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1、小班体育游戏老鹰捉小鸡教案设计意图：小班幼儿活泼好动，特别喜欢体育游戏，但游戏的规则意识、安全意识不强，所 以户外活动应选择简单易学，孩子感兴趣的游戏。老鹰捉小鸡这一民间游戏 易懂、易学，动作简单有趣，容易被幼儿所接受，且随时随地自由结合，不用任 何道具就玩的很开心，非常适合小班孩子玩。活动目标：1、锻炼幼儿行动的敏捷性和反响本领，学会躲闪。2、通过幼儿对民间游戏的了解，培养幼儿团结合作的精神，弘扬我国民族文化。3、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。活动准备：宽敞平坦的活动区，鸡妈妈、老鹰的头饰；鸡宝宝胸饰若干；录有民间童谣的音 乐磁带。活动过程：一、创设情境，激发兴趣。讲故事：鸡妈妈领着小鸡在草
2、地上找食吃，忽然天上飞来了一只大老鹰，小鸡们 吓的大喊：“妈妈救命”鸡妈妈大声说：“孩子们快排好队，到妈妈身后来。听妈妈的口令。“老鹰”扑来扑去，心里盘算着怎样抓到小鸡。可是“鸡妈妈”紧紧地护着 小鸡，使老鹰很难有下手的机会。老鹰装作漫不经心的样子，突然猛一转身，向 着小鸡扑了过去。鸡妈妈见状，大吃一惊，张开了她的双翅迅速挡住了老鹰的去 路，机警地保护着自己的孩子们。而小鸡们可听话了，也一个拉着一个，左躲右 闪，不让“老鹰”抓住。教师：孩子们，鸡妈妈是不是很勇敢？小鸡是不是很听话？现在我们出去做游戏，你们听老师的话吗？幼儿：听话二、开始游戏（幼儿扮演小鸡，一位老师扮演鸡妈妈，另一位老师扮演老鹰
3、） 师：小鸡宝宝们，鸡妈妈我呀想带你们出去玩玩，你们想去吗？鸡宝宝按顺序排 好队，跟着妈妈出发吧。（幼儿在童谣音乐声中，走进活动场地同时做准备活动并队列训练）幼儿：老鹰来了师：哎呀，谁来了？（老鹰来了）快到妈妈身后躲起来。（师幼玩老鹰捉小鸡游戏）三、归纳总结游戏时应该遵守游戏规则，不推不挤，注 意安全。四、儿歌韵律，放松活动孩子们真棒，你们出汗了吗？我们一起休息休息吧！教学反思：这节课孩子们积极投入、兴趣高涨，完全沉浸在自己的角色中，表现出自主探索、 乐意合作和挑战自我的精神。通过游戏锻炼了幼儿快速跑的本领，学会躲闪。还 培养了幼儿遵守游戏规则意识和安全意识。在这节活动课中教师还充分利用背景 音乐代替教师的语言，较好地刺激了幼儿的音乐感官和运动感官，使民间体育游 戏活动成为培养儿童兴趣、发展动作、表达情感、开拓创新的过程。