小班体育游戏教案(老鹰捉小鸡)含反思 .docx

上传人:安*** 文档编号:26414979 上传时间:2022-07-17 格式:DOCX 页数:4 大小:51.70KB
返回 下载 相关 举报
小班体育游戏教案(老鹰捉小鸡)含反思 .docx_第1页
第1页 / 共4页
小班体育游戏教案(老鹰捉小鸡)含反思 .docx_第2页
第2页 / 共4页
点击查看更多>>
资源描述

《小班体育游戏教案(老鹰捉小鸡)含反思 .docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小班体育游戏教案(老鹰捉小鸡)含反思 .docx(4页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、小班体育游戏教案(老鹰捉小鸡)含反思(小班体育游戏教案(老鹰捉小鸡)含反思)这是优秀的小班体育教案文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助,快来看看小班体育游戏教案(老鹰捉小鸡)含反思!设计意图:老鹰捉小鸡是幼儿非常喜欢的游戏活动之一,在游戏中幼儿一边做游戏,一边唱歌,幼儿获得了快乐和知足,也增进幼儿体质,锻炼了幼儿的反响能力。通过合作游戏更能增进幼儿和老师的感情,增进幼儿之间的合作,沟通。活动目的:1、培养幼儿合作意识和配合能力,学会去保护本人。2、加强幼儿的自己保护能力,锻炼幼儿的意志。3、培养幼儿的合作意识,学会团结、辞让。4、学会与同伴协商合作游戏。活动准备:1、老鹰头饰两个,鸡妈妈头饰

2、两个,小鸡头饰若干。2、音乐光盘(老鹰捉小鸡)活动经过:老师带幼儿到户外操场,指导做简单的热身动作。1、教师问,你们想不想当大老鹰啊?你们想不想去保护小鸡啊?(幼儿回答,想)幼儿的气氛被调动起来了,积极的踊跃的想参加到游戏中去。老师和部分幼儿首先模拟老鹰捉小鸡的游戏经过,并相应的讲明游戏的规则,其他幼儿认真看。2、分组游戏将全班幼儿分成两个小组,鼓励幼儿英勇的承当角色,选好了谁当老鹰,谁当鸡妈妈,其他的小朋友都带上了小鸡的头饰,第一个小朋友是鸡妈妈,她伸开双手来保护本人的孩子们,小鸡们紧紧地捉住前面小朋友的衣服,在妈妈的保护下,和其他的姐妹们一起躲避老鹰。3、开场游戏哨声一响,游戏就开场了。在

3、音乐的配合下,老鹰和小鸡们都忙活起来,老鹰很凶猛的扑过来,鸡妈妈们也英勇的和老鹰周旋,孩子的眼睛都睁的大大的,紧紧地跟着鸡妈妈,全体幼儿一起唱着儿歌:(天上老鹰飞,地上小鸡啼,小鸡挤得砰砰飞,咕咕咕传消息,快过来,躲在妈妈翅膀里。天上老鹰飞,地上小鸡啼,小鸡挤得砰砰飞,咕咕咕传消息,快过来躲在妈妈翅膀里。)4、幼儿相互换角色进行游戏。体验不同角色带来的不同乐趣。活动反思:小班的幼儿最喜欢户外的游戏活动,由于他们刚刚入园不久,很渴望和其他小朋友一起游戏,我设计的这个游戏既知足了他们介入活动的兴趣,有拉近了和教师亲密接触的距离,在整个活动中,他们很投入。游戏经过中,大部分幼儿很快就进入了角色,能紧

4、紧的跟在教师扮演的妈妈的身后,学会了怎样去躲避,去保护本人,但有几个胆子比拟小,性格腼腆的女孩子,和动作不是很灵敏的男孩子,他们在活动中比拟被动,不能很快的介入进来,固然他们被其他幼儿的情绪感染了,有些想参加,但放不开本人,或者担忧本人在拥挤的小鸡群里被挤到,所以不是很投入,很积极。幼儿在本次活动中,加强了集体合作的意识和配合的能力。并在游戏中获取了快乐和知足。也锻炼了他们的意志,经过教师的鼓励,几个不愿意参加活动的幼儿也都参加到队伍里来了,本次活动的目的基本完成了。小班体育游戏教案(老鹰捉小鸡)含反思这篇文章共3194字。(小班体育教案(小青蛙跳荷叶):小班体育教案(小青蛙跳荷叶)适用于小班的体育主题教学活动当中,让幼儿学习弹跳的方法,练习跳的动作,喜欢介入活动,能遵守游戏的规则,快来看看幼儿园小班体育(小青蛙跳荷叶)教案吧。(小班教案(小蚂蚁找粮食)含反思):小班教案(小蚂蚁找粮食)含反思适用于小班的体育主题教学活动当中,让幼儿萌发不怕困难的英勇品质,并体验到游戏的乐趣,练习手膝着地向前、向后爬过不同的障碍物,发展肢体的平衡能力,体验人多气力大,同伴间应该互相合作的情感,快来看看幼儿园小班(小蚂蚁找粮食)含反思教案吧。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文书 > 策划方案

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁