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1、第2课感知智能生活教学设计课题感知智能生活单元第一单元学科信息科技年级三年级教材 分析感知智能生活这一节课的主要目标是帮助学生更深入地理解AI和其他信息技术如何影响 我们的日常生活，并教导他们如何利用这些科技工具提升生活质量。教材内容丰富，图文并 茂，为学生提供了实际的案例，使他们能够更直观地了解这些技术的应用。教材的设计强调实践操作，鼓励学生参与到教学过程中来。学生通过实践活动可以更好地了 解AI技术在生活领域的应用，掌握信息科技的相关知识和技能，培养自己的探索精神和创 新能力。同时，教材也关注学生的批判性思维和问题解决能力的培养，以培养他们成为具备 先进科技素养的未来公民。学习 目标了解常
2、见的智能设备。（包括：智能出行、智能穿戴、智能家居） 掌握智能设备对生活的影响。占八、了解常见的智能设备。难点掌握智能设备对生活的影响。教学过程教学环书教师活动学生活动设计意图导入新课通过教师对本节课所学内容的回顾和总结，帮 助学生巩固所学内容，加深对智能设备的认识和理 解。同时，通过引导学生进行反思和总结，培养学 生的思考能力和自主学习能力。1.学生思考 并回答教师提 出的问题，分 享自己对于智 能设备的看 法。2.学生观看 教师展示的智 能设备应用场 景，并思考这 些设备的应用 范围。通过引导学生 思考和分享，让 学生对于智能设 备有更深入的了 解，同时为接下 来的教学内容做 好铺垫。讲授
3、新课1 .教师介绍常见的智能设备类型，包括智能出行、 智能穿戴和智能家居等方面。2 .教师分别针对每种智能设备的类型进行详细讲 解，让学生充分了解每种设备的用途和使用场景。1 .学生认真 听讲，并针对 自己感兴趣的 智能设备进行 记录和标注。2 .学生结合 自己的生活实 际，思考并回通过教师的讲解 和学生自己的思 考，让学生充分 了解智能设备对 生活的各种影 响。答教师提出的 问题，如使用 智能家居控制 系统的感受 等。课堂练习1 .教师提供一些实际的智能设备应用案例，让学 生分析和解决其中的问题。2 .教师组织学生进行小组讨论，指导学生在小组 内交流自己的看法和解决方案。1 .学生认真 分析
4、教师给出 的实际应用案 例，并思考解 决方案。2 .学生在小 组内积极发表 自己的看法， 与同学交流分 析和解决问题 的方法。通过课堂练习， 让学生将理论知 识与实际应用相 结合，提高学生 的分析和解决问 题的能力。课堂小结1 .教师对本节课所学的智能设备进行总结和回 顾，并强调智能设备在生活中的应用越来越广泛。2 .教师引导学生思考智能设备对生活的影响，并 组织学生进行小组讨论，分享自己的看法和体验。1 .学生认真 听讲并记录本 节课所学内 容，回忆自己 在日常生活中 使用智能设备 的经历。2 .学生积极 思考并回答教 师提出的问 题，并参与小 组讨论，分享 自己的见解和 体验。通过课堂小结， 帮助学生巩固本 节课所学知识， 加深对智能设备 的了解和认识， 同时培养学生的 思考能力和语言 表达能力。板书感知智能生活1 .智能出行2 .智能穿戴3 .智能家居