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1、四年级上册英语教案一Module 4Unit 2 How much is it|外研社(三起)教学目标1 .学会购买和出售商品时常用的问句和句式。2 .掌握基本的购物用语，包括货币、商品名称等。3 .增强学生的口语表达能力。4 .引导学生在购物场景中练习实际口语应用。教学重点1 .学生能够在日常生活中熟练使用购物用语。2 .在购物场景中能够组织语言进行实际口语应用。教学难点3 .帮助学生掌握生活中常用的货币及其英文表达。4 .帮助学生进行有效的口语表达并反复进行练习。教学准备1 .教材：外研社小学英语三起点四年级上册。2 .课件：包括图片、视频和音频等。3 .学生课前预习：学生整理出本单元的词
2、汇和句型表，并尝试模拟购物场景。 教学过程Step 1 Introduction (5 mins)教师通过展示商品图片和告示牌，引导学生进入购物场景，利用PPT或实物进 行展示，同时帮助学生学习例如：“How much is it?”和“I want to buy”等 基本句型。Step 2 Vocabulary Presentation (10 mins)1 .教师听写本单元中的相关词汇，例如商品名称、颜色、价格等。2 .学生跟读词汇，引导学生发音准确并掌握常用的购物用语。Step 3 Dialogue Presentation (15 mins)1 .教师播放或展示购买商品的对话，并教授对
3、话中常见的句型，例如：What color do you want?” 和 “Can I help you? ”。2 .学生分角色表演并进行配音，老师给予相关点评，例如发音准确程度、语调 等。Step 4 Pronunciation (20 mins)1 .老师针对本单元中的常见发音问题进行教授，例如字母a和字母i的发音。2 .学生进行课堂练习，可以配合视频或音频素材进行发音训练。Step 5 Role Play (25 mins)1 .学生们在购物场景中尝试模拟对话，根据说唱基本句型锻炼实际应用能力。2 .学生进行小组对话，并进行点评和错误纠正，以便提高学生的口语表达能力 和实际应用能力。Step 6 Chinese-Eng1ish Translation (15 mins)1 .老师给出一些基础的中文句子，让学生进行英文翻译，攻克基础的语言表达 能力。2 .学生进行小组活动并进行问答互动，动手实际应用并检验自己的学习成果。课后作业作业1：学生进行购物场景的模拟，使用自己的词汇表和句型表进行实际问答 活动。作业2：学生整理本单元的重点句型，并形成适当的笔记，方便随时参考。总结本节课旨在引导学生在购物场景中练习实际口语应用，通过掌握词汇和句型， 培养学生对常见生活场景的熟悉程度，并在实际购物环境中应用口语技能。同时 老师也要引导学生持续输出和思考，激发语言学习潜力。