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1、幼儿园清明节活动教案五篇合辑【第一篇】活动目标：1 .简单了解清明节的由来和传统习俗，乐于参预清明节的活动。2 .初步体验怀念先祖、怀念革命烈士的情感。活动重点：简单了解清明节的由来和习俗。活动难点：体验感受清明的气氛，懂得怀念先祖与革命烈士。活动过程：一、开始部份古诗导入：清明师：这首古诗里藏着一个节日，你们知道是什么节日吗？二、基本部份。1、幼儿通过视频、图片等形式了解清明节的由来和习俗，并能 够简单讲述。师：为什么会有清明节这个节日呢?清明节是怎么来的?清明节到了，都有哪些习俗呢？幼儿自由讲述。教师播放清明节由来的视频，幼儿观看。2、交流：师：清明节是什么时候?为什么会有清明节呢?在清明
2、节这天我们 都要做些什么？（根据幼儿回答教师出示相应图片。）革命先烈的主要活动了。今天，老师还请来了一位曾经参加过革命战斗的英雄来为小 朋友讲一讲他自己亲身经历过的战斗故事。6、请革命军人讲革命战斗故事。7、听军人讲完后请幼儿讲一讲第一次参加这样活动的感受。 使幼儿深刻理解今天的幸福生活是无数的革命先烈用鲜血换来的，培 养幼儿尊重烈士的情感，教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今 天的幸福生活。四、活动延伸：(1)请幼儿观看电影录相闪闪的红星，感受战火硝烟的 战斗生活，进一步加深幼儿对革命烈士的敬仰之情与幸福生活的来之 不易。 带领幼儿到户外去进行踏青、放风筝、荡秋千等活动， 感受明丽的春光，
3、体验幸福的生活。3、引导幼儿初步体验怀念先祖，怀念革命烈士的情感。(1)出示扫墓图片。师：瞧!他们在干什么？为什么要去扫墓呢？小结：每年清明先后，为了表达对已经去世的亲人的怀念，我们 都会去他的墓前祭拜，表达哀痛。(2)出示革命烈士陵园扫墓图片。三、结束部份教师播放关于革命烈士的事迹，请幼儿观看，引导幼儿了解 烈士 ：董存瑞、黄继光、消防英雄等。【第二篇】设计思想：清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过 去了，风和日丽的春天真正地开始了。在清明节期间，组织幼儿系列 教育活动，目的是让幼儿在孔明灯上写上自己对祖国的祝福语来追念 革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建
4、设祖国 的理想;通过踏青春游、放风筝活动，了解传统风俗，锻炼身体，充 分感受春景的夸姣。活动主题：放飞梦想共度清明活动目标：1、让幼儿知道并了解有关清明的知识。2、教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活并学会感恩。3、通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人舍己救人、 不争功名的精神。活动时间：xx年4月1日上午活动地点：鸣山公园活动准备：一、全体中班段师幼集体活动：1、给幼儿讲解有关清明节的来历以及习俗。3、学习有关清明的古诗清明4、给幼儿讲解一些为祖国牺牲的烈士的故事。5、发放活动倡议书，要求每位幼儿穿园服参加活动二、活动流程：1、集合：让家长带领孩子在鸣山公园集合，教师清点人
5、数。2、集体追念革命烈士一放氢气球（8： 30-9： 00）每人一只氢 气球，在氢气球上写上自己对祖国的祝福语3、亲子放风筝（9： 00-10： 00）-每一个家庭准备一只特色 风 筝，让幼儿体验放风筝的乐趣，锻炼跑的能力;体验与爸爸妈妈 共同合作的快乐。4、点心分享（10： 00-10： 30）要求孩子将吃完的垃圾装入垃 圾袋中，并投放在垃圾桶里，养成不随意扔垃圾、讲卫生的好习惯。5、集合回园【第三篇】活动目标:1、让幼儿理解踏青的意义。2、学会古诗苏堤清明即事，并知道意思。3、学会观察和总结春天的景色。活动准备：幻灯机、幻灯片等。活动过程：借助幼灯，进行下列活动：1、回顾春游的情景，让幼儿
6、自己总结初春的景色，并用 “有有还有”的句式来简单描绘，如：春天里，有花、 有草还有小鸟。春天里，有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等。2、给幼儿介绍今昔踏青、春游故事。(1)杜甫踏青，吟诗“江边踏青罢，回首见旌旗。”(2)李白春游，吟诗春夜宴桃李园序。(3)现代博兴县一带吃巧巧饭。每逢清明，一大早，姑娘们便三个一伙，五个一群，凑了挂 面、鸡蛋，带上炊具来到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后烧火煮面 条。做好后，再往锅里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。 在吃饭时，谁若吃到女工用品，谁就会心灵手巧，这就是吃“巧巧饭”。 吃完“巧巧饭”，就去看柏树开花，谁看了柏树开花，谁就会交上好 运气。待
7、旭日东升，她们就到麦田里“踏青”，据说：“清明踏了青，不患脚疼病。”3、学习古诗苏堤清明即事。这首古诗是宋代诗人吴惟信描写春天春游景象的：“梨花风 起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。” 给幼儿讲解古诗的意思，启示幼儿想象古人春游时的热闹景象。4、仿编儿歌：“春天来”。指导幼儿用简炼的语句总结描绘 春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水哗哗笑，小鱼小虾戏耍 闹。【第四篇】活动目标：1、引导孩子铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大 无畏的英勇事迹，向烈士们学习顽强拼搏、艰难奋斗的精神。2、通过本次活动培养孩子的爱国情怀，严谨治学的态度，发奋 学习的精神，斗胆创新的
8、意识，使学生受到爱家乡、爱祖国的教育。3、让幼儿知道节日的时间。4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。准备：事先进行地形勘察，了解山路情况。班级准备：1、让家长了解此次活动和意义2、幼儿带好水、小零食，穿简便的衣服、鞋子，便于步行和登3、人手做一朵小白花4、进行安全教育过程：一、谈话，知道4月4日是清明节，初步感受清明节的习俗。二、出发前进一步做好安全教育，引导孩子遵守纪律，提高出行 的安全意识。三、步行至戚家山，登山到山顶烈士墓前。四、祭扫烈士墓1、了解烈士的光荣事迹2、向烈士献花致敬3、全体肃立，向革命先烈默哀五、歇息，吃点小零食六、踏青：欣赏戚家山的春景、留影七、整队回幼儿园八、活动要求
9、及注意事项：9： 00准时在操场集合。2、出发前注意清点人数，活动结束后也要清点好人数。班主任 和带班老师、阿姨跟好队伍，保证幼儿安全。3、扫墓期间，全体师生严肃认真，不讲话，不嬉戏，不追逐， 不喝饮料，不吃零食。4、回来后引导孩子将感想记录、分享。【第五篇】活动目标:1、引导幼儿结合自己的生活经验，与同伴共同制定清明节 春游计划，尝试安排自己的活动。2、在商议、讨论、分工等过程中提高同伴间的相互合作能 力。感受集体生活的乐趣，培养集体意识、集体观念。3、让幼儿感知大自然因受季节更替的影响产生的变化。4、在春游中感受到家乡美，增强幼儿的环境保护意识。活动准备：准备风筝、线、纸巾、水、方便袋。活
10、动过程与指导：一、讨论制定小朋友自己的春游计划：1、“以往我们去春游总是老师为我们做准备，现在我们长大 T,想不想为自己制定一份旅游计划？”2、老师和大家一起把旅游的时间、遨游的内容已经做了安 排，想一想除了这些，我们还应该做些什么准备呢？3、你认为我们的旅行包里应该带点什么东西呢?哪些是我们 必须要带的?哪些东西不大适合带的?我们去春游是一次集体活动，那 么你认为我们应该遵守些什么规则呢？我这里由一张春游统计表。看看有什么物品。1）、认识标签：（零食、饮料、水果、日用品等）2）、物品统计，数字比大小，什么最多?什么至少。如：零食有多少个?饮料有多少瓶？，哪个多，哪个少？3）、集体讨论;什么东
11、西可带可不带。为什么？4）、讨论为什么带一只塑料袋。结合环保谈一谈带塑料袋的用处。如：可以把吃剩的垃圾放 在袋里。1）观察幼儿分工情况。2）鼓励幼儿可以去问问别的小朋友或者老师。3）有什么艰难可以请老师帮忙。4）教师把幼儿制定内容进行记录和归类;大家一起为计划书 出主意。二、讨论老师的春游计划：1、对幼儿进行安全教育：事先对学生进行行走安全、遨游 安全、活动安全方面的教育以及保护环境的教育。（路途中老师随机 为幼儿讲解交通安全知识）一、活动目的：1、使幼儿了解清明节的来历；感受清明节与其它节日在气 氛上有何不同。2、通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人舍己救人、 不争功名的精神。3、让幼儿
12、理解扫墓的意义，通过听英雄的演讲培养幼儿尊 重烈士的情感，教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸 福生活。二、活动准备：请幼儿在寒食节(清明节前一天)这一天看看家人是怎样过 节的。三、活动过程：1、请幼儿说一说：自己家是怎样过寒食节的？让幼儿了解 寒食节家家户户都吃冷食，还要给家里已经故去的亲人扫墓等民间习 俗。2、讲介之推的故事一一即清明节的来历。3、讨论：(1)寒食节是怎样来的？(2)现在人们为什么过寒食节？为了记念谁？4、让幼儿知道寒食节的第二天是清明节，清明节是我国传 统的给烈士扫墓的日子。 教师：每年4月4日、5日或者6日是清 明节，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子, 为了记念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。请幼 儿观看有关清明节习俗的图片。5、讨论：人们是怎样过清明节的？(吃鸡蛋、扫墓、踏青 等)教师讲解：扫墓为什么要选择清明呢？原因之一，清明时节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园 墓地不免要荒芜，需要整理；之二，清明先后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光， 出去郊游；之三，为怀念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀