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1、4同学相伴第二课时（说课稿）一、教学目标1 .知道如何定义“同学”这一词语，并能够说出同学间相互帮助、尊重、爱护 的重要性。2 .能够理解并描述如何树立正确的互助关系意识，提升“同学”意识。3 .知晓学生在校园中的安全必须注意的地方，及时掌握校园安全知识。4 .能够以身作则，付诸行动来树立正面形象，做到良好的校园示范。二、教学内容1 .学习准备环节2 .导入环节3 .新课讲授环节4,拓展示范环节5 .情感体验环节6 .课后反思环节三、教学重难点1 .树立良好的互助关系意识。2 .注意校园安全问题，能够掌握相关知识。3 .以身作则，树立正面形象。四、教学过程4 .学习准备环节在教室内摆放展板、教
2、学PPT和学案等教学工具，检查好投影仪、音响系统等 设备是否工作正常。5 .导入环节通过互动问答的方式，了解学生对“同学”的定义和理解程度。引发学生都有 热情去加强提升“同学”间的关系，以及加深校园安全问题的重要性认识。6 .新课讲授环节(1)讲解：通过PPT展示，讲解如何树立正确的互助关系意识，并能够提升 “同学”意识。提出“互相帮助”、“尊重”、“爱护”等关键词，并分别讲解其 含义。(2)教育：通过物品“弹珠球”的学习进行教育引导，给予学生良好的示范。(3)提醒：提醒学生要注意安全问题，介绍校园安全知识，如：不乱扔垃圾、 不改造校园设施等。7 .拓展示范环节学生自愿参加互助活动，通过实际行
3、动展示互相帮助、尊重、爱护的行为，以 期树立正面形象。8 .情感体验环节组织学生在教室内开展集体协作活动，加深互助关系意识和校园安全知识的重 要性认识。9 .课后反思环节教师介绍课后作业，帮助学生深化对校园安全及互助关系意识的认识，并鼓励 学生在日常生活中，主动表现、树立正面形象。五、教学辅助、资源、要求1 .辅助工具：展板、教学PPT、学案等教学工具。2 .资源要求：本堂课资源丰富，有利于学生深入理解课程内容。3 .学生要求：学生在课堂上要认真学习，积极参与，共同形成良好的听课环境。六、教学反思本堂课通过活动和案例的讲解形式，让学生深刻认识到校园安全问题的重要性, 从而能够避免发生意外伤害；通过互动问答、实际操作等方式，让学生了解树立良 好的互助关系意识的必要性和方法，从而认真树立正确的“同学”意识，确立良好 的人际关系。同时，希望学生能够在日常生活中，以身作则，做到良好的校园示范, 共同营造良好的校园氛围。