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1、三年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）（满分：100分时间：120分钟）一、书写密封线1、看拼音，写字词。zhan来，一张张笑脸上看不出半点儿疲juM二、选择题2、下列词语中带点字的读音完全相同的一组是（）A
2、.挣脱挣扎B.亲切切开C.名称对称 D.朝鲜鲜为人知【分析】【小题I】本题主要考查对句子的理解能力.从树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里萧萧地响，雷云拍着大手.这时花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来可知雨一来，它们便放假了”的含义是有了雨的滋润，花朵才能自由自在地生长。【小题2】考有了句子的理解。联系上下文理解,雷云拍着大手”运用了拟人的写法，既指（表层意思）自然界的电闪雷呜，又指（深层意思）对花孩子们的热情欢迎。【小题3】考直了句子的赏析。结合内容理解.从,、在绿草上跳舞、狂欢”可知，作者把、,花,当做人来写，运用了拟人的修辞手法，生动的写出了花儿在雷雨中竞相开放的情 景。这样写好
3、.【小题4】本题主要考查对内容的理解。ABD理解正确。C.从、,在竹林中吹着口笛，于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上狂欢地取偌舞。,可知，花孩子指的是花朵，不是4孩子.【小联5】考直了想象写话，注意抓住,、天上来想象花孩田门天上的家的样子。作者从花的身上产生了丰富的想象.写了花孩子们无拘无束，充满欢乐和幸福.所以说花孩子们在天上的家是他们的乐园，那 里无拘无束，充满欢乐和幸福，充满了爱。【答案】【小题I】翠绿温暖泪水【小题2】又瘦又小；睛墙壁往上爬在阳光的照耀下长得可美了【小题3】AB【小题4】谢谢你，小蜗牛，是你让我鼓足勇气，依靠自己的力量攀到了阳光里。【解析】【小题I】本
4、题考杳学生的词语搭配能力.学生仔细阅读文章，从文中找出合适的词语填空即可.即：翠绿的叶子、温暖的阳光、推倒大墙、擦去泪花.答案不唯一，也 可以按照语言习惯搭配.如：碧绿的叶子、金灿灿的阳光、推倒大树、擦去痕迹。【小磔】本题考查学生对文章内容的理解.文章主要写了一株小花苗经过自己不懈地努力，终于爬上墙顶，享受到了阳光的沐浴.文章告诉我们一个道理：做任何事情只 要付出努力，就会成功。阅读文章可知，短文先写了小花苗在大墙的阴影里长得又瘦又小，再写小花苗在蜗牛的鼓励下攀到阳光里去，最后写小花苗长 出金色的小花。【小题3】本题考查学生对词语的理解。阅读句子是啊，自己细细的藤儿，这就是手和脚哇”可知，小花
5、苗的手和脚是指细细的藤儿。故选&结合、小花苗终于爬过了高高的墙顶，见到了阳光，这主要是靠自己努力生长”可知答案选瓦【小题4】本题考查学生的语言组织能力.文章主要写了一株小花亩经过自己不懈地努力，终于爬上墙顶，享受到了阳光的沐浴.文章告诉我们一个道理：做任何事情只 要付出努力，就会成功.学生结合文章内容回答即可。即：小花苗会对小蜗牛说：,蜗牛大哥，谢谢你，没有你的鼓励，我可能长不出金色的花朵.”【答案】 报苗助长 这个故事告诉我们客观事物的发展是有它的规律的.【详解】本题考直口语交际.说出你要分享的寓言故事名和你要分享的理由。如：我最想和同学们分享的一个寓言故事是守株待兔.因为守株待兔这个故事告
6、诉我们的道理是：不靠自己勤勤恳恳 的劳动，而想靠碰好运过日子，是不会有好结果的.所以我要告诉同学们，我们一定不能做守株待兔”式的喜人，而是要主动 积极的做事情，不投机取巧，亲自动手.只有自己付出努力，才能有收获。16、【答案】例文:开心的节日我们国家的传统节日可多了，有喜气洋洋的春节，有团团圆圆的中秋节，有祭祀亲人的清明节但我最喜欢的还是热热 闱闱的埔午节，因为端午节不但有我真欢看的赛龙舟，还有我最最京欢吃的美味的棕子了.那香软可口的棕子让我百吃不厌.回味无穷，礴还是在最近的学习中，才具体地了解到这美味可口的棕子，竟然还有一 段古老而又动人的来历呢！相传我国的爱国诗人屈原，因他的祖国被泰国侵占
7、，心如刀割，在农历五月初五的这一天，投江自杀了.百姓们为了纪念这位伟大的爱国诗人，纷纷拿出事先准备好的.鸿蛋稣江中，mm*眩饱了，不屈原储体.后来百姓们又想出用树叶包,X随彩带的办法，这就和我们钮的粽子有些相似了.贵阳人包的粽子，又4亚又可爱，那形状就像f 个尖尖的冰激凌.每当端午节来临又正好赶上我们上学的日子，我的妈 妈就会给我准备一4件用线连成的各种口味的棕子，有肉馅的、有花生馅的.有大枣馅的、还有绿豆馅的等等，还要为我精心挑选两个最厉害的煮熟了的鸭蛋去学校和同学们比赛，我们懒则是这样的：谁的樗蹄不破，能坚帆最后，谁就是最后的 玄家，那时的课堂欢声笑语，那声音简直成了一片欢乐而又兴奋的海洋
8、，我们的教室也变成了一用良籍的战场至湖由不念过端午时教室里那片狼藉的战场，因为这战场里有属于物口的故事.故事中有欢笑、有兴奋.甚至还戢们的泪水详解本题为自命题作文要求选f 节日，写节日中发生的有趣的故事审题时要注意围第节日选材，选择你日，体现“开心工写作 时，可以通过写f 活动场面，来视人物的精神面缸 写活动的族文，最大的特点就是必须有活动的基本内容.主要过程场面.把印象最深刻的内容作为重点,把自己看到的，腌I的.亲身经历的主要部分族下来，采用点面结合的向去,既要写好群体活动，又要把个体代表写进去；既要写整个场面，又要突出蜘人物.蛔开头：开门见山或者修辞式开头点威中间：选择你熟辎f 节日的介纵
9、 注酰节日写具体，写生动，写作时要合理划附用 重点部分要题写，其他部分结尾：总结式或者抒情曲0题，升华主旨.3、下面各组词语，字形完全正确的一项是（）A.记录淮确苏醒智慧B.姿势倒影莲篷创举C.耕地 纤细 谦虚 沿途 D.匀称 芬芳欧州 阻力4、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.做操时，有些同学不会做，就在那里掩耳盗铃。B.你说要好好学习，却天天上网打游戏，这不是南辕北辙吗？C.完全模仿套用别人的文章，难免落得个邯郸学步的结果。5、下列对加点词的解释，正确的一项是（）A.戏于庭（庭院）B. 一儿登瓮（记载）C.光持石（坚持）D.水迸（奔跑）6、下列词语中与秋高气爽所表示的季节不一样的
10、是（）A.金桂飘香B.烈日炎炎C.天高云淡 D.五谷丰登三、非选择题7、1比一比，再组词。佛（）翼（）虚（）瓣（）蓬（）拂（）冀（）虑（）辨（）逢（）8、下列句子用了哪些修辞手法，请你辨一辨。1 .青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。（）2 .儿对燕子飞倦了，落在电线上休息。在蓝天的映衬下，电线杆之间连着几痕细线，多么像五 线谱哇。（）9、照样子，写词语。（1）白茫茫（ABB式） （2）源源不断（AABC式） （3）守株待兔（关于寓言故事的词） 10、按要求完成句子练习。（1）垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（改为被字句） （2）这些鸟窝，风一吹，就在枝头跳起了舞。（照样子，仿写拟人句
11、）这些花儿，就 o（3）下面的例句是围绕一个意思来写的，请你根据提示写句子。例：我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。我的哥哥胆子很大，。（4）下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。（用修改符号修改病句）四、日积月累11、根据课文内容填空。1 .守株待兔这则寓言故事告诉我们：O2 .陶罐和铁罐中，陶罐,铁罐 o最后陶罐 9铁罐3 .用自己的话说说下面这句话的意思。因释其来而守株，冀复得兔。O4 .池子与河流中，它们不同的结局告诉我们：o五、阅读与理解12、1课外阅读。绝句（杜甫）迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。【注释】泥融：指冻泥融化，又软又湿。1 .诗的前
12、两句选用了哪些意象描画了春天的景象？2 .后两句中的泥融、沙暖呼应了前面哪两个字？13、阅读下面的短文，回答问题。当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛，于是一 群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上狂欢地跳着舞。妈妈，我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学。它们关了门做功课。如果它们想在散学以前出来游戏，它们的老师是要罚它们站壁角的。雨一来，它们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里萧萧地响，雷云拍着大手。这时花孩子们便穿了紫的、黄 的、白的衣裳，冲了出来。你可知道，妈妈，它们的家是在天上，在星星所住的地方。你没有看见它们怎样地急着要到那儿
13、去么？你不知道它们为什么那样急急忙忙么？我自然能够猜得出它们是对谁扬起手臂来，它们也有它们的妈妈，就像我有自己的妈妈一样。1 .雨一来，它们便放假了的含义是。2 .雷云拍着大手既指（表层意思）,又指（深层意思3 .文中说花在绿草上跳舞、狂欢，这样写好吗？为什么？4 .下列对短文理解错误的一项是（）A.花孩子的家是在天上，在星星住的地方。B.花孩子也有妈妈。C.花孩子就是小孩子。D.花孩子穿着各种各样颜色的衣服5.花孩子们在天上的家是怎样的一个家？请通过想像加以描述。14、课外阅读。小花苗长大了春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴 影的外面，好多小
14、树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。小花苗，你哭什么呀？ 蜜蜂飞过来问。我见不到阳光，长得太小了。别难过，我替你把大 墙推倒吧！小蜜蜂用力推起来，可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。你不是也有手有脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！ 噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是啊， 自己细细的藤儿，这就是手和脚哇！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶。啊，阳光多么温暖！ 在阳光的照耀下，小花苗长得 可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。1 .在括号里填上恰当的词语。（）的叶子（）的阳光推倒（）擦去（）2 .短文先写了小花苗在大墙的阴影里长得
15、，再写小花苗在蜗牛的鼓励下，最后写小花苗3 .选择正确答案，将序号填在括号里。小花苗的手和脚是指（）。A.细细的藤儿B.小手和小脚丫C.叶子和根小花苗终于爬过了高高的墙顶，见到了阳光，这主要是靠（）。A.小蜗牛的鼓励B.自己努力生长C.阳光的照射4 .在阳光的照耀下，小花苗会对小蜗牛说些什么呢？请写下来。六、语言综合运用15、1寓言故事大闯关：讲寓言故事。你最想和同学们分享的一个寓言故事是，因为16、选一个节日，写节日中发生的有趣的故事。要求：语句通顺。题目自拟。参考答案与解析【答案】吹拂偶尔沾赶集聚拢倦痕【详解】本题主要考查对词语的拼写能力.解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写
16、出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确.注意掌握生字的结构 和易错点.书写时要注意、拂、沾、聚”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。【答窠】D详解本题考查多音字的掌握.A.“倒配好挣”谯bEg；绚打的管”读zhEng；B寐切”的4切读q谑；也用折切读q运；C名褥的称读cheng旗IV的祢赎ch如；D.“朝鲜和告为人知的年都读xiSn。雌D.【答案】C【详解】相非字字.A. 准确；B,朝iW； D.欧州-欧洲； 雌C.【答案】A【详解】本题考直成语的运用。A.掩耳盗铃：掩住自己的耳朵去偷铃铛.比喻自欺欺人.结合句子意思形容不会做操的同学不恰当，可以用滥竽充数B.南
17、辕北情I：本想往南方走，却驾着车往北走。比嗡亍动和目的相反。邯郸学步：比喻模仿别人不到家，反倒把自己原有的长处也丢掉了。 故选A.【答案】A详解本题考查文言文字词的翻译，学生注平时要多积黑AI助“戏于庭、意思是在亭子里玩“庭噫为庭院，故A正确。B项，一儿登畿意为一个孩子登上水缸登噫为也C项，“意为司马光拿起石头特意为拿着瓯水迸噫为水溢出来，迸意为满、溢.故选A.6、【答案】B【详解】本题考查词语归类.秋高气爽，形容秋天晴空万里，天气凉爽.A.金桂飘香，秋季里桂花盛开，花香旗郁，香甄四散的意思.B.不同。烈日炎炎，意思是形容天气非常炎热。描写夏季。C.天高云淡，意思是天气晴朗、天空云少而高、轻薄
18、而淡。指秋天的天空。D.五谷丰登，意思是指年成好，粮食丰收.故选B。【答案】仿佛双翼虚心花耨蓬勃拂过晋察冀考虑辨别相逢【详解】本题考查形近字组词题。做题时，同学们要先认清字形，找出每组字的相同点和不同点，根据音形义区分形近字，再组词“佛字组词:佛像、佛祖、佛经、佛珠、活佛。拂字组词:吹拂、飘拂、拂尘、拂袖、拂拭。,、翼”字组词:机翼、羽翼、不翼而飞、小心翼翼。翼字组词:希望、冀望、冀求、翼图、冀北。虚字组词：谦虚、虚弱、虚名、虚荣、虚心。,、虑”字组词：无忧无虑、忧虑、顾虑、处心积虑。,、瓣”字组词：花瓣、蒜瓣、瓜瓣。、辨字组词：辨认、分辨、辨析、辨别。,、蓬”字组词：舌底蓬、蓬松、蓬勃、蓬乱
19、、蓬莱。、逢”字组词：每逢、适逢、重逢、相逢、逢场作戏。8、【答案】1拟人2比喻【详解】略【答案】 笑呵呵香喷喷津津有味依依不舍亡羊补牢井底之蛙【详解】本题考查的是对词汇量的枳累.(1) ABB式：，绿莹莹，黄澄澄，绿油油,明晃晃，慢腾腾，沉旬旬，红彤形等。(2) AABCit：洋洋大观、翩翩起舞、头头是道、空空如也、久久不忘、格格不入、是是可怜、事事如意、本本主义、九九 归一等.(3)关于寓言故事的词：画蛇添足、叶公好龙、狐假虎威等。【答案】溪水被垂柳当作梳妆的镜子。太阳T 低下了丸他敢下河摸鱼，他敢在草丛中捉*见下雨了.我们除五颜六色的伞回家.雨了，我0弹着红伞回家.【详解】(1)本题考查
20、把字句改为被字句，把强水句子前面，用物相连. 例：溪水被垂柳当作植妆的镜子. 本题考查仿写句子的能力.仿写是指在一定的语言环境中，树髓言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写T或 多个句式相同、内容与上下文衔接的句子.例句是拟人句，仿写是腰注氤例：这些花儿，蜜蜂一来，就在风中笑弯了腰.(3)本题主要考查对句子概念与结构的掌握情况，以及对所给句子的理解和运用能力.首信了所给句子的意思,以及句子 之间的关系.联系，组织语言后再进行仿写.例句中是用是个具体的事情雌旭小”，题目要求的是写“勇敢，因此我们造句 时也飕用好具他事情来加语鼠 例：我的哥哥担子很大，他敢喇，敢走夜路，敢下河摸鱼，还敢看恐怖电膨
21、.(4)本题考直修改病句.常见的病句有：用词不当；搭配不当；成分残缺；语序不当；多余累整；不合逻辑；关系词使用不 当；句式杂植 本题意思后 例：下了，我正弹着五颜六色的伞回家.【答案】 做事情要靠自己努力.不要有侥幸心理 很谦虚 很傲慢 被人侬 消失了 因此放下农具来守着树桩，希望再次得 到兔子 才能不利用就要衰退.逐渐磨灭。才能一旦让懒惰支国.我们就一无所有【详解】本题考查对另二内容的理解.1 .守株待角主要讲述的是f 农夫不干活,整天守在一棵大树旁等角子跑过来撞死；这个成语就用来比喻希图不经过努 力而得到成功的侥幸理；现在也用来形容死守狭隘领，不知变通的人.2 .陶睢和铁罐这嚣话故事讲的是
22、国王御厨里的铁罐自恃坚硬，帷不起陶罐.埋在土里许多年以后，陶唯出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在 故事告诉人们，每个人都有长处;要善于看到别人的长处，制自己的短处，相互尊重，和睦相处.3 .出自战国韩非子守株待角，全文内容：宋人有耕田者.田中有株,兔走触株，折颈而取 因释其耒而守株，翼复得兔.龟不可复得，而身为宋国笑.意思：宋国有个农民，他的田地中有一截树由 一天，一只跑得飞快的野播在了树松匕 扭断了脖子死了.于是,农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子.然而野兔是不可能再次得到 的，而他自己也被后人所耻笑4 .池子与河流这首寓言诗通过池水与河流的对话告屐们：才能只
23、有充分利用 造福人类 才会散发光彩，勤奋的人生才 有意义.答案不唯一.12、【答案】【小题I】、迟日:江山：“春风”、花草)【小题2】迟日【分析】【小题1】本题考查诗词名句理解.这一首写于成都草堂的五言绝句，就是极富诗情画意的佳作.诗一开始，就从大处着墨，描绘出在初春灿烂阳光的照耀下，沆 花溪一带明净弱丽的春景，用笔简洁而色彩浓艳。,、迟日即春日，语出诗经豳风七月、,春日迟迟:这里用以突出初春的阳 光，以统摄全篇.同时用一“丽”字点染江山,表现了春日阳光普照，四野青绿，溪水映日的秀丽景色。这虽是粗笔勾画，笔 底却是春光始荡.第二句诗人进一步以和煦的春风，初放的百花，如茵的芳草，浓郁的芳香来展现
24、明媚的大好春先 因为诗人把春风、花草及其 散发的馨香有机地组织在一起，所以通过联想，可以有惠风和畅、百花竞放、风送花香的感受，收到如临其境的艺术效果.在 明丽阔远的图景之上，三、四两句转向具体而生动的初春景物描绘.【小题2】本题考查诗词名句理解.第三句诗人选择初春最常见，也是最具有特征性的动态景物来勾画.春暖花开，泥融土湿，秋去春归的燕子，正繁忙地飞来飞 去，衔泥筑巢.这生动的描写，使画面更加充满勃勃生机，春意盅然，还有一种动态美.杜甫对燕子的观察十分细致，,、泥 融”紧扣首句，因春回大地，阳光普照才,、泥融”；紫燕新归，衔泥做巢而不停地飞翔，显出一番春意闹的情状。第四句是勾勒静态景物.春日冲
25、融，日丽沙暖，驾鸯也要享受这春天的温暖.在溪边的沙洲上静睡不动.这也和首句紧相照 应，因为,、迟日”才沙暖，沙暖才引来成双成对的骂鸯出水，沐浴在灿烂的阳光中，是那样悠然自适。从景物的描写来看，和第 三句动态的飞燕相对照，动静相间，相映成趣这两句以工笔细描衔泥飞燕、静睡鸳鸯，与一、二两句粗笔勾画阔远明丽的景 物相配合，使整个画面和谐统一，构成一幅色彩鲜明，生意勃发，具有美感的初春景物图.就诗中所含蕴的思想感情而言，反 映了诗人经过、一岁四行役二、,三年饥走荒山道.,的奔波流离之后，暂时定居草堂的安适心情，也是诗人对初春时节自然界一派 生机、欣欣向荣的欢悦情怀的表露。这是工笔细描的特定画面，既有燕子感飞的动态描绘，又有驾鸯睡的静态写照.飞燕的繁忙蕴含着春天的勃勃生机，骂鸯的闲 适则透出温柔地春意，一动一静，相映成趣.13、【答案】【小题1】有了雨的滋润，花朵才能自由自在地生长、开放【小题2】自然界的电闪苗吗对花孩子们的热情欢迎【小题3】好.这句话用拟人的修辞手法，既写出了花朵，又写了风.【小题4】C【小题5】示例：花孩子们在天上的家是他们的乐园，那里无拘无束，充满欢乐和幸福，尤其是充满爱一神圣的母爱。