《人教部编版二年级上册语文口语交际《商量》（学案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版二年级上册语文口语交际《商量》（学案）.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人教部编版二年级上册语文：口语交际商量（学案）学习目标1 .学习商量的意义和原则。2 .提高口头交流和沟通能力。3 .培养合作意识和学习能力。学习重点1 .学习商量的基本原则。2 .学习商量时语言表达和行为规范。学习内容商量的意义和原则商量是指双方或多方之间进行合作、讨论并共同做出决定的过程。商量时，要 遵循以下原则：1 .相互尊重：在商量中，要了解对方的感受，并且尊重对方的观点。2 .公平公正：商量时，要遵循公平公正原则，不让自己的利益占上风。3 .相互信任：商量时，双方要相互信任，不抱怨和指责，积极寻找解决问题的 方法。4 .相互理解：商量时，要理解对方的想法和需求，不断迎合对方的意见来达
2、成 一致的目标。商量时的语言表达和行为规范商量时，应遵循以下语言表达和行为规范:1 .温和礼貌：商量时，要用温和礼貌的语言表达自己的想法，以保持对方的尊 重和关注。2 .关注对方：商量时，应时刻关注对方的态度、行为和语言。及时调整自己的 措辞和姿态，以保持双方的友好和融洽。3 .能动倾听：商量时，要积极倾听对方的意图和要求，了解对方的需求和目标。 及时发现和解决问题，及时做出决策。学习方法1 .观看视频，学习商量的基本意义和原则。2 .练习，在学校同学或家人之间组成小组，进行商量活动，练习商量时的语言 表达和行为规范。3 .总结，当商量遇到瓶颈时，总结商量的原则和方法，及时做出调整和改进。课堂练习Step 1：观看商量视频，了解商量的意义和原则。Step 2：分组进行商量活动，根据老师指定的话题商量，练习在商量中的语 言表达和行为规范。Step 3：小组代表进行展示，评选出最佳商量小组。课后作业1 .完成商量笔记，记录商量的基本原则和方法。2 .进行家庭商量实践，体验商量中的原则和方法，并记录下来。3 .总结商量经验，思考商量中可能遇到的问题及其应对方法。总结商量是一种有效的沟通方式，促进并加强双方之间的合作和决策效果。在商量 过程中，必须遵循相互尊重、公平公正、相互信任和相互理解的原则，在语言表达 和行为规范上要遵循温和礼貌、关注对方和能动倾听的要求。