Unit 3 My weekend plan-【金榜行动】2022-2023学年六年级上册英语教学设计(人教PEP版).docx

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1、Unit 3 My weekend plan-【金榜行动】2022-2023学年六年级上册英语教学设计(人教PEP版)教学目标1 .学习并使用表示周末计划的常见词汇和句型。2 .能够自我介绍自己的周末计划。3 .能够听懂和流畅使用对话中出现的词汇和句型。4 .能够和同学交流周末计划和了解别人的计划。教学重点1 .掌握与周末计划相关的词汇和句型。2 .提高听、说能力。教学难点1 .自我介绍周末计划的流畅性。2 .听懂对话并理解其中的信息。教学准备1 .课件PPTo2 .学生课本和练习册。3 .学生评价表。教学过程Step 1自我介绍1 .老师将自己的周末计划呈现出来,并用英语进行自我介绍。2 .

2、要求学生听懂老师的介绍,然后自己进行介绍。Step 2重点语言1 .老师教授与周末计划相关的词汇和句型。2 .学生自己进行模仿和练习。Step 3听力练习1 .老师播放听力材料,要求学生认真听,并将所听到的句子抄写在练习册上。2 .老师和学生分析句子的结构,并问一些问题来检查学生的理解程度。Step 4对话练习1 .学生进行对话练习,要求按照课件上的要求论述自己的周末计划。2 .老师对学生的对话进行评价,鼓励学生进行更多的交流和互动。Step 5课堂检测1 .课堂结束前,老师进行课堂检测,检查学生对于本节课所学内容的掌握程度。2 .老师根据学生的表现进行评分和点评。教学反思通过本次课程设计,学生能够更好地掌握与周末计划相关的词汇和句型,也提 高了自己的听、说能力。下一步的工作将进一步引导学生进行更多的口头表达和交 流,提高英语能力的综合素质。

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