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1、花瓣儿鱼阅读指导方案教学目标1 .欣赏故事，初步感受故事的语言美和意境美。2 .激发想象，产生阅读的兴趣和愿望。教学重点激发想象，产生阅读的兴趣和愿望。教学难点初步感受故事的语言美和意境美。教学准备多媒体课件教学时间1课时教学过程一、激趣导入1 .在这个可爱的春天里，室外百花盛开、春光明媚，虽然我们因为疫情不能 出门尽情的嬉戏玩耍，但是有一群美丽的花瓣却开展了一次奇妙的旅行。你想听 故事吗？2 .今天，滕老师就给大家讲一个故事。故事的名字叫花瓣儿鱼。 二、感受欣赏1 .读故事。2 .故事好听吗？（提问题）听了故事，你知道发生了什么呢？（给学生提问题的时间）老师也有几个问题想问：（1）小溪为什么
2、会变成彩色的小溪？又为什么会变成香喷喷的小溪？（2）花瓣鱼有过哪些奇妙的经历？ 它们乘着风儿飞呀飞呀，飞向一条清清亮亮的小溪。 花瓣儿刚一沾到水面，扑棱，扑棱，就变成了一条条桃花儿鱼、杏花儿鱼、 梨花儿鱼。 在一个下着小雨的早晨，花瓣儿鱼游出了水面，蹦蹦跳跳地上了岸，又乘 着阵阵春风飞回到树上。回到树上，它们又变成了桃花、杏花、梨花。3.故事神奇吗？你觉得第二年还会发生奇妙的故事吗？小朋友们，你们也可以插上想象的翅膀，大胆地想一想。这么好听的故事，老师是从哪里读到的呢？你们想知道吗？好吧，我就把这 个秘密告诉你吧！ 三、简介作者：金波金波，85岁中国著名儿童文学作家。诗人，首都师范大学教授，中国作 家协会儿童文学委员会委员，教育部全国语文教材审定委员会委员，当代“抒情 派童话”的代表性人物。大学时代开始文学创作，坚持文学创作50余年，先后出版了诗集回声、 我的雪人等十余部，童话集小树叶童话、金海螺小屋、苹果小人儿 以及长篇童话乌丢丢的奇遇等，此外还出版有散文集等待好朋友、等你 敲门等。四、介绍花瓣儿鱼系列童话集。花瓣儿鱼出自金波爷爷的“四季童话集”。春天卷花瓣儿鱼、夏 天卷神奇的小银蛇、秋天卷古古丢先生的遭遇、冬天卷铜铃儿小丁当 组成。花瓣儿鱼就藏在春天卷里。每一卷都由许多好听的故事组成。（出示故 事目录等） 五、推荐阅读。