《模具零件数控车削加工及技能训练教案 4-G71指令U值、R值的学习突破.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《模具零件数控车削加工及技能训练教案 4-G71指令U值、R值的学习突破.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、课程名称数控车编程与操作课题名称G71指令参数U、R值的学习（加工阶梯轴）授课教师课时安排教学方法1、项目教学法、小组 教学法、示范讲解法。2、自主学习、比较、 讨论、合作探究法。教学准备1、多媒体课件2、每人一台装有上海宇龙数控仿 真软件的电脑教学目标知识目标：1、掌握G71指令参数的含义2、掌握G71指令U值、R值的选择方法及对加工的影响能力目标：1、掌握数控车床上工件的装夹、找正。2、应用G71指令完成阶梯轴零件的编程和仿真加工3、能够独立加工简单阶梯轴类零件。情感目标：1 .培养学生的团队合作精神。2 ,培养学生与他人合作解决问题的能力。教学重点G71指令U值、R值的选择方法 应用G7
2、1指令编写程序进行仿真加工教学难点G71指令U值、R值的选择方法及对加工的影响能力训练 任务1、训练任务任务1）掌握G71指令U值、R值的选择方法任务2）掌握G71指令U值、R值的选择方法及对加工的影响教学过程环节一、任务导入1、通过多媒体投影复习，观看G71加工阶梯轴的仿真过程及走刀轨迹/ 1.6 30400.0865学生对G71指令加工阶梯轴已经有简单的了解，但G71指令中的U 值与R值的选择及对加工的影响，学生还是不理解？本次课主要解决这 一问题。环节二、指令学习G71指令各参数的含义G71 U Ad R 忆；G71 PnsQnfU Au W Aw ；指令说明：Ad切削深度（半径值）;退
3、刀量（半径值）;ns：精加工路线第一个程序段的段号； nf：精加工路线最后一个程序段的段号;u：X方向精加工余量（直径值）；w： Z方向精加工余量（直径值）；环节三、编写程序，仿真加工1 .编写程序/ 1,6 30 400,0865G40 G97 G99 MO3 S600 TO1O1;GOO X42. Z2.;G71 U R;G71 Pl Q2 UO.5 WO F0.2;N1 G42 GOO XO.O S8OO;GO1 ZO.O FO.l;X22,;X24.Z-L;Z-16.;X26,;X28.Z-17.;Z-30.;X36.;X38.Z-31.;Z-40.；X40,;N2 G40 GO1 X
4、42.;G00X100.Z100.;M3O;小组内分别采用不同的U值、R值进行加工阶梯轴的仿真，观察仿 真结果，小组讨论总结：U值过小或过大会产生什么问题？ R值过大或 过小会产生什么问题？教师总结：U值过大会撞刀;U值过小，走刀次数多，加工效率低。 R值过大，退刀过远，造成加工效率低;R值过小，有可能划伤已加工的 表面。演示分析不同的U值R值的走刀轨迹，观察讲解其对加工的影响。2 .解决问题G71指令中的U值与R值的怎样选择才合适呢？G71中U值与R值要根据实际的需要，如刀具、机床、工件材料等 选择，不可选择过大或过小，在满足要求的前提下，尽量加大U值，减 小R值，这样可以提高加工效率。环节
5、四、课堂练习课堂练习一：毛坯尺寸45mm,背吃刀量不大于2mm。N10 G40 G97M03 S600 F0.2；N20 T0101；N30 GOO X47. Z2.；N40 G71 ；N50 G71 P60 Q150 U0.5 WO；N60 G00X18. S800 F0.1 ；N70 G42G01Z0.；N80 X22. Z-2.；N90 Z-7,;N100 X30. Z-17.；N110Z-29.；N120 X42. Z-44.；N130 Z-49.；N140X45.；N150 G01 X46.；N160 G70 P60Q150 ；N170 G00X100.Z100.；N180 M30；环节五、课堂小结提出问题大家都学到了什么？教师总结：1 .G71指令中U值与R值的含义2 .G71指令中U值与R值对加工的影响及选择方法环节六、布置作业结合加工阶梯轴过程中出现的外圆尺寸没有保证好的原因，写出问题分析报告。教学反思本节课学生应简单了解了 G71指令的格式，但对具体参数的含义不是很 理解，通过小组每个人改变参数，模拟仿真观察参数对加工结果的影响, 学生自己进行操作，最后小组每个人提交仿真结果，最后总结分析，加 上教师引导，使学生能真正掌握本节内容