发妻，抒发悼亡之情，苏轼在江城子乙卯正月二十日夜记梦中用“一句写梦中回乡，融现实感受于梦境，凄凉无限；归有光则在项脊轩志 中用“”一句写树的变化，移情于物，余味无穷。【
24、答案】譬如为山 未成一贯 舍南舍北皆春水 但见群鸥日日来 夜来幽梦忽还乡今已亭亭如盖矣【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字：譬、簧、舍、鸥、幽、亭。41. （2022江苏高三专题练习）补写出下列句子中的空缺部分。（1）屈原离骚中的诗句“，”，与孔子“逝者如斯夫”的诗句，都以流水比喻时光，表达时不我待的感慨。(2)在种树郭橐驼传中，郭橐驼认为，想保全树木的天性，须做到“,，其间闪耀着“呵护和放手都是爱”的思辨色彩。(3)古代诗人常把“鹿”写进诗中，或展示尚贤的姿态，或寄托隐逸的情怀，如“【答案】汩余若将不及兮恐年岁之不吾与其商也若子其置也若弃呦呦鹿鸣 食野之苹(且放白鹿青崖间，须
25、行即骑访名山/树深时见鹿，溪午不闻钟)【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字的写法，汩”“兮”“蔚呦“崖溪 o42. (2022江苏高三专题练习)补写出下列句子中的空缺部分。(1)诗歌常用侧面描写表现事物特点，李白蜀道难中以人的动作、神态来表现蜀道高 险的诗句是“, (2)陶渊明归园田居(其一)中“, ”两句描述了屋前屋后 绿树成荫、桃李芬芳的美好景色。(3)历代文人骚客喜用“秋风”入诗词，并生发出诸如“怀远人、思故土、忧身世、恨别离” 等感情，如“，【答案】扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹榆柳荫后檐桃李罗堂前秋风吹不 尽 总是玉关情(人生若只如初见，何事秋风悲画扇 洛阳城里见秋
26、风，欲作家书意万 重)【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字词的写法，如“扪、胁息、膺、荫、檐等，要理解字义去记忆。43. (2021 江苏省句容高级中学高三阶段练习)补写出下列句子中的空缺部分。(1)青年人如果能够不沉湎于过去，积极面对各种错误和失败，如归去来兮辞中“，”所说的那样，就能把握未来，成就自我。(2)有些同学在阅读经典时，只摘抄妙语警句，而不注重领会思想、汲取智慧。用俗话来 说，这叫“捡了芝麻丢了西瓜:用师说名句来说，可谓“，(3) “鹿”音同禄”，世人喜好将其作为“长寿安康、仕途美好”的象征；鹿”幽居山林，生 活习性恬淡安静，文人也常借其表达隐逸情怀，如“，【
27、答案】悟已往之不谏 知来者之可追 小学而大遗 吾未见其明也 呦呦鹿鸣 食野之苹【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字：悟、谏、遗、呦、苹。44. （2021 .江苏淮安.高三期中）补写出下列句子中的空缺部分。（1）杜甫登高中，用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的诗句是（2）论语中的“学而不思则罔，思而不学则殆”论述了学习和思考的关系，荀子在劝 学中，也通过“，”阐述了两者之间的关系。（3）相比现代人，古人对生命易衰更为敏感，常从鬓发的细微变化生出深沉的感喟，这样 的情感抒写在诗词中比比皆是，如“，【答案】无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也艰难苦
28、恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯（示例1：多情应笑我早生华发；示例2：白发三 千尺缘愁似个长；示例3：白头搔更短浑欲不胜簪）【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字词的写法，如“萧、须臾、繁霜鬓、潦、簪”等，要理解字义去记忆。45. （2022江苏高三专题练习）补写出下列句子中的空缺部分。（1）归有光项脊轩志中，描写项脊轩里有书香之味的句子“，（2）张孝祥的念奴娇,过洞庭，通过夸张的手法并且运用两个动词，表现出词人是如何 招待客人的两句是“，（3）作为中国传统文化中的重要组成部分之一，二十八星宿经常出现在古诗文中。李白 蜀道难中“一句用星宿的触手可及写蜀道之高，苏轼赤壁赋中“ 一句用星宿
29、给月亮定位。【答案】 借书满架 偃仰啸歌 尽挹西江 细斟北斗 扪参历井仰胁息 徘徊于斗牛 之间【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。此类试题解答时，默写要注意字形,如“偃”“啸”“挹”“斟”“扪”“徘46. （2022山东烟台三模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）在屈原列传中，司马迁先以国风小雅为烘托，认为国风不失分寸、 小雅不坏乱法纪，继之以“,”两句，表达了自己对离骚的高度评价。（2）诸葛亮是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物，历代文人常将其引入诗文借以咏 叹、抒情。杜甫蜀相中的“ ”一句,交代了历代英雄人物对诸葛亮的痛惜叹惋的缘 由；而陆游书愤中的“”一句，则认为千百年来难以有
30、人与其相提并论。（3）愁思或愁绪，作为一种具有普遍人文意义的感觉或情绪，既看不见，又摸不着，往往【通关训练】1. (2021 江苏卷)补写出下列句子中的空缺部分。(1)屈原列传中，屈原感受到君王听信谗言的句子是，。(2)答司马谏议书中表述不为生事的句子是, o(3)杜康代指酒，写出带杜康的诗句： , o【答案】邪曲之害公也 方正之不容也 举先王之政 以兴利除弊 何以解忧 唯有杜康【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错的字词有：疾、谗谄、蔽、政、弊、忧、唯。3.(2021.新高考H卷)补写出下列句子中的空缺部分。(1)陶渊明归园田居(其一)中“, ”两句，采用对仗句式，连用两个比 喻
31、，表达诗人对官场的厌倦以及对田园的向往。(2)欧阳修在伶官传序中感慨：当李存勖强盛的时候，, ；而等到他 衰败的时候，几十个伶人围困他，就身死国灭，被天下人讥笑。(3)古代的诗人受到楚辞湘夫人袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”的启发，创造出“落 木”一词，以指代落叶。该词在古典诗词中经常出现，如“, 【答案】羁鸟恋旧林池鱼思故渊举天下之豪杰莫能与之争无边落木萧萧下不尽长江滚滚来【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。考生要注意如下字词：“羁”“渊”“盛”“萧萧工1. (2022江苏淮安模拟预测)补写出下列句子中的空缺部分。(1)在扬州慢中，姜夔用“，两句，借扬州的昔日繁华反衬 如今的荒凉景象。
32、(2)欧阳修在伶官传序中借助“, ”来表达忧劳兴国, 安乐亡身的道理。(3)古人常以杜鹃鸟作为凄凉哀伤的象征，将之作为“愁”的意象。如“，【答案】过春风十里 尽养麦青青 忧劳可以兴国 逸豫可以亡身庄生晓梦迷蝴 难以表达，但是古代诗人却借助比喻、比拟、夸张等手法，把抽象的情感具体化、形象 化，增强了诗歌的表现力与感染力，如“，。【答案】 若离骚者 可谓兼之矣 出师未捷身先死 千载谁堪伯仲间 问君能有 几多愁 恰似一江春水向东流（示例二：只恐双溪昨脑舟，载不动许多愁。示例三：我寄 愁心与明月，随风直到夜郎西。示例四：白发三千丈，缘愁似个长。）【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。本题要注意
33、的字词有：“捷”“载”“兼工47. （2022山东师范大学附中模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中用“，”两句写出了如今的 中原早已风平浪静，沦陷区的人民已经安于异族的统治，竟至于对异族君主顶礼膜拜。（2）在繁华的盛唐时代，长安城是当时文人墨客的聚集之地，也是自认有才华的人向往之 地。而在宋朝诗人周邦彦眼里，却包含了对漂泊生活尤其是仕途生活的厌倦。这在他的苏幕遮燎沉香的两句“，”中明确表达了出来。（3） “楼”在古诗文中是常用的意象，文人们借楼表达出了或喜或悲或闲适或忧愁或思念或 激愤等复杂情感。请写出借“楼”表达作者怀远伤感之情的句子：“，。”【答案】
34、佛狸祠下一片神鸦社鼓家住吴门久作长安旅谁家今夜扁舟子何处 相思明月楼可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。春江花月夜 叹而今登楼揽镜，事机频误。贺新郎国脉微如缕叹门外楼头，悲恨相续。桂枝香金陵怀古【解析】本题考查学生背诵和默写名句名篇的能力。（1） （2）句易错字词有：“佛狸”“社”“作第（3）句要紧扣“楼”这一意象，和题干中“借楼表达出了或喜或悲或闲适或忧愁或思念或 激愤等复杂情感”的要求默写，注意易错字词。如“谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼”， “可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台”中的“徘徊”，“叹而今登楼揽镜，事机频误”中的 “揽”“事机”“频”等。48. （2022山东省实验中学模拟预测）补写
35、出下列句子中的空缺部分。（1）子路、曾暂、再有、公西华侍坐中，对于孔子的诱导，子路率先回答说：一个拥 有千乘兵车的中等国家，夹处在大国之间，加上外国军队的侵犯，接着又遇上饥荒；如果 让我治理这个国家，等到三年功夫，“，（2）在登泰山记中，姚鼐以“, ”两句，生动地描绘 了在日出前云彩的变化过程。（3） 一生为蜀汉事业“鞠躬尽瘁，死而后已”的诸葛亮，是中国传统文化中忠臣与智者的典 型，引发了后世诗人对他的无限景仰，如“,”。【答案】 可使有勇 且知方也极天云一线异色须臾成五采三顾频烦天下计两 朝开济老臣心示例2：功盖三分国名成八阵图 示例3：诸葛大名垂宇宙宗臣遗像肃清 高 示例4：出师一表真名世
36、，千载谁堪伯仲间【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字：勇、线、须、臾、采。49. (2022山东胜利一中模拟预测)补写出下列句子中的空缺部分。(1)曹操感叹人生如朝露，苏轼也在赤壁赋中慨叹：“,(2)礼记中孔子描述“大同”理想境界中，与“夜不闭户”意思相同的句子是，提到了社会上的特殊人群也得到照顾的句子是(3)今年喜逢冬奥会，我们给吉祥物命名“冰墩墩”“雪融融”，寓意美好。冰之晶莹剔透， 在文人墨客的笔下，渐渐成为了忠贞高洁、美好坚强的象征。古诗词中“，”就是典例。【答案】哀吾生之须臾 羡长江之无穷 故外户而不闭 矜寡孤独废疾者皆有所养 孤光自照 肝肺皆冰雪/洛阳亲友如相问，一
37、片冰心在玉壶。【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字词的写法，如“须臾”“羡”“矜”等，要理解字义去记忆。50. (2022山东烟台三模)补写出下列句子中的空缺部分。(1)在阿房宫赋中，对于素王朝的奢靡带来的深重灾难，天下人“，而 统治者却“，老百姓揭竿起义，最终阿房宫化为灰烬。(2)苏轼的念奴娇赤壁怀古气魄宏伟，视野阔大，全词既有对壮丽山河的赞美，更 有对英雄人物的追慕。对于自己的功业无成，作者不禁心生惆怅，最后发出了“, ”的感慨。(3)自古以来，黄鹏以吉祥鸟的形象被人们赋予特殊的含义：或是自由和美的象征，或是 对春天、生机的赞美。如诗句“，【答案】 不敢言而敢怒日益骄固
38、人生如梦一尊还酹江月两个黄鹏鸣翠柳 一 行白鹭上青天#千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风#映阶碧草自春色，隔叶黄鹏空好音# 独怜幽草涧边生，上有黄鹏深树鸣【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字有：骄、尊、酹。51. (2022.山东泰安模拟预测)补写出下列句子中的空缺部分。(1)唐代文学家温庭筠菩萨蛮小山重叠金明灭中，反说“女为悦己者容”的两句是:(2)行路难中，以四个连续的动作，表现诗人面对美酒佳肴，内心依旧苦闷抑郁的句子是“, :(3) “鸟”在古典诗词之中，会被诗人在不同的心境下赋予不同的情感色彩。“”是杜甫对夔门秋色的描摹；“”是李商隐对美好爱情的寄托。【答案】懒起画蛾眉 弄
39、妆梳洗迟 停杯投箸不能食 拔剑四顾心茫然 渚清沙白鸟飞回 望帝春心托杜鹃(此题答出符合条件的其他诗句亦可)【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字词的写法，如“蛾”“箸”“茫”“渚”等，要理解字义去记忆。52. (2022山东临沂三模)补写出下列句子中的空缺部分。(1)习近平总书记曾用“志存高远方能登高望远，胸怀天下才可大展宏图勉励广大青年要 树立远大理想。这与论语泰伯篇中曾子所言的“, ”意思相近。(2)荀子劝学通过反向事例“, ，指出了心浮气躁的结果，突出了学 习用心专一的重要性。(3)林庚先生在说“木叶”一文中，通过对“树叶”“木叶”“落叶”“落木”意象的比较,分 析了“
40、落木”这一意象的精妙。这一意象在学过的古诗词中曾出现过，如“，【答案】 士不可以不弘毅任重而道远蟹六跪而二螯非蛇鳍之穴无可寄托者无 边落木萧萧下不尽长江滚滚来示例二：落木千山天远大，澄江一道月分明【解析】本题考查学生背诵和默写名句名篇的能力。(1) (2)句易错字词有：“弘毅”“蟹”“鲜”“螯第(3)句要扣住“木叶”这一意象默写，注意易错字。如“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”中的“萧”，“落木千山天远大，澄江一道月分明”中的“澄”等。53. (2022山东淄博三模)补写出下列句子中的空缺部分。(1)归去来兮辞中写诗人回家后农人告诉他春日已到，应当躬耕西部田园的两句是(2)蜀道难中“， ”两句
41、写出了由秦入蜀的行人仿佛可以用手触摸 星辰甚至从中穿过，仰首屏住呼吸、以手抚摸胸膛以平息内心惊恐的奇幻体验，从而写出 蜀道之“难工(3) “瑟”是中国古老的拨弦乐器，代表着高雅的审美与节操，象征着知音与年华，也是中 国古诗词中常用的意象，如“，。【答案】农人告余以春及将有事于西畴扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹我有嘉宾 鼓瑟吹笙(秦筝何慷慨，齐瑟和且柔/韵含湘瑟切，音带舜弦清)【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字：畴、扪、胁、膺、嘉、笙。54. (2022山东潍坊模拟预测)补写出下列句子中的空缺部分。(1)论语学而中孔子认为“好学”的表现有三条：一是在物质上，即“食无求饱”“居无求
42、 安”；二是在言行上，即“；三是在目标上，即“(2)列子汤问中的“瓠巴鼓琴而鸟舞鱼跃”极写音乐之美妙。李贺李凭箜篌引中“”和苏轼赤壁赋中“”两句都是化用此句，写音乐感物至深，异 曲同工。(3)实现中华民族的伟大复兴，就要有永不懈怠的精神品质，这里我们可以用欧阳修五 代史伶官传序中“, ”两句来警醒自己。【答案】敏于事而慎于言就有道而正焉老鱼跳波瘦蛟舞舞幽壑之潜蛟忧劳可以兴国逸豫可以亡身【解析】本题考查学生识记名句名篇的能力。易错字词：“慎”“蛟”“壑”“逸豫55. (2022.山东威海.二模)补写出下列句子的空缺部分。(1)王安石在答司马谏议书中谈及自己改革的决心：“如曰今日当一切不事事，守前
43、 所为而已，则非某之所敢知。”屈原离骚中也有同样的思考，他用“, ”两 句劝说国君要废除旧习。(2)姜夔在扬州慢中，不直说百姓厌倦战争，却说“, ，体现了词人高 超的艺术表现力。(3) “蛟”“龙”是古代神话传说中的神异动物。古人常将其引入诗文，或绘其威仪，或喻其 祥瑞，如“, :【答案】 不抚壮而弃秽兮何不改乎此度废池乔木犹厌言兵上有六龙回日之高 标 下有冲波逆折之回川(梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞/庭雪到腰埋不死，如今化作 雨苍龙。)【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字有：抚、秽、乔、犹。56. (2022.山东济宁.三模)补写出下列句子中的空缺部分。(1)司马迁在屈原列
44、传中用“, ”两句，揭示了离骚多 用香草美人寄寓情感的写作特色，体现了对屈原高洁人格的赞美。(2)陆游临安春雨初霁中“, 两句，借明媚的春光抒发落 寞无奈之情，含蓄蕴藉，耐人寻味。(3) “梦”是古典诗歌的常见意象，诗人们经常借助各种梦境来抒情达意，寄托感慨，如， O【答案】其志洁 故其称物芳 小楼一夜听春雨 深巷明朝卖杏花 昨夜闲潭梦落花可怜春半不还家【解析】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。易错的字有：巷，潭。57. (2022山东模拟预测)补写出下列句子中的空缺部分。(1)开路人永被缅怀。蜀道难中，经历了“”的巨大牺牲，才有了通天险路。蜀道之高，行人“”，与李白的“手可摘星辰”有异曲同
45、工之妙。(2)杜牧阿房宫赋中的“, ”两句，运用反问句式，痛斥了秦朝统治者搜 刮珍宝时唯恐未尽却又对其毫不珍惜的行为。(3) “夕阳”意象在古诗词中或写人生迟暮之悲，或言苍凉衰败之景，或抒烈士暮年豪情，含义多种多样，比如“, 【答案】地崩山摧壮士死 扪参历井仰胁息 奈何取之尽锚铢 用之如泥沙 夕阳无限好只是近黄昏【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。此类试题解答时,默写要注意字形,如“崩”“扪”“锚”“铢”“限58. (2022山东济南模拟预测)补写出下列句子中的空缺部分。(1)涉江采芙蓉中的“，”两句，从彼处写起，通过视角的转化，强化了 思念之情。(2)欧阳修在伶官传序中用“, ”两句告诫人们对小事不能掉以轻心，否 则会酿成大祸。(3)虎，在中国传统文化中象征着威严、气势、勇敢和无畏，也是古典诗词中常见的意象，如“，又如“【答案】还顾望旧乡 长路漫浩浩 夫祸患常积于忽微 而智勇多困于所溺 虎鼓瑟兮鸾回车气吞万里如虎【解析】本题要注意的字词有：“浩”“溺”“瑟”鸾工59. （2022山东滨州二模）补写出下列句子中的空缺部分。