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1、四年级语文上册第一学期教学工作计划一、指导思想以素质教育为指导思想，采用现代化教学方法与手段，结合四年 级的年龄和心理特点力求做到重点突出，难点突破，精心设计教学过 程，有系统地进行学习方法的指导，以学生为主体，计划学生学习语 文的兴趣，培养创新精神。二、学生情况分析本班共有学生50人，男生30人，女生20人。从整体看，本班 学生在语文学习上有一定的基础，学习兴趣比较浓。优等生能要求上 进，在课堂上认真听讲，养成了主动阅读的好习惯，并有一定的语文 素养，发展也比较全面。潜能生没有养成良好的学习习惯，不能自觉 做好上课准备，不能积极完成老师布置的作业，上课听讲不够专心, 课下阅读时间少，课外积累
2、欠缺。在本学期对他们需要多一些关注与 指导，帮助他们养成良好的学习习惯，教给学习方法，以促进他们全 面发展。三、教材分析全册共八个单元，每个单元暗含主题，安排了八个学习主题，分 别是“自然景观”篇、“思考质疑”篇、“观察与发现”、“神话故事” 篇、“多彩生活”篇、“童年往事”篇、“爱国励志”篇、“历史故事” 篇。一共选编了 27篇课文，其中20篇为精读课文，7篇为略读课文。 课文语言规范，符合四年级学生认知特点。体裁多种多样，内容生动， 趣味性强，既体现了鲜明的时代特色，也弘扬了中华优良传统，激发 学生学习祖国语言文字的热情，增强学生的民族自尊心和自信心，激 发热爱祖国语言文字的情感。四、教学
3、目标1、认识250个字，会写250个字。2、会使用字典、词典，有一定的独立识字能力。能用钢笔熟练 书写正楷字，用毛笔临摹字帖。3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。4、默读有一定的速度，并能抓住文章大意。5、学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，体会关键词 句在文中表情达意的作用。能复述叙事大意。6、在交谈中能认真倾听，养成向人请教，与人商讨的习惯。听 人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并 说出自己的感受和想法。7、留心观察事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、具 体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。8、在语文园地活动中，有目的地搜集资料
4、，提出不懂的问题， 开展讨论，解决生活中的简单问题。五、教学重点、难点1、在阅读的同时，既教给学生的语文基本技能，又提高学生的 阅读能力。2、在阅读中，通过自己提问，自己解决，通过讨论完善问题，提高阅读能力，读懂课文内容。3、大量阅读，丰富学生的文化素养。4、在口语交际活动中，力求学生做重点发言人，做讨论的主持人，分辨讨论中的不同意见，与不同意见交流，正确对待反对意见。5、写真实的作文，写有中心、内容具体、结构完整的作文。6、提升独立阅读技能，扩大阅读量，丰富学生的文学素养。7、训练学生的口语交际能力。六、教学措施1、关注学生发展，通过多种教学形式，激发学生学习兴趣。2、根据学生实际情况，加强
5、基础知识训练，举一反三，教会学 生灵活运用，并以识字写字、作文片段训练为重点。3、认真钻研教材，准确把握教学目标，面向全体学生，扎实的 进行语言训练。4、引导学生进行课外阅读，展开语言积累，学会观察生活，积 累习作素材，促进习作水平提高。5、重视学习方法的指导，引导学生边读边思考，边读边想象， 鼓励学生敢于发现学习中的问题，大胆提出解决问题的方法。6、随时听写检查生字和认读字，采取组长检查，教室抽查的方式检查朗读和背诵。7、坚持每周写一篇随笔，并做好讲评，以提高学生的写作水平。七、教学进度安排周次时间教学内容19. 1开学第一课29. 4-9. 81.观潮2、走月亮3、现代诗二首39. 11-
6、9. 154、繁星、口语交际、习作、语文园地一49. 18-9. 225、一个豆荚里的五粒豆6、夜间飞行的秘密59, 25-9. 287、呼风唤雨的世纪8、蝴蝶的家习作语文园地二610. 2-10. 6国庆放假710. 7-10. 139、古诗三首10、爬山虎的脚810. 16-10. 2011、蟋蟀的住宅、课外阅读、口语交际、习作910. 23-10. 27语文园地三、12、盘古开天地13、精卫填海1010. 30-11.314、普罗米修斯15、女娟补天、习作1111.6-11. 10语文园地四、快乐读书吧、课外阅读、16、麻雀1211. 13-11. 1717、爬天都峰、习作、18、牛和鹅1319、一只窝囊的大老虎20、陀螺、口语交际1411.27-12. 1习作、语文园地五、21、古诗三首1522、为中华之崛起而读书23、梅兰芳蓄须24、延 安，我把你追寻、课外阅读1612. 11-12. 15习作、语文园地六、25、王戎不取道旁李1712. 18-12.2226、西门豹治邺27、故事二则口语交际1812. 25-12. 29习作、语文园地八191.2-1. 5复习201.8-1. 12复习211. 15-1. 19复习22期末考试