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1、幼儿园大班健康眼睛的秘密教案幼儿园大班健康眼睛的秘密教案1设计意图纲要中指出：孩子要有初步的安全和健康知识，知道关 心和保护自己。眼睛是我们人体重要的感觉器官，对于我们的生 活、工作、学习都非常重要。由于幼儿在日常生活中看书、画画、 看电视等一些姿式的不正确，严重影响了眼睛的健康。为了让幼 儿能了解眼睛，并在此基础上树立正确保护眼睛的意识和方法， 我设计了 “眼睛的秘密”教学活动。_活动目标1、了解眼睛的作用以及眼睛各部份的名称。2、创编“眼保健操”，体验斗胆表达的成功感。3、懂得保护眼睛的重要性，掌握更多保护眼睛（视力）的知 识。活动准备1、每人一面小镜子。2、眼睛的结构图，对视力有益的食物
2、图片，挂图眼睛生 病了。3、每人一副自制的太阳镜。上面贴满胶带：幼儿自制的小 老鼠指偶人手一个。4、经验准备：活动前带幼儿玩捉迷藏的游戏。活动过程一、黑暗体验，感受眼睛的重要性幼儿戴上自制的眼镜，体验看不见东西时的感受。认识眼睛 在生活中的重要性。二、初步了解眼睛的功能1、谈谈眼睛被蒙住的感受。师：在捉迷藏的时候，眼睛被蒙住你有什么感受？2、师：我们的眼睛可以看到哪些东西？（拓展幼儿的思维空 间）教师小结：我们的眼睛真了不起，能让我们看到不少不少的 东西。可是你们了解自己的眼睛吗？三、了解眼睛各部份的名称1、先让幼儿用镜子观察自己的眼睛：眼睛的上面有什么？ 眼睫毛有什么用处？眼睛里面像黑葡萄的
3、是什么？眼睛最中间的 小黑点是什么？2、出示眼睛结构图，引导幼儿观察。教师小结：眼睫毛对眼睛有保护作用，能遮住眼睛不被强光 照射，也可防止尘土落入眼内。眼睛里面像黑葡萄的是眼珠，眼 珠最中间的小黑点叫瞳孔。四、讨论学习保护眼睛的方法1、师：认识了眼睛，知道了眼睛的用处，我们就应该好好 地来保护眼睛，应该怎样保护呢？2、出示挂图眼睛生病了，提问：这个小朋友为什么要 揉眼睛?他的眼睛怎么了？眼睛会生什么病呢？（近视眼、红眼病、 沙眼、结膜炎、麦粒肿等。）3、讨论：眼睛为什么会生病？（如用脏手帕擦眼睛，用脏手 揉眼睛，看书或者看电视时间太长、坐姿不端正等。）4、讨论：日常生活中我们应怎样保护眼睛？A
4、看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长：看 书时身体要坐正，不能趴着或者仰着看书，看书时间长了，要歇 息 或者向远处看或者看绿颜色的植物;不能在太强或者太弱的光 线下看书；画画、写字时要注意与桌子保持一拳、一尺、一寸的距离;平时 毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒和清洗，防止相互传染： 眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。B出示对视力有益的食物图片，如胡萝卜、虾、大豆、猪肝、 鸡蛋、牛奶、水果、肉类等，引导幼儿每样菜都要吃，食品应多 样化，荤素合理搭配，这样对我们的眼睛、身体有好处。五、创编“眼保健操”1、教师请幼儿取出小老鼠指偶，引导幼儿想象自己是黑猫 警长，将指偶呈现在眼前，眼珠随着
5、小老鼠上、下、左、右挪移， 不让老鼠逃跑。这一过程，轻松达到让幼儿手眼一致、活动眼球 的目的。2、教师鼓励幼儿随音乐节拍设计、创编运动眼球、放松眼 睛的方法。3、幼儿分组设计、创编眼保健操。4、用图示方法记录“眼保健操”。教师及时赋予支持、引 导、匡助，鼓励幼儿斗胆表现，用自己喜欢的方式记录。最后， 展示幼儿的记录。5、教师小结：今天我们知道了许多有关眼睛的秘密。老师 希翼每一个小朋友都有一双璀璨的眼睛。从现在起，改掉那些不 好的习惯，好好地保护我们的眼睛。活动延伸17将眼保健操作为一日活动中的常规活动_2、幼儿将“眼保健操”设计图带回家，提醒自己和家长不 忘保护视力。3:进一步开展有关如何保
6、护眼睛的讨论活动反思整个活动通过幼儿的看一看、听一听二说一说、做一做，由 浅入深地展开激发了幼儿的求知欲望，使幼儿知道了眼睛的重 重要性，掌握了更多的保护眼睛（视力）的知识，提高了科学认知 能力7|二在活动指导过程中，我注重“三个最”，即最大的观察（努 力观察每位幼儿，适时提供匡助），最小的干预（教师不干预代替， 突出幼儿为主体），最多的鼓励（肯定、鼓励幼儿的点滴进步lo 此外努力把握“玩中学”的度，让幼儿在体验、讨论、游戏、操 作中获取新知充分表现自己，较好地达成本次活动的目标。一幼儿园大班健康眼睛的秘密教案2【活动意图】眼睛是我们人体重要的感觉器官，对于我们的生活、工作、学习都非常重要。由
7、于幼儿在日常生活中看书、画画、看电视等一些姿式的不正确，严重影响了眼睛的健康。为了让幼儿能了解 眼睛，并在此基础上树立正确保护眼睛的意识和方法，我设计了 “眼睛的秘密”教学活动。【活动目标】1、了解眼睛的作用以及眼睛各部份的名称。2、创编“眼保健操”，体验斗胆表达的成功感。3、懂得保护眼睛的重要性，掌握更多保护眼睛（视力）的知 识。4、了解五官的作用，掌握保护五官的方法，培养幼儿自我 保护的能力。5、引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。【活动准备】1、每人一面小镜子。2、眼睛的结构图，对视力有益的食物图片，挂图眼睛生 病了。3、每人一副自制的太阳镜。上面贴满胶带：幼儿自制的小 老鼠指偶人手一个
8、。4、经验准备：活动前带幼儿玩捉迷藏的游戏。【活动过程】一、黑暗体验，感受眼睛的重要性幼儿戴上自制的眼镜，体验看不见东西时的感受。认识眼睛 在生活中的重要性。二、初步了解眼睛的功能1、谈谈眼睛被蒙住的感受。师：在捉迷藏的时候，眼睛被蒙住你有什么感受？2、师：我们的眼睛可以看到哪些东西？（拓展幼儿的思维空 间）教师小结：我们的眼睛真了不起，能让我们看到不少不少的 东西。可是你们了解自己的眼睛吗？三、了解眼睛各部份的名称1、先让幼儿用镜子观察自己的眼睛：眼睛的上面有什么？ 眼睫毛有什么用处？眼睛里面像黑葡萄的是什么？眼睛最中间 的小黑点是什么？2、出示眼睛结构图，引导幼儿观察。教师小结：眼睫毛对眼
9、睛有保护作用，能遮住眼睛不被强光 照射，也可防止尘土落入眼内。眼睛里面像黑葡萄的是眼珠，眼 珠最中间的小黑点叫瞳孔。四、讨论学习保护眼睛的方法日常生活中我们应怎样保护眼睛？A、看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长： 看书时身体要坐正，不能趴着或者仰着看书，看书时间长了，要 休息或者向远处看或者看绿颜色的植物；不能在太强或者太弱 的光线下看书；画画、写字时要注意与桌子保持一拳、一尺、 一寸的距离；平时毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒和清 洗，防止相互传染：眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。B、出示对视力有益的食物图片，如胡萝卜、虾、大豆、猪 肝、鸡蛋、牛奶、水果、肉类等，引导幼儿每样
10、菜都要吃，食品 应多样化，荤素合理搭配，这样对我们的眼睛、身体有好处。【活动延伸】1、将眼保健操作为一日活动中的常规活动。2、幼儿将“眼保健操”设计图带回家，提醒自己和家长不 忘保护视力。3、进一步开展有关如何保护眼睛的讨论。【活动反思】整个活动通过幼儿的看一看、听一听、说一说、做一做，由 浅入深地展开，激发了幼儿的求知欲望，使幼儿知道了眼睛的重 要性，掌握了更多的保护眼睛（视力）的知识，提高了科学认知能 力。在活动指导过程中，我注重“三个最”，即最大的观察（努 力观察每位幼儿，适时提供匡助），最小的干预（教师不干预代替， 突出幼儿为主体），最多的鼓励（肯定、鼓励幼儿的点滴进步lo 此外努力把握“玩中学”的度，让幼儿在体验、讨论、游戏、操 作中获取新知，充分表现自己，较好地达成本次活动的目标。