《四年级上册英语教案－Unit 4《Asking for Help》（Let’s Check）｜人教(新起点).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册英语教案－Unit 4《Asking for Help》（Let’s Check）｜人教(新起点).docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、四年级上册英语教案一Unit 4Asking for Help（Let,Check） |人教（新起点）一、教学内容本单元为四年级上册英语的第四个单元，本课时为单元总复习课。二、教学目标1 .回顾并掌握本单元所学词汇、句型；2 .练习听、说、读、写四个技能；3 ,通过教学活动提高学生的英语交际能力。三、教学重点1 .回顾本单元所学词汇、句型；2 .练习听、说、读、写四个技能。四、教学难点如何提高学生的英语交际能力。五、教学准备1 .教师准备：课本、PPT等教学工具；2 .学生准备：课本、能够与他人交流的好心情。六、教学过程第一步：复习单元内容1 .教师出示单词卡片，让学生看词，说音、写单词。2
2、.教师出示图片，让学生口头描述图片中的内容。3 .教师复述句子，让学生进行跟读。第二步：讲解语音、语调教师讲解并示范课文中的语音、语调，并让学生模仿跟读。如：发音正确，语 调连贯。第三步：情景模拟1 .教师与学生进行情景模拟，让学生学会如何请求帮助。2 .教师与学生进行口语练习，让学生练习如何用正确的语音、语调表达自己的 请求。第四步：情景游戏1 .教师设计游戏，让学生在游戏中模拟生活中会遇到的求助情景，并用英语进 行交流。2 .学生分组进行游戏，让学生在游戏中进一步提高英语交际能力。第五步：总结教师对本课所学知识进行总结，并让学生对本节课所学知识进行复习。七、教学反思本节课通过复习单元内容、讲解语音、语调、情景模拟、情景游戏等教学方法, 让学生通过不同方式进行学习和交流，有效地提高了学生的英语交际能力。同时， 由于时间有限，仍需在以后的教学中加以强化和巩固。