《人教小学美术二下《友谊卡》word教案(2).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教小学美术二下《友谊卡》word教案(2).docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教学设计人:年级课堂教学教案教学 内容友谊卡课时：知识 目标是引导学生看一看、认 认各种图形标志在我们日常生活中所起的不同作用能力 口标了解友谊卡的制作方法情感 目标制作友谊卡赠送给自己的好朋友，增进彼此之间的友谊，培养学生关爱他人，团结友爱 的情感教学重点制作友谊卡教学难点制作友谊卡是否独特，美丽，有创意教学媒体多媒体课件，美术工具材料教学过程与方法:教学过程：一、导课1 .小朋友们，我们这个班组成已经快两年了，小朋友在老师的指引下一同学习，一同游 戏，建立起了浓厚的友谊，形 成了良好的班风。让我们一起来夸夸我们的班级，说说我 们班有哪些突出的优点，有哪些成绩？学生介绍完后接着提问：“你觉得
2、最能代表我们班 的是什么？ ”生 述，统一一下意见。这是从意义上来表现，其实还可以从汉字的字形和字音来设计，如二（1）班可用 “二” “一”两字变形组合一下，也可将“EY”两个拼音字母组成图案。2 . “我们把它画下来，作为我们班的标记，好不好？ ”学生绘画后选出较好的进行讲评, 分析好在哪儿。3 .点题，我们把这种代表我们班级的图案叫班级标志。二、新授：1 .欣赏分析例图，引导学生从标志的形状、图案、意义来分析它们采用了哪些设计方法。 刚才我们一起设计的标志到底好不好，是不是适合，有没有其它设计方法了呢？带着这些 问题，让我们一起去欣赏一下设计师们设计的各种标志吧，看看它们是怎样来推销自我形
3、 象的。2 .分小组讨论，说说你学到了什么？学生回答后，总结为以下三点。 .简洁，许多标志都用了几何形来概括； .易懂，一看就明白它是什么意思； .美观，具有艺术性。3 .欣赏课本例图的学生作品，试用标志的三个特点来分析他们是怎样来表现班级特色的。4 .修改原有作业。小朋友们了解了标志的设计方法，再回过来看看小朋友们刚才设计的 标志，你们觉得是不是需要改进一下。怎么改？学生起来发言（取原有作业纸放在投影仪 上），教师和全班同学可以一起提供参考意见，帮助一起完善标志。三、学生练习：我们运用能够表示我们班的音形义来设计班级标志，要求做到简洁、美观、易懂。下面请你们根据新掌握的知识来修改草图，把它画在作业纸上，并涂上漂亮的颜色, 也可以用彩纸、橡皮泥等材料来制作。四、交流：说说你是怎么设想的，标志的意义是什么。选项出一个最佳方案贴在教室门上作为班级标志教学后记: