《吉林省辽源市小学语文三年级期末自测模拟题详细参考答案解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《吉林省辽源市小学语文三年级期末自测模拟题详细参考答案解析.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、三年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）（满分：100分时间：120分钟）一、书写1、1读句子，根据拼音写字词。I_I_I风雨过后，太阳出来了。小猫吃bao后跑到院子里，zhun bei密封线bao太阳。这时，
2、一只piaoliang的蝴蝶飞来，小猫就跑去追蝴蝶，没曾想不小心zhuanglho二、选择题2、1下列多音字读音全对的一组是（）朝鲜(xian)没劲(jin)裁缝(feng)泡涨(zhang)A.新鲜(xian)B.手劲(jing)C.缝(的ng)衣D.涨(zhang)水鲜(xian)见刚劲(jmg)细缝(feng)涨(zhang)价【答案】【小题I】Shizhao gan kong国的一些小云杉【小毁2】它用爪子抓下许多云杉树皮，送到小山坡卜的山个坑里，然后铺上软软的苔炊&它又啃断了坑树,用汉些小云木细杷坑羔丰己来.:个小棚否以的.【小题3这可真是个睡觉的好地方.【小题4】虽然但是【小题5】
3、狗熊被逼得无处可去，不得不逃命.【解析】【小题】本题主要考直对字音的识记.似的：shi de好像。睡着：shuizhdo形容人或动物进入深度的睡眠状态。枝干：zhTgAn树枝和树干。空中：kbng zhGng天空中。【小题2】本题主要考杳对句子的理解.从它用爪子抓下许多云杉树皮，送到小山坡上的这个坑里，然后铺上软软的苔莓.它又啃断了坑周围的一些小云杉树，用这些 小云杉树把坑盖起来，像个小棚子似的.”可知，句子描写了狗熊在小山坡上修建自己的房子.【小题3】本题主要考查补充句子.发挥自己的想象力，补充完整内容，如：我终于拥有属于自己的舒服的房子.【小题4】本题主要考查对关联词的掌握。狗熊能睡得很安
4、稳”和“还不到T月，它的洞就被猎人修I了一句子之间是转折关系，用转折关联词，,虽然但是”相连.【小题5】本题主要考直对词语的理解.、但是，即便在这里，也被猎人找到了.它只好又赶紧逃命.”句子写出了狗熊的被猎人追赶的无奈，一直在逃命，从、只好”这 个词体会到狗熊为了活下去，拼命地逃命，摆脱猎人的追赶。【答案】【小以I】意思是形容吃东西又急又猛得样子.【小题2】B【小题3】冻得瑟瑟发抖打嗝儿使劲地亲了老狼一口【小题4】老狼吃掉小羊羔了，因为他很久没有吃肉了，他非常想吃羊肉.老狼没有吃掉小羊羔，因为小羊羔给了他信任和温暖，让他不再孤单寂寞。【解析】【小题I】考查学生对词语含义的理解能力.解答时结合上
5、下文理解词语。狼吞虎咽：形容吃东西又急又猛得样子.【小题2】考查学生对句子的理解。解答时可以找一些关键性的信息进行理解.从文中第一段内容可知，老狼迫切希望一只小羊羔来当它的晚餐；就在这时小羊羔来了，故老狼说,、然可以，快进来吧.晚餐快 准备好了，你来得可真是时候！ ”，这句话可以看出老狼认为小羊羔就是他的晚春.故选：Bo【小题3】考有学生对文章内容的理解能力.解答时在理解文句，分析文章内容，准确把握文意的基础上完成作答.通过阅读全文内容，从文中老狼说的话“我可不能吃一只快冻成冰块儿的羊羔。我讨厌冷冻食品！“我可不能吃一只打嗝儿的羊 羔.弄不好我也会嗝儿个不停的！ 与他张开大嘴，要把小羊羔吞掉。
6、可这时，小羊羔睡醒了，她看到老狼张着大嘴，以为是 要亲她，于是她先使劲地亲了老狼一口”可知，老狼第一次没吃小羊羔，是因为小羊羔冻得瑟瑟发抖；第二次没吃小羊羔，是因 为小羊羔打嗝儿；第三次准备吃小羊羔的时候，小羊羔醒了，她使劲地亲了老狼一口.据此整理作答即可.【小题4】考查学生想象力和语言表达能力.解答时可从文中所表达的主题出发，说一说最后老狼有没有吃掉小羊羔，并说明理由即可.文中的老狼一直在犹豫吃不吃掉小羊羔，从最后一段,于是，他张开大嘴，要把小羊羔吞掉.可这时，小羊羔睡醒了，她看到老 狼张着大嘴，以为是要亲她，于是她先使劲地亲了老狼一口“来看，老狼在最后应该是没有吃掉小羊羔的，因为小羊羔使劲
7、地亲 了老狼一口，触动了老狼.据此整理作答，答案不定，有理即可.【答案】为什么小蝌蜗口它的妈妈青蛙长得不一样呢？ 因为小蝌蚪在成长的过程中经历了很大的形态变化。【详解】本题考直口语交际.本题要求写生活中的问题及答案.根据自己的生活经历作答即可.示例：夏天狗为什么老吐舌头？答案：为了散热.狗的汗腺长在舌头上，所以天气炎热时，为了散热，狗就会伸出舌头，让汗排出来.带走热量.信鸽为什么不会迷路？答案：鸽子的眼力和记忆力都非常好，在头部还有一块像磁石一样的东西，能为它指引方向.另外，它还可以根据太阳、星 星、月亮的位置调整飞行方向，凭借这种特殊本领，信鸽就能完成送信任务了.16、我的文具盒我有一个漂亮
8、的长方形文具盒，它是由铁皮制成的，长15cm,宽5cm,高3cm。文具盒的盖上画了一个可爱的少女，黄色的头发，黑色眼睛，红色的衣裙，头上还打了个美丽的蝴蝶结.文具盒可以放我 的文具一铅笔、掾皮、钢笔、白雪、尺子等.揭开盒盖，里面分上下两层，上层放着铅笔、中性笔和橡皮，它们静静地躺在 那里，好象在睡觉，做着甜甜的美梦.掀开上层，下层放着彩铅、钢笔、白雪和尺子，它们好象在悄悄地说话.它们都是我的好帮手，每当我写错字时，椽皮就打此文具盒对我说：“小主人别着急，我来帮你改错字吧！ ”说着，它就在 本子上目迪舞来，本子上的错字就消失了.由于橡皮长期帮我改错，身体渐渐地变瘦了、小了，但它一点也不后悔咦？这
9、条 线怎么不直了？ ”这句话被直尺先生听到了，他走出来对我说： 小主人，我来帮你画直线吧！ .于是，我沿着直尺的身子一画， 嘿！真直。文具盒里的文具，为了帮助我，而默默地奉献着自己，这种无私的精神，真值得我学习.【详解】本题考查学生的习作能力.本题为自命题作文，要求将陪自己一起长大的玩具或文具介绍出来，题目自拟.写之前先想一想它的样子、功用、特点、结构 等多个方面展开描述，可以用上我们学过的说明方法，将物体的特征描写出来，表达自己对它的喜爱之情.开头：开门见山的表明自己要介绍的是什么。中间：首先可以简单的介绍自己玩具、文具的特点，然后选取最具特色的特点进行详细的介绍.写玩具、文具时要把最有特色
10、 的特征写出来，可以从大小、形状、颜色、质地、材触感等多方面，对物品进行描写，每个特征之间要保持连贯.总之， 在写作的过程中要把自己的情感融入到文字中，要把自己喜欢的情感表明出来.结尾：总结全文，表明自己对其的喜爱之情。3、下列词语中没有错别字的一组是（）A.分辨辩论辫子B.懦弱欧洲材干C.蜜蜂准确严途 D.修建纤细优虑4、1下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（）A.鲜艳的五星红旗在空中随风飘扬。B.老木匠用他灵敏的双手制作出一个精美的木雕。C.小燕子看见一棵大树，尾巴轻轻一摆，便轻巧地躲开了。5、下面加点字解释有错的一项是（）A.田中有株（树桩）B.因释其耒而守株（解释）C.冀复得兔（希
11、望）D.身为宋国笑（讥讽）6、根据课文花的学校内容，下列选项中分类不当的一项是（）A.形容慌张的词：急急忙忙、慌慌张张、严严实实。B.表示活动的短语：做功课、站墙角、吹口笛。C.表示事物名称的词：阵雨、荒野、狂风。三、非选择题7、先辨字，再组词。蜜（）检（）误（）途（）密（）捡（独吴（）徐（）8、指出下列句子所运用的修辞方法。1 .青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。（）2 .几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！（）9、照样子，写词语。（1）旭日东升（描写太阳的四字词语）（2）孜孜不倦（描写读书和治学的四字词语）3 3） 一本正经（含有数
12、字的四字词语）10、1将两句话合成一句话。他爱读书。他爱做读书笔记。他从来不说谎。大家很信任他。四、日积月累11、根据课文内容填空。（1）本单元的文化主题是学校生活。课文中，有表达对学校生活的赞美之情的 有从花身上产生丰富想象的；还有勤学好问的（人物）。（2）所见是 代诗人袁枚的作品，诗中让我们看到小牧童的纯真、可爱的诗句是:，o让我们感受到牧童且歌且行的快乐诗句是：五、阅读与理解12、阅读古诗，完成练习。九月九日忆山东兄弟唐王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。1 .题目中的山东指的是（）A.山东省。B.山的东面。C.华山以东。D.泰山以东。2 .遍插茱萸少一人
13、中遍的意思是（）A.全部。B.量词，次，回。C.又。D.普遍。3 .读诗题，明内容。诗题中的告诉了我们诗人写诗的时间。这首诗描写的是我国的传 统节日，这个节日的习俗有、等。4 .赏析独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，完成练习。（1）诗句中的字与字分量很重，写出节日里游子的孤寂，具有很强的感染力（2） 每逢佳节倍思亲告诉我们触发诗人思乡念亲之情的是我还能写出两句关于思乡 的诗, O5.对遥知兄弟登高处，遍插芙萸少一人分析有误的一项是（）A.这两句诗流露出诗人客居他乡，无比孤独的心情。B.这两句诗通过写兄弟插上茱萸，在登高望远，反衬出自己的寂寞与孤独。C.诗人插上茱萸登高时，发现兄弟不在，所以增加了
14、几分孤独、忧愁。D.这两句诗运用想象的手法，写重阳节家乡兄弟们登高时的情景，表现出因不能与亲人团聚而 深感寂寞，倍加思乡的情感。13、阅读短文，完成练习。狗熊找到个好地方晚秋时节，狗熊在长满云杉树的小山坡上选好了一块地方。你们猜，这个好地方是怎样的呢？噢， 原来是一个普通的坑。选好了地方，狗熊就开始修建自己的房子。它用爪子抓下许多云杉树皮， 送到小山坡上的这个坑里，然后铺上软软的苔碎。它又啃断了坑周围的一些小云杉树，用这些小 云杉树把坑盖起来，像个小棚子似(shi si)的。房子修好了，狗熊心想：。 于是，它开心地钻进去，安安稳稳地睡着(zhe zhao) 了。冬天到了，()狗熊能睡得很安稳，
15、()还不到一个月，它的洞就被猎人找到了。它好 不容易才从猎人的枪底下逃脱，不敢再回原来的洞了。它只好睡在雪地上。但是，即便在这里, 也被猎人找到了。它只好又赶紧逃命。第三次它又藏起来。这回，它藏的地方可好啦，谁也不会想到它躲在哪里。到了春天，人们才发现，它爬到高高的树上睡了一大觉。这棵树的树干，不知什么时候被风暴吹 折了，裂开的部分形成一个坑。这个坑是大雕首先发现的。大雕把枝干(gan gan)和软草叼 到这里来，铺在里面，孵完维鸟后就飞走了。哈哈，原来这只在自己洞里受了惊扰的狗熊，竟爬 到这个空(k6ng kong)中的坑里去了。1 .用V画出短文中加点字的正确读音。2 .请用一一画出描写狗
16、熊是如何在小山坡上修建自己的房子的句子。3 .请你展开想象，把第一自然段的内容补充完整，写在横线上。4 .请从下面选择合适的关联词语填在文中的括号里。因为所以虽然但是不但而且5 .读下面的句子，完成填空。但是，即便在这里，也被猎人找到了。它只好又赶紧逃命。从只好这个词中我体会到14、阅读文段特别的客人又是蔬菜汤！ 老狼盯着面前的晚餐，开始发牢骚，唉，真希望我有一只小羊羔。我就可以做 羊肉砂锅啦！当！当！当！来了一只小羊羔说：我可以进来吗？ 当然可以，快进来吧。晚餐快准备好了， 你来得可真是时候！ 老狼嘻嘻地坏笑。小羊羔冻得瑟(se)瑟发抖。天啦！ 老狼说，我可不能吃一只快冻成冰块儿的羊羔。我讨
17、厌 冷冻食品！于是，老狼让小羊羔先在火炉边取取暖，又给了小羊羔一根胡萝卜吃。小羊羔狼吞虎咽地把胡萝 卜给吃掉了，这么一来，她开始打嗝儿了！天啦！ 老狼说，我可不能吃一只打嗝儿的羊羔。弄不好我也会嗝儿个不停的！老狼只好抱起 小羊羔，用毛茸草的大瓜子轻轻地拍打她的背。小羊羔不再打嗝儿了，她依偎着老狼毛草茸的脸颊，在他的怀里睡着了。唉！ 老狼叹了口气，如果我一口把她吃掉，应该可以吧？ 于是，他张开大嘴，要把小羊羔吞 掉。可这时，小羊羔睡醒了，她看到老狼张着大嘴，以为是要亲她，于是她先使劲地亲了老狼一 !1 .联系上下文，我知道狼吞虎咽的意思是 O2 .读文中画一一的句子，老狼这句话的意思是（）A.老
18、狼已经为小羊羔准备好了晚餐。B.老狼认为小羊羔就是他的晚餐。C.老狼想让小羊羔为他准备晚餐。3 .根据文章内容填空。老狼第一次没吃小羊羔，是因为小羊羔;第二次没吃小羊羔，是因为小羊羔；第三次准备吃小羊羔的时候，小羊羔醒了，她;4 .故事还没完，你觉得最后老狼吃掉小羊羔了吗？你的理由是什么呢?六、语言综合运用15、口语交际。生活中有很多的为什么，你遇到不懂的事的时候，问过为什么吗？你找到答案了吗？请举例说 明。举例：答案：16、习作在生活中，你一定有许多玩具、文具朋友吧，你最喜欢哪一个？它长啥样？你和它之间有什么有 趣的故事？选择一个写下来，与大家分享吧！题目自拟，注意语句通顺。参考答案与解析【
19、答案】暴饱准备晒漂亮撞墙【详解】本题主要考查对词语的拼写能力.解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确.注意掌握生字的结构 和易错点.书写时要注意,、基、饱、准备、晒、漂、撞”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美 观.【答案】D【详解】本题考直多音字.A,朝鲜（xten） x所；B,手劲（jing）jin；C.裁隆（feog）径口&故选D.【答案】A详解本题考查了学生辨析错别字的能力.B,材干一才干；C,唯；腿D.忧虑忧虑.【答案】B【详解】本题考直词语搭配的能力.A.赖扬：在空中随风舞动.B.灵敏：对极其微弱的剌激能
20、迅速地作出反应来。用来形容双手不恰当，可改为灵巧:。轻巧：轻便灵巧，简单容易或操作轻松灵巧。故选B。【答案】B 【详解】本题考直了学生对于文言文中字词的理解，在充分阅读，理解内容的基础上，结合译文及课内学习完成A. C、D正确“B选项有误，这句话出自于守株待兔,意思是：放下种的农具天天守在树桩旁边释：放下.【答案】A【详解】考查词语分类的能力。A项，急急忙忙：匆忙的样子.慌慌张张：形容举止慌乱，不稳重严严实实：形容非常严变整齐.根据词义可知严严实实与慌张无关，所以不属于该词类.B项，都是动词+名词组成表示活动的短语。C项，都是表示自然事物名称的名词.【答案】蜜蜂检查错误旅途秘密捡起娱蚣姓徐【详
21、解】本题考查形近字组词.、蜜字可组词,密字可组词,、检”字可组词蜂蜜、蜜蜡、甜蜜 亲密、保密、密封 体检、检验、检讨,、捡”字可组词,、误”字可组词捡拾、捡漏、收捡误差、误点、误工、娱，,字可组词娱蚣、娱蚣船途字可组词徐字可组词仕途、迷途、前途徐徐、徐步、徐州【答案】拟人比喻【详解】略【答案】 夕阳西下 废寝忘食 丢次四【详解】本题考直仿写词语.(I)描写太阳的四字词语：日月同辉、烈日炎炎、骄阳似火；(2)描写读书和治学的四字词语：悬梁刺股、凿壁借光、孜孜不倦、囊萤映雪、发奋图强、持之以恒、度接忘食等；(3)含有数字的四字词语：四分五裂、十全+美、一差二错、一五一十、三教九流、三番五次、一心一
22、意、三心二意 等。【答案】W爱读书又爱做读书笔记.因为他从来不说流，所以大家很信任他.【详解】把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在n愎句，也叫关联句.复句通常用一些关联词语来连接.关联词一 般分转折关系、假设关系、条件关系等.作为连接分句.标明关系的词语，关联词语总是标哪象的关系，可以作为某类复句 的特定的形式标益 说话时很容易发现碗带有的个词语，虽然意思不同，但连在是说还是听都觉得很舒服. 将分句连起来，使它变为通顺.完整的一个句子.【点评】主要测试学生对关联词语的掌握.【答案】 大青树下的4浮 花的学校 孙中山 清 意欲捕鸣蝉 忽然闭口立 牧童骑黄牛 歌声振林健详解】本题考查楣居
23、课文内容填空.这要求我们在熟读课文的基础上，了懈二的写作方去,主要内容,表达的思想感情等，所以我们上课要积极动脑，认真听讲,主动质疑，把课文学懂，学活.(1)大青树下的4浮课文通过描写边迪的F民族小学，反映卷子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结，同时也抒发了作韶民族小学的自豪与械美之情.花的学校诗人以清新流畅的笔触，运四人手法，勾画出甜美纯净的J摩世界.顽皮活泼而且具有丰富细就的想像力的孩 子，在看到六月里雷电交作、风雨交力吐崩茸地冒出的花JLW,就在自己想像的天空里自由驰骋起来 诗人巧妙地从孩子的映腺述花儿们的活泼、可爱、美丽，向上,充就3逢情趣.不赖要问这篇课文族万卜中山4
24、时候在硒里读书，为了弄懂书里的意思而大胆向先生提出问题的故获 漕扬了孙中山不骨响的态制勇气，启发我们遇到不懂的问题要敢于去闻(2)痂见是一首五言绝句，是清代文人袁枚所作.本诗描绘了一；中牧童一派天真快乐的画面,表达了作者对田园风 光的更爱之情全诗为：牧堇骑黄牛，歌声振林樵 意雌鸣蝉，忽然闭口立 意思是：牧童骑除牛背上，凝的歌声在林中回荡.忽然想要捕碗上鸣叫的知了，就马上停止唱歌,一声不响地站立在树 旁.诗中让我们看到小牧童的纯氯 可爱的的是：意娴鸣蝉，忽然闭口立;让我们感受到牧童目瞅自行的快乐诗句是：牧童骑黄牛，歌声振树札【答案】【小题l】C【小题2】A【小题3】九月九日重阳节登高插茱萸【小题
25、4】独异佳节举头望明月低头思故乡【小题5】C【解析】【小题I】本题考查学生对词语的理解.,、九月九日忆山东兄弟中一山东.指王维迁居于蒲县（今山西永济市），在函谷关与华山以东，所 以称山东.【小题2】本题考查学生对词语的理解，可以结合诗句的意思理解字义. 遍插茱萸少一人翻译为头上都插满茱萸只少我一人。遍的意 思是全部，都。【小题3】本题考直学生对诗作的理解.九月九日忆山东兄弟这首诗中,、九月九日”告诉了我们诗人写诗的时间。这首诗描写的是我国 的传统节日重阳节，与该节日有关的习俗是登高，插茱萸等.【小题4】本题考查学生对诗句的理解独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这两句诗中冶虫、与“异”两个字分量很
26、重，写出节日里游子的 孤寂，具有很强的感染力,每逢佳节倍思亲”中、,倍思亲指更加思念亲人，体现了诗人的思乡念亲之情。故事中有关事项的诗 句好友许多，如：出自唐代李白静夜思中的“举头望明月，低头思故乡、诗句的意思是：我禁不住抬起头来，看那天囱外 空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡.【小题5】本题考有学生对诗句的理解.“遥知兄弟登高处，遍插美萸少一人意思是遥想兄弟们今日登高望远时，头上都插满茱萸只少我 一人.两句诗运用想象的手法，写重阳节家乡兄弟们登高时的情景，表现出因不能与亲人团聚而深感寂寞，倍加思乡的情感. C选项中、,诗人插上菜黄登高时，发现兄弟不在，所以增加了几分孤独、忧愁.,说法错误。