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母亲的恩情听课反思母亲的真情是一篇描写唐代诗人孟郊的游子吟文包诗的课文，课文的描写是对诗句情景的再现，在教学过程中老师已经要学 生用诗句概况内容，那么再次出示游子吟时，就没有必要再要学 生来说诗句的意思了。面对文本，教师不仅仅是要全部解决文章写了 什么的问题，还要大胆地去处理和运用教材，让教材为我教学所用。本课以情为纽带，这节课是情感的交流，是孩子和母亲心灵的对 话，是让孩子学会感恩的课。老师是带着感恩之情走进课堂的，孩子 是感受到这份恩情来诵读的，情感之间的交流和对话，是这堂课成功 之处。同时，这也是一堂语文课，低年级语文教学中要锻炼学生的语 言表达能力。课堂中就要多引导学生去说。马老师在课堂中已经注意 到了这一点。在问学生“哪一句用动作表示出母亲的关爱？”学生从 文章发现，并学会自学。本节课学生生字学得很扎实，马老师对字词 的讲解更是认真详细。