《模具零件数控车削加工及技能训练教案 5-G73指令教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《模具零件数控车削加工及技能训练教案 5-G73指令教案.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、课程名称数控车编程与操作课题名称固定形状粗车循环指令G73授课教师课时安排教学方法1、项目教学法、小组 教学法、示范讲解法。2、自主学习、比较、 讨论、合作探究法。教学准备1、多媒体课件2、每人一台装有上海宇龙数控仿 真软件的电脑教学目标知识目标：1、了解固定形状粗车循环指令G73的指令功能和循环路径；2、掌握固定形状粗车循环指令G73的格式、参数的含义及取值；3、掌握固定形状粗车循环指令G73的编程；4、了解G71和G73的不同应用场合；能力目标：培养学生分析、解决问题的能力及对G73指令的应用能力。情感目标：1 .培养学生的团队合作精神。2 .培养学生与他人合作解决问题的能力。教学重点1、
2、固定形状粗车循环指令G73的格式、参数的含义及取值；2、固定形状粗车循环指令G73的编程教学难点G73的格式中各参数的取值。能力训练 任务1、训练任务任务1）掌握G73指令各参数的取值任务2）利用G73编写加工程序教学过程环节一、布置任务dLnle070零件图材料：45钢毛坯图展示任务图，布置本节课任务：对棒料毛坯进行编程，使加工成零件图所示形状。环节二、分析任务图，排除选用外圆粗车循环指令G71的可能1、复习用外圆粗车循环指令G71编写的任务图的程序。2、播放使用该程序加工的视频，让学生带着问题看录像：加工中有 何问题？3、找出问题所在，排除使用已学过的外圆粗车循环指令G71编程加 工的可能
3、，引入“固定形状粗车循环指令G73”。环节三、用固定形状粗车循环指令G73编写任务图的加工程序1、G71和G73程序对比，观察找异同展现用G71和G73编写的该任务图的程序，让学生观察并找出异同 点。01000;G40G97G99M03S600T0101;G00X35. Z2. F0. 2;G71U2. R0.5;G71P1Q2U0. 5W0;N1G42G00X0S800F0. 1;G01Z0;G03X16. 79Z-27. 43R15.;G01Z-31.;X20.;Z-40.;X35.;N2G40G00X36.;G70P1Q2;M30;02000;G40G97G99M03S600T0101;
4、G00X35. Z2.F0. 2;G73U17.W0 R9;G73P1Q2U0. 5W0;N1G42G00X0S800F0. 1;G01Z0;G03X16. 79Z-27.43R15.;G01Z-31.;X20.;Z-40.;X35.;N2G40G00X36.;G70P1Q2;M30;2、讲解G73的指令格式及其各参数的含义，说明G73的指令功能。(1)指令格式：G73 U Zki W Zkk R d ;G73 P ns Q nf U Au W Aw ;指令说明：Ai表示X方向总退刀量(半径值)；AK表示Z方向总退刀量；d 表示循环次数；指令功能：根据给定的总退刀量、循环次数、精加工余量以及精
5、加工刀路的程 序，系统就会自动计算出背吃刀量，给出粗加工路径，完成各外圆表面 的粗加工。3、分析G73循环路径图，讲解Ai、AK和d的取值。(1)循环次数dd=Ai/预设的背吃刀量,举例Ai=10和Ai=ll求解d(2) Ai取值分析Ai的取值对加工的影响，之后总结出的计算公式，并举例 讲解公式的应用。 i=毛坯半径-(精加工后的最小半径+X方向的精加工余量的半径值) =25 (15+0. 25) =9. 75 10mm循环次数d= 10/2=5次(3) Ak取值分析!的取值的影响后，赋予定值!;=().(4)练习求解参数值Ai、Ak和d。3.2 00.03 A.C202030r601000.01其余cooo+lln寸 0QOO4-IO80未注倒角：CO. 54、分析总结G73程序的结构组成。5、仔细分析任务图后补全该零件图的加工程序6、检查纠正学生所做的练习2后，把程序调入仿真软件进行检验。环节四、评比优胜小组看一看哪个小组得分最高？环节五、小结：1、G73的指令格式、含义及取值：G73 U AiW AkRd ；G73 PnsQnfU AuW Aw ；2、G73的程序由哪几部分组成构成？循环起点、循环指令、精加工轮廓程序环节六、作业如图所示，毛坯尺寸为650X75的棒料，材料为45钢，试用G73指令 编写该件的加工程序。教学反思