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1、防溺水教案8篇作为一位无私奉献的人民教师，时常需要用到教案，教案是 教学活动的总的组织纲领和行动方案。快来参考教案是怎么写的 吧！以下是采集整理的防溺水教案8篇，供大家参考借鉴，希翼 可以匡助到有需要的朋友。防溺水教案篇1活动目标1 .了解在水边顽耍的危（wei）险。2 .知道在没有成人陪伴的时候不挨近水深的地方，不到危（ wei）险的地方玩水。活动准备1 .多媒体教学资源：（1）有水的地方：湖边、河边、海边、游 泳池等场景一组;（2）故事小猫咪落水记。2.相关多媒体教学资源，幼儿学习资源水中游玩要当心。开始部份 师：小朋友喜欢玩水吗?致命危（wei）险。其次应对伤者进行心脏按摩，并迅速通知医
2、院进行抢救处理。4、课堂小结（生自我小结，师媒体总结）教育学生时刻注意安全防溺水教案篇3活动目的：1、提高安全意识，学习溺水安全有关知识。2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生 活中违反安全原则的行为的辨别能力。3、自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防 自救知识，提高自防自救能力。4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知 识。活动准备：事先准备事例，寻觅一些图片资料活动目标：一、活动导入1、教师：”小朋友们暑假快来了，那末你觉得什么运动适合 炎热的夏天呢？”2、教师：“你们喜欢游泳吗？会游吗？二、活动过程1、教师出
3、示采集来的图片资料请幼儿观察讨论。2、讲述案例水库摸鱼，深水桑命请幼儿说说从中知道些 么？3、引导幼儿了解水库的危(wei)险性，自己游泳技术不佳 时千万不可逞强下水。4、教师谈谈事例深水顽耍，水草缠身而亡这个惨剧的事 实告诉我们了什么？(1)、这几个小朋友违反了哪些安全规则？(2)、我们应如何遵守安全规则？(3)、教育幼儿知道深水中时常有高大水草或者大石块，若有水草缠身或者被大石块夹住脚就会有生命危(wei)险。5、教师向幼儿讲几点防溺水的知识要点：(1)、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的 水井边等处戏水、游泳。不能独自或者结伴到池塘边钓鱼、游泳、 玩水。(2)、我们还小，不少
4、小朋友都不会游泳，如果发现有朋友 不慎掉进河里、池塘、水井等，不能冒然下水营救，应大声呼叫 成年人前来相助或者拨打“110”。三、活动结束1教师：”听了那末多，你懂得了什么？”2小结：人的生命惟独一次，幸福快乐掌握在你的手里，希翼 小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安 全原则的好习惯。四、延伸1、教师：”要是碰到有人溺水被抬上来，这时候120没赶来， 你该怎么救人？”2、幼儿自由发表意见3、教师出示图示请幼儿观察讨论4、教师讲拯救人步骤5、教师示范救人步骤，幼儿观察。6、请个别幼儿尝试教师总结：通过本次班会，同学们明白了安全守法的重要性，也知道了 哪些事不能做，哪些地方不能
5、去。希翼你们加强自我保护，记住 并认真按学校及本次班会提出的各项要求去做。最后，祝同学们 度过一个安全、愉快的春节和寒假！防溺水教案篇4活动目标：1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知 识，形成自我保护和保健的基本能力。2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。活动准备：课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生 圈等。活动过程：一、创设情境，谈话导入。1、谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么 活动？2、创设情境，激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录相, 激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。1、创设情境
6、：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。教师扮演水果店的老板出示两盘水果，（一盘洗过了的好的水 果，一盘没有洗的还有点烂的）请几个小朋友挑选。3、明确饮食卫生。组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识, 形成讲究卫生的意识。三、自主讨论，预防中暑。1、创设情境，播放动画。教师继续扮演老板，为幼儿播放动 画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿讨论：鲁蛋为什么 会晕倒？2、通过讨论，教师小结：(1)中暑的原因或者条件；怎样预防中暑。3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放此外一半动画片，即鲁蛋 得救的部份。四、摹拟游泳情境，学习游泳安全知识1、到达目的地，创设游泳氛围。教师
7、扮演游泳教练，讲述发 生的溺水事故，引起幼儿重视。2、教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识, 以及注意事项。五、学唱儿歌1、教师小结：在炎热的夏天，不管是在家里还是在外边走要 注意健康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注 意这些问题，过一个健康、安全的暑假。2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。防溺水教案篇5一、谈话引入课题生命安全高于天，父母给你的生命惟独一次，所以每一个人 都要珍惜生命、注意安全。二、新授1、游泳中要注意的问题：组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？学生分组讨论以后，教师进行总结：游泳要严格遵守四不未经家长、老师允许
8、不去；没有 会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学 生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳 过度；在水中突发病特别是心脏病；盲目游入深水旋涡。三、教育学生如何预防溺水1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或者 比较危（wei）险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的 游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场是否卫生，水下是否平 整，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况）要了解清晰。2、必须要有组织并在老师或者熟悉水性的人的带领下去游泳。 以便互相照应。如
9、果集体组织外出游泳，下水先后都要清点人数、 并指定救生员做安全保护。3、要清晰自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜 参加游泳或者不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动 活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温 后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙 落入食管或者气管。4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要冒然 跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和 旋涡处游泳。5、在游泳中如果蓦地觉得身体不舒畅，如眩晕、恶心、心慌、 气短等，要即将上岸歇息或者呼救。6、在游泳中，若小腿或者脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力 蹬腿或者做
10、跳跃动作，或者用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫 同伴救助。四、教育学生遇到他人溺水时如何施救1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意， 请大人开展营救。2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营 救工作。3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸 边；若没有救护器材，可以入水直接救护。未成年人发现有人溺 水，不能冒然下水营救，应即将大声呼救，或者利用救生器材呼救。五、课堂总结1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？2、教师小结：生命惟独一次，幸福快乐掌握在你的手里，期望同学们通过 这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则 的好习惯。防溺水
11、教案篇6托班防溺水教案活动目标：1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强 与同学的合作交流意识。幼：喜欢。师：老师也很喜欢玩水，你们有没有去过这些地方？教师播放多媒体教学资源：有水的地方（湖边、河边、海边、 游泳池等）。师：谁陪你们去的?你们是怎么玩的?（幼儿回答）基本部份1 .师：小猫咪也很喜欢去这些地方顽耍。（教师出示小猫咪的 图片）但是呢，小猫咪在水边发生了一件事，让小猫咪再也不敢独 自去水边玩水了，是什么事呢?请听故事。教师播放多媒体教学资源（2）:故事小猫咪落水记。提问：小猫咪是怎么跑出家门的?它都在水边干什么了?它为 什么落水?如果没有鸭大婶，小猫咪会怎么样呢？小结：
12、水边虽然很好玩，但是水边又湿又滑，很容易发生危 险。没有大人在身边，小朋友不能独自到水边顽耍。2 .互动讨论：他们的做法对不对。3 .初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高 安全意识。3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生 活中违反安全原则的行为的辨别能力。活动准备：事先了解有关溺水安全的有关内容课件活动过程：一、谈话引入1、小朋友，现在是什么季节？什么季节我们可以穿短袖、短 裤了？2、天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办?可是有些小朋友因 为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了 什么事吗？告诉你们，有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再 也见不到自己
13、的爸爸妈妈了。老师很伤心，他们的爸爸妈妈也很 伤心。（出示课件）二、防溺水教育1、小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?2、教师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点教师小结：(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无 盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或者结伴到池塘边钓鱼、 游泳、玩水。(2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳。(3)我们是幼儿园的小朋友，不少小朋友都不会游泳，如果 发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅 自下水营救，应大声呼叫成年人前来相助或者拨打“110”。3、教师谈谈事例，并由幼儿扮演几名幼儿到河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡
14、。这个悲 惨的事实告诉我们了什么？这几个小朋友做的对不对？我们应该怎么帮他改正过来呢？(幼儿讨论)4、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。三、小结：(1)通过这个活动，你懂得了什么？(2)教师小结：人的生命惟独一次，幸福快乐掌握在你的手 里，希翼你们通过这个活动，你们要学会珍惜生命，养成自觉遵 守溺水安全原则的好习惯。防溺水教案篇7一、活动目标1、提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在 学习中增强与同学的合作交流意识。2、初步了解溺水安全的有关内容，知道每一个学生都要提高 安全意识。3能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。4、使
15、学生学会珍爱生命，学会自救的方法二、活动准备1、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水；2、采集有关防溺水事故发生的资料；以及夏季游泳溺水自救方略资料。三、活动内容1、导入：教师讲述近期发生在我们身边的一起溺水死亡事故听了这件事，我想在坐的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否可惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命一防溺水教育2、溺水是游泳或者掉入水坑、水井等常见的意外事故，普通 发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、 海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天
16、都有游泳溺水身亡事 故发生。在溺水者之中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会 游泳、水性好的人。因此，为了防止溺水事故的发生，要求学生 必须做到这几点：未经家长老师允许不去；没有会游泳的成 年人陪同不去；深水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去。 要清晰自己的身体健康状况，熟知自己的水性游泳前先接受 正规的培训。3、夏季游泳溺水自救介绍如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？对水情 不熟而冒然下水，极易造成生命危（wei）险。万一不幸遇上了溺 水事件，专家介绍，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救：(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除
17、为止；(2)若是小腿或者脚指抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋 肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚指，并用力向身体方向拉，同时 用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，匡助抽筋腿伸直；(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解 决。溺水急救溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停 止的称为“溺死”，如心跳未住手的则称“近乎溺死”这一分类以 病情和预后估计有重要意义，但救治原则基本相同，因此统称 为溺水。急救方法1、将伤员抬出水面后，应即将清除其口、鼻腔内的水、泥及 污物，用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、 领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、
18、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上， 快步奔跑使积水倒出。或者急救者取半跪位，将伤员的腹部放在 急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进行倒水。2、呼吸住手者应即将进行人工呼吸，普通以口对口吹气为最 佳。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸 一口气后，往伤员嘴里徐徐吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其 鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地（每分钟吹 1620次）进行，直至恢复呼吸为止。3、心跳住手者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫 一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手 掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体分
19、量缓 缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米摆布，然 后松手腕（手不离开胸骨）使胸骨复原，反复有节律地（每分钟 6080次）进行，直到心跳恢复为四、活动总结生命惟独一次，幸福快乐掌握在你的手里。同学们，珍爱我 们的生命吧！在日常生活中提高安全意识，安全第一，防患于未 然。水无情，人有情。希翼同学们通过这次班会活动，学会珍惜 生命，远离所有的不安全！ 防溺水教案篇8活动目标：1、懂得预防溺水的相关知识。2、增强安全意识，预防溺水事件发生。3、懂得一些简单的溺水急救知识。活动准备：课件活动过程：一、谈话引入宝贝们，现在是什么季节？对，现在是夏季，天气渐渐变的 很热了，你们热了怎么办？可是
20、，今年有好几个小朋友因为热就 悄悄地去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，他们下河洗澡被淹死了，他们再也看不到自己 的爸爸妈妈了，他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈更伤心。二、防溺水教育：（一）宝贝们。我们怎样才干使自己不发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：1、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到河边、池塘无盖的 水井边戏水、游泳、不能结伴到池塘边顽耍。2、教育幼儿千万不能去玩水，下河游泳。3、我们是幼儿园的小朋友都不会游泳，如果发现有幼儿不慎 掉进河里，不能自己下水营救，应大声呼叫成人来相助。（二）、观看课件，师幼共同讨论：这些小朋友哪里做错了，我们应该怎么做？
21、（三）、说一说：日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生？不要到水池边、池塘边、井边顽耍，放假期间不要远离父母, 不要独自顽耍，在幼儿园里时刻不离开老师的视线，不独自舌L跑。小结:1、通过这节活动你懂得了什么？2、人的生命惟独一次，我们要保护自己，不能独自到河边、 井边、水池边顽耍。必须要大人陪同，遇到危（wei）险的事要 大声欢呼救。播放多媒体教学资源或者阅读故事水中游玩要当心。提问: 他们的做法对不对?为什么？(1)在公园的中心湖：爸爸妈妈带淘淘划船，淘淘趴在船舷上， 使劲够湖里的水草，船都被他压歪了。(2)小河边：当当一个人挽着裤腿在捉鱼，晴晴站在窄窄的河 沿上两手伸开在玩走平衡木的游戏。(
22、3)大海中：兵兵不顾妈妈呼喊，自己去追赶被海浪卷走的皮 球;莉莉在爸爸妈妈的保护下跳海浪。(4)游泳池里：婷婷在妈妈的匡助下，带着游泳圈玩水;丁丁站在游泳池边摹仿运动员跳水。小结：在水中顽耍，一定不能远离大人，要避免做危(wei) 险的动作。结束部份：完成幼儿学习资源的操作练习。活动延伸请家长与幼儿一起阅读幼儿学习资源，带领孩子到水边顽耍 时及时对幼儿进行安全教育。防溺水教案篇2珍爱生命，远离危（wei）险遇到有人溺水怎么办教学内容：学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。教学目标：情感目标提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的 有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
23、知识目标初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个 学生都要提高安全意识。能力目标自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习 惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。教学过程：一、谈话引入课题生命安全高于天，父母给你的生命惟独一次，所以每一个人 都要珍惜生命、注意安全。二、新授1、游泳中要注意的问题：组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。学生讨论：在游泳时要注意哪些问题?学生分组讨论以后。2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学 生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过 度;在水中突发病特别是心脏病;盲目游入深水旋涡
24、。3、溺水的急救发现溺水者如何将其救上岸。教师进行详细讲解：方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其 拖至岸边;方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺 水者时要转动他的骸部，使其背向自己（为什么?）然后拖运。拖运 时通常采用侧泳或者仰泳拖运法。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应即将大声呼 救，或者利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年 不能参加抢险等危（wei）险性活动。”学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进 行摹拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每一个小组轮流 进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。如何开展岸上急
25、救教师详细讲解急救步骤：第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除 口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面 用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同 时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的 腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另 一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或者住手，要即将进行 人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳住手 还应即将配合胸部按压，进行心脏复苏。第四步：注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或者拦 车送
26、医院。学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小 组，进行摹拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每一个小组 轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。三、课堂总结1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？2、教师小结:生命惟独一次，幸福快乐掌握在你的手里，希翼同学们通过 这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则 的好习惯。雷电交加我们该怎么办教学目标：1、培养学生初步有识别危（wei）险的能力2、知道独自注意保护自己“安全”重难点：避免灾难的发生及自救的方法。学会正确拨打“119” 火警电话教学方法：提出问题、启示思维、共同探索、讲授予讨论结合、重在
27、理 解。教学过程：1、教师提问学生：雷电交加，遇到雷电你该怎么办？2、教师带学生看图书，了解观察书上图画内容3、教师讲解：打雷时，如果我们在家里，应注意关闭门窗，以防侧击雷和 球雷侵入，并将室内家用电器的电源切断，拔掉电话插头，同时 不要接触煤气管道、自来水管道以及各种带电装置，更不要在雷 电交加时用喷头冲凉，因为巨大的雷电会沿着水流袭击淋浴者。如果打雷、闪电时，我们在户外，那该怎么办呢?有关人员介 绍称：雷电通常会击中户外最高的物体尖顶，所以孤立的高大树 木或者建造物往往最易遭雷击。基于此，有关部门建议雷电交加时, 人们不要停留在高楼平台上，不要进入孤立的棚屋、岗亭，不要 在大树下逃避雷雨，
28、如万不得已，则须与树干保持3米距离，下蹲 并双腿靠拢。如果在雷电交加时，头、颈、手处有蚂蚁爬走感， 头发竖起，说明将发生雷击，应赶紧趴在地上，尽量低下头，因 为头部较之身体其他部位最易遭到雷击，这样可以减少遭雷击的 危（wei）险，并取下身上佩戴的金属饰品和发卡、项链等。如果 看见闪电几秒钟内就听见雷声时，说明正处于近雷暴的危（wei） 险环境，此时应住手行走，两脚并拢并即将下蹲，不要与人拉在 一起，最好使用塑料雨具、雨衣等。同时，在雷电交加时，不宜 打伞，不宜在 水面和水边停留，不宜在河边洗衣服、钓鱼、游泳、 顽耍，不宜快速开摩托、快速骑自行车和在雨中狂奔。如果有人遭遇雷电袭击怎么办?应采取紧急措施进行抢救，首 先是进行口对口人工呼吸。遭雷击后进行人工呼吸的时间越早， 对伤者的身体恢复越好，因为人脑缺氧时间超过十几分钟就会有