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1、幼儿园优秀教师学习心得体会（22篇）幼儿园优秀教师学习心得体会（精选22篇）幼儿园优秀教师学习心得体会篇1月13日一14日在教育局领导的安排下，我们聆听了由骨 干教师和老师们一起分享的六大领域的教科研讨，让我们在学习 中受益匪浅，在日常生活中弄不懂的问题，经过培训老师精细的 讲解，使我在教育教学中有了更进一步的提高，问题得到了迎刃 而解，学习了骨干教师们的先进经验和学习方法。由幼儿园孙老师一起分享的数学教育活动，让我们了解了 各年龄段幼儿数学的特点，尤其是一起分享的数学教学方法，对 我们在日常生活的数学教育活动中起到了重要的引领作用，让老 师们真正了解了幼儿学习数学的心理特点，孙老师在讲解集合
2、这 一概念时，举了这么一个案例，如教小班孩子点数3以内的数， 小班是学习数学的基础，教师在给孩子讲解时，必须讲解演示好， 孩子才能接受的快，分类在我们教学中各年龄段都有，孙老师的 讲解使我们学会了更多的教学方法，数学教学活动中有很多的操 作材料，在教学过程中，操作效果并不是很好，通过孙老师精细 的讲解，让我们学会了在教育教学活动中的一些技巧。庞老师和 我们一起分享的科学领域的研讨，教师在科学领域中应当做什么,幼儿园优秀教师学习心得体会篇5通过这次远程研修课程的学习，给我们提供一个多样化的学习平台，是对教育观念的不断更新，也是对教育教学方法的改进 和提高。通过理论学习和与同事们的研讨、交流、思维
3、的碰撞及对自 己在教育过程中的反思，发现了教育教学过程中存在许多不足， 也找到了许多解决问题的办法和自己努力的方向。教师要充分信 任孩子，相信孩子完全有学习的能力。把机会交给孩子，俯下身 子看孩子的生活，平等参与孩子的获得。教师把探究的机会交给 孩子，孩子就能充分展示自己学习的过程，教师也就可以自如开 展教学活动。同时，教师要”解放孩子的双手，解放孩子的大脑，解放孩 子的眼睛，解放孩子的嘴巴，解放孩子的空间”，给他们想、做、 说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。 教师应当让孩子充分思考，给孩子充分表达自己思维的机会，让 幼儿放开说，并且让尽可能多的孩子说。这样，孩子自然就
4、会兴 奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大提高，个体才能 得到发展。幼儿园教育指导纲要进一步突出了让幼儿主动学习的思 想。为了保证和促进幼儿的主动学习，教师必须改变传统的角色定位，担负起纲要所要求的新角色幼儿学习活动的“支持者、 合作者、引导者”。教师胜任这一新角色的重要前提，就要从根本上改变传统的 教育观念，不断改进教育教学方法，提高自身素质；尊重幼儿的 人格，了解幼儿的学习特点，以发展的眼光看待每一个孩子，使 幼儿得到进一步的发展。通过学习使我清楚地认识到教师教育教 学与幼儿之间真正的关系。在平时的教学中，我还将注意以下几 个方面：1、坚持以幼儿学习兴趣为目标，正确引导幼儿学习。2、
5、善于观察，做好幼儿的支持者。3、摒弃“急功近利”的思想，做幼儿的合作者。幼儿园优秀教师学习心得体会篇61、职业道德学习体会教师是人类灵魂的工程师，是培养新一代的园丁，是天底下 的太阳。教师的职业道德修养至关重要。爱是教师职业道德的核 心。许多有成就的教育家和优秀教师，都非常重视爱的教育。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的 人，才能教育孩子”。爱生是教师应具备的美德，也是教师的天 职。师爱比渊博的知识更重要。能够得到教师的关爱，是每个学 生最起码的心理需求，师爱对学生来说是一种鞭策和激励，对学生的成长和进步有很大的推动作用。一、爱学生就必须严格要求学生俗话说得好：严师出高徒。“
6、教不严，师之隋“。严是有标 准的严，是在一定范围内的严，是符合教育规律的严，是有利于 学生德、智、体、美诸方面都得到发展的严，决不是无规律、随心 所欲的严，更不是摧残学生身心健康的严。诚然，严格要求不等 于惩罚学生或随意指责学生，而是应该做到严中有慈、严中有爱、 严中有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之，而不是敬而畏之。 例如：学校发了一张“中学生素质综合评价表”，共有十项，这 十项达标就能评上“三好”学生，我班有一位成绩优秀的学生放 学后悄悄地来找我，红着脸低声说：“老师，我很想当一名三好 学生。”原来这位同学劳动没达标，想找老师高抬贵手。我严肃 地说：“不行。你其它方面都达标，而且做得很好
7、，老师相信热 爱劳动这一项你一定能行。“从此，他每次劳动都积极肯干，在 家里也能主动做家务活。我激动地在热爱劳动这一项为他写上达 标两字。他向我投来感激的目光。教师对学生的严格要求是出于 真诚的爱。严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵， 严而不凶。严格之水只有渗透情爱之蜜，才能成为爱的甘露。二、爱学生就要尊重学生的人格爱学生就要尊重学生的人格，建立平等的师生关系。学生具有独立性，每个学生都是一个独立的人，都有要求独立行动、独 立自主的倾向，并不是老师想让学生怎样，学生就会怎么样。因 此，教师必须努力把自己的教育和教学适应学生的思想认识规律, 决不能把自己的意志加于学生。尊重学生的人格
8、，就要充分理解 学生、信任学生、欣赏学生，呵护学生的创造潜能，保护学生的 合法权益。切勿伤害学生的自尊心和自信心。同时，对学生要真 诚，以自己的真实、完整的人格去面对学生，真诚地与学生交往， 给学生以真诚的关心和帮助。这样，一种民主平等、亲密和谐的 良好的师生关系建立起来了。记得有一年我教七年级。我们班上 有“一棵干枯的小草”一一小邓，在众多的鲜花中竟显得那样的 突出与不协调。黄瘦的小脸，很少见她笑过，反应慢，学习差，不 善交谈，因此受到同学的冷落。有一次上课，我要求同学们办手 抄报。全班只有小邓没有完成任务，我严肃地问道：“你的手抄 报呢？ “她还是以前那副神情仍然不说话，我由此来气了，用手
9、 敲她的桌子叫她说话。“嘀哒”未等我话说完，一滴温热的水珠 滴在我的手背上，融化了我心中一丝愤意，我用手擦去她的眼泪。 原来她爸爸死了，妈妈病了。我感到深深的内疚，是我刺痛了她 的心。打这以后我想尽一切办法来补偿我的“过失”每天都要去 看看她，问长问短，而她却总像一只受惊的小鸟躲避着我，回答 我的方法是胆怯地点头或摇头。我们之间的距离越来越远了，我决心用心来补偿。我亲办了一期手抄报送她，我的辛苦换到她嘴 角上掠过一丝微笑，她接受我了。从这以后小邓见了我都会甜甜 地叫一声“杨老师好”。由于我对她的好也同样引起同学们对她 的注意和关心，小邓的转变很大，性格开朗了许多。爱的力量是 神奇的，它可以不断
10、地挖掘，好似泉涌。2、政治学习心得体会近期在幼儿园党政领导和工会的组织下，我积极参加了开学 前的政治学习活动。作为教育工作者，我们要用科学的发展观来 对待我们所从事的教育事业，以发展的眼光看待每一位幼儿，积 极践行科学发展观的内涵，关注幼儿的可持续发展。同时通过多 次学习我强烈地感受，幼教工作者肩上担负着对幼儿进行全面发 展教育的重要责任，以下谈谈自己的几点体会：一、构筑新型的师幼关系师幼关系是教育过程中最基本、最重要的人际关系。新型的 师幼关系必须有明确的学生观，热爱幼儿、尊重幼儿，促进幼儿 潜能得到最大限度的发挥。与幼儿建立起民主平等、教学相长、 共生共长的互动关系，用知识的力量和人格的魅
11、力赢得幼儿的尊 重和爱戴。二、要了解关心幼儿让每个孩子都健康成长现在的孩子大多是独生子女，越来越多的孩子都由爷爷奶奶等祖辈们一手带大。他们的生活自理能力都普遍较差。胆小、自 私、以自我为中心。如：小班的孩子刚刚离开家庭生活，他们面 对幼儿集体生活产生了诸多不适应，作为班主任老师我们就必须 了解小班幼儿的年龄特点，有的放矢地采用正面引导的方式，循 循善诱，从生活、游戏、学习、运动四方面教育幼儿，走进孩子的 内心世界让孩子逐步接纳老师，使他们都能健康成长。三、要注重幼儿的可持续发展作为教师培养的是人材，我们造就的人材不应该是一成不变 的，应该是可持续发展的所以，教师要为幼儿的可持续发展着 想，让他
12、们学会认知，学会生活，学会做人，学会在实践中不断 的充实和完善自己。我们的幼儿教育不同于中小学教育，不仅仅 追求教了多少、学会了多少。我们不应该只为了今天的所谓的质 量而肆意地加重幼儿的负担，把幼儿仅有的微薄智力全部挖掘出 来。我们要学会开发和合理地利用幼儿的智力，关注每一位幼儿 的发展。因此在活动中要以幼儿为中心，始终要把孩子放在主体 地位。从幼儿的实际出发，根据不同年龄、不同层次幼儿的特点 开展各类活动，使幼儿园的每位孩子都能得到发展，让每一个孩 子都体验到活动的乐趣，享受到成功的快乐。让他们的智力在学 习和活动中得到长足发展，为将来可持续发展奠定坚实的基础。四、要与家长携手共促孩子发展幼
13、儿园的教育离不开家长的支持与配合，家长是我们有效施 教的合作伙伴。为此我们应积极与家长交流沟通，让家长参与到 班级的活动中，为我们活动的开展提供有力的帮助。只有家园携 手才能促进幼儿的发展。幼儿园内，教师对幼儿付出的爱心的质是如何，量是多少； 教师之间付出和得到的友谊的量是多少，质又如何；一个教师创 造性劳动后得到的快感的量是多少，质是如何；教师和孩子之间、 园舍之间和睦相处的量是多少，质是如何；教师自己人格尊严和 职业满足的量是多少，质又如何这种种的种种都取决于教师 是不是遵循着以人为本的原则，是不是注重人文关怀的理念，同 样也是幼儿教师这一职业的职业人格素质，是不是以服务的心去 对待每一个
14、成长中的幼儿。总之，为了一切的孩子、为了孩子的一切，立足实际，踏踏 实实做好教育工作，我们的孩子才会成为社会有用的人才。幼儿园优秀教师学习心得体会篇7一个月，48岁，正值壮年的福建省南平市委常委、副市长、 党组成员廖俊波同志，因公殉职，永远的离开了我们。生前，他 用实际行动，践行了 “忠诚、干净、担当”的好干部标准，为广 大党员干部树立了模范榜样，先进事迹被广泛传颂，廖俊波精神 被大力弘扬。学习廖俊波就是要学习他对党忠诚的政治品质。廖俊波同志 始终以党和人民的事业为最高追求，无论组织安排他在哪个岗位, 他都不忘初心、砥砺前行、高度负责，用生命和行动诠释了对党 忠诚、对事业执着、对百姓热爱，自觉
15、践行了一名共产党员的价 值追求。对党忠诚是党员入党誓词，它不是一句空洞的口号、高 调的表态，而是一项严肃的政治要求，是对党员的根本要求，每 名党员干部都应该自觉遵守，真正做到对党忠诚、永不叛党。学习廖俊波就是要学习他心系群众的公仆情怀。廖俊波同志 经常深入基层了解情况，倾听群众意见和诉求，不管是在乡镇、 园区、县委还是市政府，他都带领当地人民扑下身子苦干实干， 为群众做好事、办实事、解难事，推动一个个地方旧貌换新颜， 用真情和实绩赢得了人民群众的信任和称赞。群众在干部的心里 有多重，干部在群众心中就有多重，人民群众是我们力量的源泉， 作为领导干部尤其是党员干部，就要心里装着人民、时刻想着人 民
16、、讲话贴近人民、奋斗为了人民。学习廖俊波就是要学习他忘我工作的敬业精神。在大家眼中， 廖俊波同志是“铁人”、“工作狂”，他常年奔波在招商引资、 项目建设、抢险救灾、民生工程、脱贫攻坚等工作一线，“能在 现场就不在会场”，几乎天天工作到深夜，始终保持实干拼闯的 工作热情。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，为了党和人民的事业，默默付出、忘我拼搏，是每一名人民干部都应该具有的优 秀品格，当干部，就应该立足本职、忘我奉公，就应该心无旁鹫、 一心为民。学习廖俊波就是要学习他无私奉献的高尚人格。廖俊波同志 几十年如一日，对工作孜孜以求，舍小家、顾大家，清白做人、干 净做事，人到哪里，示范就做到哪里，干到哪里
17、，正能量就传播 到哪里，一直忙碌到生命的最后一刻。无私奉献是一道用爱心铸 成的彩虹，五颜六色，清新飘逸，带给人们温馨与快乐，对人来 说，最大的幸福、最大的成就，莫过于把自己的精神力量、把自 己的智慧才干，奉献给人民，奉献给养育培养我们的这片土地， 做品格高尚的人，为无悔的人生而努力奋斗。幼儿园优秀教师学习心得体会篇8在教育局领导的安排下，我们聆听了由骨干教师和老师们一 起分享的六大领域的教科研讨，让我们在学习中受益匪浅，在日 常生活中弄不懂的问题，经过培训老师精细的讲解，使我在教育 教学中有了更进一步的提高，问题得到了迎刃而解，学习了骨干 教师们的先进经验和学习方法。由幼儿园孙老师一起分享的数
18、学教育活动，让我们了解了 各年龄段幼儿数学的特点，尤其是一起分享的数学教学方法，对 我们在日常生活的数学教育活动中起到了重要的引领作用，让老师们真正了解了幼儿学习数学的心理特点，孙老师在讲解集合这 一概念时，举了这么一个案例，如教小班孩子点数3以内的数， 小班是学习数学的基础，教师在给孩子讲解时，必须讲解演示好， 孩子才能接受的快，分类在我们教学中各年龄段都有，孙老师的 讲解使我们学会了更多的教学方法，数学教学活动中有很多的操 作材料，在教学过程中，操作效果并不是很好，通过孙老师精细 的讲解，让我们学会了在教育教学活动中的一些技巧。庞老师和 我们一起分享的科学领域的研讨，教师在科学领域中应当做
19、什么, 如何做？怎样不要以固定的知识点为目标来设计教学活动，对我们在 平时的科学教学中用处非常大，科学涉及的内容较为广泛，在一 日活动中，教师要多带孩子们观察各种事物、自然现象等。老师的保证健康活动，保护幼儿安全，孩子们感兴趣的 就是体育课和游戏活动，而这些活动我们平时很少上，活动量根 本达不到，通过刘老师精细的讲解，上体育课的步骤，上体育课 需注意的事项，让我学到了更多的知识，在以后的教学活动中我 们学习刘老师的这种风格。老师的社会教育活动，社会课孩子们比较难理解，老师们 都不愿意上社会课，王老师的那句，”问题提出后留给孩子一定 的思考时间，如：倾听思考回答，这个方法比我们平如何做？怎样不要
20、以固定的知识点为目标来设计教学活动，对我们在 平时的科学教学中用处非常大，科学涉及的内容较为广泛，在一 日活动中，教师要多带孩子们观察各种事物、自然现象等。老师的保证健康活动，保护幼儿安全，孩子们感兴趣的 就是体育课和游戏活动，而这些活动我们平时很少上，活动量根 本达不到，通过刘老师精细的讲解，上体育课的步骤，上体育课 需注意的事项，让我学到了更多的知识，在以后的教学活动中我 们学习刘老师的这种风格。老师的社会教育活动，社会课孩子们比较难理解，老师们 都不愿意上社会课，王老师的那句，“问题提出后留给孩子一定 的思考时间，如：倾听思考回答，这个方法比我们平时用的方法确实好，我们应该把学到的方法运
21、用到教学活动中， 让我们教学效果更好。老师的语言教育活动，”理论是行动的基础”，我们只有 先把理论搞清楚，行动起来才方便快捷，韩老师活动中几个案例， 非常值得我们学习，活动中的韩老师幽默风趣，平时，她肯定是 孩子们心目中的好老师，值得我们学习她的这种精神。单玉梅老 师的美术研讨活动，真是让我们大开眼界，把美术领域中的各个 活动穿插起来，内容真多，但是，单老师讲的在教学活动中应怎时用的方法确实好，我们应该把学到的方法运用到教学活动中, 让我们教学效果更好。老师的语言教育活动，”理论是行动的基础”，我们只有 先把理论搞清楚，行动起来才方便快捷，韩老师活动中几个案例， 非常值得我们学习，活动中的韩老
22、师幽默风趣，平时，她肯定是 孩子们心目中的好老师，值得我们学习她的这种精神。单玉梅老 师的美术研讨活动，真是让我们大开眼界，把美术领域中的各个 活动穿插起来，内容真多，但是，单老师讲的.在教学活动中应怎 样教好孩子，让孩子怎样观察，在实际教学中我们应该不断地尝 试、创新，学习单老师的教学方法，使教师知识更渊博。老师的音乐教育活动，好像把我们带回了 “童年”，牟老 师的歌声那么动听、动作那么优美，是我们值得学习的榜样，尤 其是讲到的看图谱记歌词，效果真的不错，在教学活动中孩子们 记得特别快，老师和孩子融为一体，根据图谱能知道歌曲有几段， 而且孩子们特别感兴趣，提高了孩子们的学习兴趣。通过局领导组
23、织的这次培训活动，我增强了自身的业务素质, 学习了骨干教师的先进经验，掌握了各领域中的知识要领，各年 龄段的活动目标，把大、中、小各年龄段的知识贯穿于一体，把 我们学习来的知识运用到平时的教育教学活动中，在教育活动中 不断探讨、创新，感谢领导给我这次培训的机会，让我在这次的培训中学到了更多的知识，开阔了自己的视野。幼儿园优秀教师学习心得体会篇9有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。廖俊波就 是后者，他永远活在我们每一个人的心中。廖俊波用短暂的一生， 在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。他是在“两学一做”学习 教育中需要对标的先进，他是千千万万党员干部中涌现出的先锋 模范代表。他是大家眼中
24、的“工作狂”，一年到头几乎天天工作 到深夜，信奉“天下武功唯快不破”。廖俊波任政和县委书记时，面对贫困县、革命老区、经济发 展长期全省倒数第一的政和，没有打退堂鼓，相反，廖俊波主动 带头，率领全县党员干部橹起袖子加油干，经常深入基层一线， 从来不怕苦怕累。就这样，短短4年，政和山乡巨变，财政总收 入、GDP、固定资产投资、规模以上工业产值等都实现了极大的增 长，一个全新的生机勃勃的政和展现在人们面前。作为一名领导 干部，廖俊波深知自己手中权力的分量，在对待干群关系上，廖 俊波说：“一定要换位思考，想想如果我们站在他们的位置上该 怎么办。”廖俊波言行一致，说到做到。服务企业时，他尽心竭 力，又始
25、终坚持“亲” “清”二字，严守廉洁底线；他舍小家、顾 大家，带头清清白白做人、干干净净做事、堂堂正正做官，真正 做到了事事带头、时时带头、处处带头。我们党与群众的血肉联系，是靠每一名党员的具体来阐释的。每一名党员、干部都应该对照廖俊波这样的“镜子”，照出 不足、照出差距，明确努力方向；各级党委和政府要关心基层干部, 做足保障，激发他们立足基层、扎实工作、干事创业、建功立业 的热情。伟人之所以伟大，是其有异于常人的坚毅。我们的时代 需要伟人，也更需要乐于奉献、忠国爱党、脚踏实地、怀有中国 梦的平凡之人。学习廖俊波同志，我们就是要放下身子、卸下架 子、迈开步子，扎实地学、虚心的学、给力的学！最后，
26、我想向大 家呼吁：“做廖俊波一样的党员干部，做廖俊波一样的 人！”幼儿园优秀教师学习心得体会篇10十八大以来，多项民生改革开始破冰，民生难点变亮点。“人 民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”这称为当前最响 亮的政治宣言，点亮亿万人的梦想。那么，在目前的教育教学实 践中，作为教师的我，该做些什么呢？教育的理想化和教育现实存在很大的差距，这使得有着教育 抱负的教师徘徊苦闷，同时市场经济的负面影响也在教师队伍中 悄悄滋生，这样“雪上加霜”的情势更加使不少思想缺少防范的 教师自轻自贱，更有甚者工作中不负责任，一有不如意还拿学生 出气，这实在是侮辱了 “教师”的神圣。我以为新时期教育者的师德核心就
27、是爱生、爱岗、爱己。一、既来之则安之，既安之则爱之。教师职业需要守得住寂寞和清贫，但既然生活让你在这样的 岗位上扮演社会角色，那就要在教师岗位上一天做好一天的教师, 切不可心猿意马，三心二意，既来之则安之，既安之则爱之。二、自尊自重，宽容坦诚。人与人的关系本来就是复杂的，如果处理不当，不但会伤害 自己，也会给别人带来痛苦。所以作为教师要自尊自重，宽容坦 诚。发现别人的优点，认识自己的缺点，并且能努力向别人学习。 要时刻保持清醒的头脑，克服孤芳自赏的情绪，避免走入固步自 封的境地。三、了解学生，尊重学生；关心学生，激励学生。苏霍姆林斯基认为，教师应当把自己的心分给每一个学生， 在教师的心中应当有
28、每个学生的欢乐和苦恼。这就需要教师从精 神上关怀学生，了解学生，尊重学生；关心学生，激励学生。可以 说，精神关怀是教师职业的核心内容。教育实践表明，一个教师 仅仅拥有知识和能力，还不能成为学生心目中的好教师。教师对 学生的精神关怀，是影响教师工作质量和水平的重要因素。教师能尊重学生，学生自然也会尊重教师，尊重同学。我觉 得对于任何一个学生出现问题时，首先可以寻找一些比较合适的机会，和他聊聊人生观和价值观，帮助他树立理想，坚定信念。 克拉克说，要让学生坚定自己的信念，如果他强烈地感到自己应 该做什么事，而这事又是正当的，对自己前途有利的，就要坚持 不懈地去做，遇到困难时要保持乐观的态度，不能灰心
29、和气馁， 要学会从错误中汲取教训，永远保持诚实；要把握现在，不要轻易 浪费时间，抓住机会，付诸行动。要让他明白人生一世究竟为了 什么，而现在的他是在虚度年华，愧对父母给他的生命。年轻人 就要有追求和目标，不要到了老大无为时，才追悔不已。也可以 联系家长，借助家校沟通的方式对他进行教育。其次，对于这些同学的行为提出严正的批评，告诫他过度放 纵自己，追逐自由，将失去更多成功的机会。学校并非牢笼，一 道道的规则可能会让你感到手脚被缚，但这些规则是走向成熟， 踏入社会的必要条件。有规则的天空才更宽阔，鸟儿才能飞得更 高。接着，要和其他任课老师一起分析他在学习方面的具体情况， 并把分析的结果和他心平气和
30、进行交流。哪些科目是属于基础不 好的，哪些科目是属于基础还可以，但他主观上不想好好学的；是 没有坚强的意志力，还是没有良好的学习效率；是学习时间不充足, 还是学习方法不科学；该如何去补习，从哪些内容入手针对他 学习中出现的实际问题，尽量告诉他改正的有效途径，学习的具体的方法。我相信教师尊重学生的人格和尊严，在教育过程中小心谨慎, 尽量不用高高在上，发号施令的口气命令学生，就不会有任何的 担忧和遗憾，因为学生的要求还是比较单纯的。前面所有的一切是前提，失去了了解与尊重，后面的工作就 无法继续下去。而紧接着，我以为就是关心和激励。抓住一切机 会，及时地表扬和激励，让他处在一个良性的竞争环境中，更好
31、 地发挥他的才干，挖掘他的内在潜能。这样让他在学习生活中充 分体验到被重视，被认可的尊严和快乐。比如，我教的是语文，可以在批随笔和作业时，适当地给他 一些忠告和鼓励的话，它的教育效果应该不比严肃正规的教育谈 心差。总之，学生是孩子，他们喜欢被鼓励，“润物细无声”的 教育可以更有效地促使他们去做好每一件事，寻找到人生的价值。了解尊重和关心激励，我始终相信：假如教育离开了情感， 一切都无从谈起。但这是一个艰难的旅程，在出发的时候就不要期望只要付出 了追寻，就一定能够领略到人间的美景。也许在出发的时候就注 定了你的失败，因为那可能根本就是一个贫瘠落后的蛮荒之地， 毫无风景可言，你带回的只能是失望和懊
32、丧。但应该感到欣慰的 是，你至少已经追寻过了，无愧于自己和他人，至于结果只能由别人去评说。这可能就是教育工作者的无奈，但这不也体现了教 育工作者的人生境界吗？就是被人嘲笑为“自娱自乐”，也没什么 可感到羞耻的。幼儿园优秀教师学习心得体会篇11本周有机会学习了徐鹏老师对于课堂游戏化，让我们更好 这个讲座，针对于绘本教学中的师幼互动，给了我们一些建议和 方法，也让我对今后的绘本教学有了更深入了解。首先，给孩子选择一本绘本时，一定要注意几个关键词“选 材、目标、实施、突破、和总结，平时我在教孩子们阅读书籍时常 会随心所欲的选择自认为还不错的绘本分享给孩子，忽视了每本 书的教育价值和故事内涵，所以有些
33、绘本孩子听了却没有记住， 或者有些内容并不适合这个年龄段的孩子，在选材上老师就强调 了 “互动的媒介很重要”，那么，什么是互动的媒介呢？我理解的 阅读活动中的媒介就是能通过一本书或一个内容，让老师和孩子 之间产生共鸣，从而更好的促进孩子和老师之间的交流。一本好 书可以改变一个人，让孩子通过一些优秀的作品与他们互动，不 仅能让孩子受益匪浅，还能让老师在与孩子的互动中增加阅读的 乐趣。在如何选材上老师也给了我们很多建议，这些都可以在我们 实际活动中运用，首先给孩子分享一本书时，老师一定要非常了解这本书的内容和它所表达的含义，其次还要符合孩子的能力和 年龄，这样才能有针对性的引导孩子，例如：奇怪的啊
34、秋让孩 子了解感冒了身体会怎么样，引导孩子注重健康，养成健康的生 活习惯和卫生习惯很重要，方爷爷和园奶奶这本书中让孩子了 解各种形状在生活中的作用，加深了孩子的对图形的认识等等。接下来在目标的设定上要符合孩子的身心发展规律，老师要 提前做到熟悉绘本，找好重点，从而引发孩子的兴趣点，实施过 程中要提高和孩子之间的有效互动，在绘本讲述中除了声情并茂 还要让阅读形式丰富多彩，表演时表情应适当夸张，教师要不断 找方法让幼儿大胆进行绘本讲述，在同一本绘本中，教师对于绘 本适当的引导故事内容，同时进行故事延伸。还可以鼓励幼儿大 胆创编，来激发孩子的创造力，在这个过程中老师不仅要及时的 做好记录，还有让孩子
35、有一定成就感，鼓励孩子大胆表现，乐于 参与。或者可以给孩子提供一个场景让孩子大胆表演故事，不仅 能提升孩子感情经验，还能让孩子融入角色之中，让孩子在游戏 中阅读，在游戏中学习，不仅能激发孩子学习兴趣还能激发孩子 的想象力和创造力的发展，也让阅读更加“游戏化”。在亲子阅读中徐老师也给了我们一些好方法让亲子阅读更高 效，在阅读绘本时要注意语调，读完绘本后要和孩子一同探讨交 流，尝试着扮演书中的角色人物，还可以和孩子一同改编故事结尾，让亲子共读多元化等等。阅读一一不仅是书本才能实现的亲 子关系的塑造，也不仅仅是几本绘本和故事，每一个家长都需要 “成长”。游戏化的课堂不仅能让课堂“活起来”还能让孩子“
36、活起 来”，后期我也要突破自己原有的教育方式，大胆尝试与孩子之 间的有效互动，让孩子爱上阅读。幼儿园优秀教师学习心得体会篇125月8日，在一辆失控客车突然冲向学生的危急关头，她用 羸弱的臂膀奋力推开了学生，自己却身负重伤，双腿高位截肢。 她的英雄事迹激荡人心、温暖社会，被誉为“最美女教师”。近 日来，全国上下都在开展轰轰烈烈的向张丽莉老师学习的热潮， 我不禁在想：我也作为一名教师，应该学习她的哪些精神？我在日 常工作中应该怎么做呢？首先，我应该学习她关爱学生的精神。细微之处见精神。张 丽莉老师给学生买矿泉水、买面包的平凡事情给我们树立了要关 爱学生的好榜样。关爱学生不仅要关心他（她）的前途，也
37、要关心 他的日常生活。虽然自己平时也关爱学生，但还做得远远不够。 我深深地感觉到了 莫以善小而不为，要让学生感到老师的关 爱无处不在。其次，我要学习她兢兢业业、尽职尽责的精神。张丽莉老师工作五年来，很少请假、认真备课、积极工作的态度让我们更深 刻地感受到了老师是辛勤的“园丁”，是燃烧自己的“蜡烛”。 俗话说：干一行，爱一行。作为老师，认真地上好每一节课、积极 地完成学校的各项工作、耐心地教好每一个学生是我美好的向往。 我应该积极行动起来，更认真地备好每一节课，上好每一节课， 更认真地批改全体学生的作业，努力把学生的潜力更充分地发挥 出来。再次，我要学习她舍己为人的高尚情操。张丽莉老师在车辆 失
38、控时，她能奋不顾身、毅然决然地把学生推开，把自己从安全 推向危险，在如今实在是不多见，正是这件事体现了张老师舍己 为人的高尚情操。老师的这种高尚情操值得我学习。在今后的工 作里，我要更加努力把学生教育的更好。从小事做起，从身边的 事情做起。最后，我要学习她舍小家、顾大家的职业操守。她流产没休 息几天就去上班，还准备要等到孩子毕业才要孩子，可以看出她 始终把学生放在首位，把自己和家庭放在后面的舍小家、顾大家 的职业操守。在平凡的人们当中，其实很多人都是这样默默地为 这个大家庭奉献着。所以，在今后的工作中，要更多地想着集体 大家庭。张丽莉老师只是我们教师队伍中的一个缩影，是我们优秀队样教好孩子，让
39、孩子怎样观察，在实际教学中我们应该不断地尝 试、创新，学习单老师的教学方法，使教师知识更渊博。老师的音乐教育活动，好像把我们带回了 “童年”，牟老 师的歌声那么动听、动作那么优美，是我们值得学习的榜样，尤 其是讲到的看图谱记歌词，效果真的不错，在教学活动中孩子们 记得特别快，老师和孩子融为一体，根据图谱能知道歌曲有几段， 而且孩子们特别感兴趣，提高了孩子们的学习兴趣。通过局领导组织的这次培训活动，我增强了自身的业务素质, 学习了骨干教师的先进经验，掌握了各领域中的知识要领，各年 龄段的活动目标，把大、中、小各年龄段的知识贯穿于一体，把 我们学习来的知识运用到平时的教育教学活动中，在教育活动中
40、不断探讨、创新，感谢领导给我这次培训的机会，让我在这次的 培训中学到了更多的知识，开阔了自己的视野。幼儿园优秀教师学习心得体会篇2在9月16日至9月19日在肇庆市实验幼儿园与肇庆市第一 幼儿园的四天跟岗学习中我收获了不少的知识与实践，这几天的 学习对我以后对幼儿园的管理与教育起到了重大的帮助；现在我 来说说我这几天在一幼跟岗学习的心得吧！在18日早上7： 40分我匆忙的来到一幼，八点钟幼儿就开始 陆续进园，幼儿进到幼儿园第一时间先洗手再到校医那里排队进行晨检，晨检完了再回到自己的教室，在教室里老师们早早的在 教室门口里等待孩子的到来，老师们总是微笑的跟孩子们打招呼, 孩子们都是左一句“老师好”
41、右一句“老师早上好”这让我都听 得心里甜丝丝的。老师和孩子们都十分有礼貌，热情。接完孩子，班上的三位老师就开始分工合作起来，到了吃早 餐时，孩子们一个跟着一跟排好队在老师那把自己的早餐拿回自 己的坐位上吃，吃完早餐值日生就开始收拾餐具，这一切看起来 是那么的有条不絮，这一点我本人就十分佩服，老师在背后肯定 花了很多心血和努力才有这样的教育效果。时间又到了十点左右，我们有幸的看了一场精彩的体育课， 这一节课是由密老师组织篮球课，打篮球是一幼的一大特色课 程，今天我们看到的是大，中班混合班课，从旁边观察老师用大 班带领中班的孩子开始活动，以比赛的方式来教导孩子学习花式 篮球，再慢慢的增加难度；在接
42、下来的活动中我看了老师自制的 篮球教具，这一节课下来我们都看得十分精彩，使我学习到了如 何开展一节有意义的、孩子们喜欢的体育课，这节课让我受益扉 浅。下午，孩子们吃完午点，我跟着大一班的孩子到了教学楼下 玩和做游戏，一下楼，我看到全部班级都在这做游戏，我心想：天呀，这么多小朋友一起，不会发生危险吗？我就在旁边观察孩子们和老 师们，老师和孩子一起玩或组织各种游戏，孩子们和老师玩得非 常开心，看来我心中的担心是多余的，在这里老师们的组织能力 非常强，这又让我看到了这里的老师队伍是那么的强大。这一天跟岗下来，我对我们幼儿园进行了反思，为什么别人 的教学效果会这么好？是这里的孩子比农村的.孩子乖吗？是
43、他们 的老师比我们的老师好吗？是他们的环境比我们的优越吗？但我 觉得这些都不是重点，重点的是他们的老师会用心的去爱每一位 孩子、用心的去栽培每一位孩子，热爱自己的职业才会有这样好 的教学效果，在这一天里我没有看到有一位老师会责骂孩子或惩 罚孩子的事情发生，自己作为家长，我自己也做不到这样。第二天，我就在大一班跟岗学习，第一节课就在音乐室里上 了一节重要的电话号码，老师把孩子带里到音乐室从提问中开 始了这一课，这节课让幼儿记住了 110、119、120号码的重要性 与用途，老师们提前安排孩子把自己的家人的电话号码带回园并 用身体的动作来记号码，让孩子与孩子之间有互动；看完这节课 我参观了一幼的各
44、种功能室的设计与环境报置。再经进这一天我 就更深入的了解幼儿园的教育和教学环境。幼儿园为期三天的跟岗学习结束了，在这几天的学习过程中,我很珍惜在这里的每一时刻。一、环境美：走进园内，幼儿园的整体环境，走廊中的作品展示、随处可 见的户外活动材料等，墙壁文化都感觉很丰富。班级中的小环境， 区域材料、种植园地、家长园地等以及幼儿作品都各有特色。教 师们充分利用活动室的每个角落，合理安排，布置温馨舒适。二、常规细：我在阳阳班、云云班、亮亮班各学习一天，孩子们来园时文 明礼貌，活动参与性很强，在游戏中教师关注到每一位孩子的发 展与参与，孩子们在教师的带领下宽松、愉快的游戏，在活动中， 每一位教师都很关注
45、幼儿自理能力、自主能力的培养和生活习惯 的养成。比如点心前洗手、便后要洗手，每次活动后都提醒喝水， 而且一定会检查每一个小朋友是否把衣服束在裤子里。还有是孩 子良好的倾听习惯、参与晨间活动时的习惯，非常注重孩子规则 意识的培养。每天还为孩子提供不同的营养水，增强他们的体质。三、教学实：在跟岗学习中，我听到了的真实的常态课，它既没有过多的 修饰，也没有太多的花俏。这样的课堂让我感到朴实、自然，更 让我看到了老师们的工作态度、专业素质，对孩子们的热爱与关 注。有的教师在活动中注重孩子语言能力的培养、有的注重孩子 发散思维的培养、有的注重孩子经验的分享、能力的提高。特别是每日一讲让人印象深刻，孩子的
46、语言表述、丰富的词汇量、大 胆自信的表现，让人着实刮目相看。四、注重游戏与户外活动：老师每天都能严格按照安排表进行每一个活动，充分保证幼 儿的户外活动时间、游戏的时间量，力求活动的丰富多彩。由于 三天都下雨，老师们也是只要天气合适，一定会出去活动。在班 级进行自主游戏时，孩子能按自己的兴趣及任务选择并专注游戏, 足见平时教师引导有方。活动中老师极具亲和力，和幼儿们玩成 一片。这不仅有利于他们体质的增强，而且培养了幼儿的兴趣与 习惯。本次跟岗是我教育生涯中难忘的珍贵的回忆，我将不断学习、 完善充实自己，让自己在专业素养上有一个新的飞跃。幼儿园优秀教师学习心得体会篇3经园长安排、我和大四班陈老师荣
47、幸的获得了一次外出学习 机会!步入社会以来、第一次到外学习，使我受益匪浅！早上九点我们便到达了学习基地&_幼儿园。因为九点三十 公开课程才开始、经该园的老师讲解，我们就先参观该园的环境 与班级结构。这幼儿园规模还是挺大的、课室与卧室是单独的、有足够的 空间让幼儿活动。课室装饰的特别漂亮、像一个充满快乐的儿童世界一样!挂着老师亲手弄的吊饰、以及墙壁周围粘贴了老师布置 的教学角落。开始上课了、来自不同幼儿园的老师已就座在小朋友的后面。 小朋友在老师的带领下有礼貌的与他园老师热情的打招呼！第一堂课：音乐活动小松鼠进行曲、该堂课的目标是：1认识和感知音乐美、2通过节奏感受音乐的气息！3激发幼儿为音乐打
48、拍子，如：拍手、跺脚！我觉得该堂课上得好的地方就是；幼儿会找到自己的打拍子 方式、巧妙的运用自己的方式去掌握音乐！美中不足的是：幼儿的 主动性和课堂教学不是很活跃、比较被动。第二堂课：数学活动认识日历、该节课的教学目标是：1认识日历的种类。如：台历、挂历、墙历等。2认识一年有多少个月、一个月多上了星期。3认识一个星期有多少天、分别是星期几？4认识字宝宝：日历、年、月、日、星期一到星期日。该节课课堂教学很活跃、小朋友积极的举手发言、掌握该节 课的教学内容、教师的上课方式独特、语调语气达到了与幼儿深 入教学的目的。但是、有一点就是：配班老师不太清楚该堂课的 流程、没有很好的配合好上课老师、上课老师虽然课堂气氛很活跃但是有些言语过于夸张。如：哎呀、我的天拉、你实在是太厉 害了！经一事、长一智。通过这次的外出学习、我懂得了： 一堂完 美的课需要准备的相当充分、课堂流程相当熟悉，不会因为一点 事而断了这堂课的流程。老师间相互配合、适当的时候老师应如 何调动课堂气氛，让这节课达到高潮与目的。扬长避短、学会体会、学会掌握她人的优点！用她的好的地方 起弥补自己课堂上的不足、感谢这次的学习机会！幼儿园优秀教师学习心得体会篇4教师要树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。首先 必