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1、幼儿园小班泥塑的教案幼儿园小班泥塑的教案篇一活动目标1、学习用团、搓、捏等方法制作水果一一香蕉。2、能用完整的语言讲述香蕉的特征。3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。4、探索、发现生活中的多样性及特征。活动重点能搓均匀的香蕉并组合活动准备泥工板、橡皮泥、香蕉实物、图片活动过程1、情景表演：水果店。今天，老师要教小朋友用橡皮泥来做一些香蕉，你们想来试一试吗?师：香蕉是什么样子的呢？是什么颜色的？（幼儿根据自己的经验大胆说）2、欣赏实物香蕉，观察香蕉的外形特征，讨论制作方法。它是什么样子的？什么颜色的？长的像什么？小结：香蕉是弯弯的、粗粗的，有的.是黄黄的，有的是绿绿的，有的是黑
2、黑 的。3、幼儿尝试制作香蕉。（1）幼儿尝试制作香蕉，教师观察幼儿活动情况，并适时进行指导。师：香蕉怎么做呢？（自由讨论）现在就请小朋友开始动手吧！（2）幼儿交流制作的过程，请制作成功的幼儿介绍制作方法，鼓励幼儿大胆 讲述制作的方法。4、再次观察实物香蕉与泥工香蕉进行对比5、教师以儿歌的方式示范。教师边念儿歌边做香蕉：小泥团，手中拿，团一团，变圆球，搓一搓，变小 棒，弯一弯，变小桥，捏个柄，变香蕉。通过幼儿之间的介绍，引导幼儿相互学习，掌握制作的方法。最后教师通过儿 歌的方式将幼儿的制作方法进行小结。通过儿歌的介入，引导幼儿学习制作香蕉。6、展示作品：送到水果店。师：我们的香蕉做好了，让我们一
3、起把香蕉送到水果店吧。7、游戏：买水果，水果品尝会，体验活动的快乐。活动反思孩子们对泥工很感兴趣，香蕉是孩子身边熟悉的东西，先让孩子观察香蕉的外 形特点，再让幼儿尝试制作香蕉，教师在观察幼儿制作的基础上以儿歌的形式进行 指导示范，大多数幼儿能掌握制作香蕉的方法。幼儿园小班泥塑的教案篇二活动准备：1、培养幼儿对泥工活动的兴趣。2、锻炼幼儿的手眼协调能力，提高幼儿的动手能力。3、引导幼儿学习拧麻花的方法，学习和巩固搓泥、分泥的技能。活动准备：1、活动前已进行过搓长条练习。2、橡皮泥若干。3、实物麻花若干。活动过程：一、教师出示实物麻花，引导幼儿观察麻花的形状，一起幼儿活动的兴趣。师：小朋友你们看，
4、钟老师手上拿的是什么呀？ 麻花师：对了，它是麻花。师：它是什么形状的呀？师：那它能不能吃呀?你们吃过吗?师：谁来说说麻花有几种味道。师：那现在请小朋友闻一闻，说说它是什么味道。师：麻花有甜的、有咸的。师：谁来说说麻花它是怎么样制作出来的。师：在我们平时吃的麻花是用面粉制作出来的，把它进行发酵然后进行搓条编 成一个长条在表面撒点麻子最后经过油炸。二、引导幼儿讨论您麻花的方法。师：我们一起搓长条做面条，请小朋友想一想，怎样做出麻花来。引导幼儿用橡皮泥试一试，请幼儿上台演示自己想处理的方法，引导幼儿讨论 那种方法好。三、制作介绍我们先把泥团分成两块，然后两块都搓成长条形状，在把两个人条拧在一起， 用
5、手分别捏住两头，两只手向两个不同的方向转动，就拧成了麻花。四、幼儿学拧麻花，教师进行巡回指导。帮助能力较弱的幼儿学习和巩固分泥、搓泥的技巧。引导幼儿比较拧麻花是， 少拧几圈与多拧几圈做出的麻花有什么不同。五、幼儿进行展示作品，比一比谁的麻花拧的像、拧的好。六、小小送货员教师要求幼儿扮演送货员，老师刚刚接到一个紧急的电话是超市了的叔叔打过 来的，说现在超市的麻花都卖完了，要求我们小朋友马上把做好的麻花送到超市里 去，在送的过程中不能把麻花掉了，而且要快速的送到超市。幼儿园小班泥塑的教案篇三活动目标：1、引导幼儿用面粉泥通过捏、搓、揉、压等方法，制作出蛋糕的不同形态。2、引导幼儿学会整体布局蛋糕。
6、3、教会幼儿用原料，色彩来装饰蛋糕。4、提高幼儿的动手能力与思考能力。活动准备：1、一次性的小蛋糕盘若干，小胶叉子若干。2、面粉泥、布条，小花朵，彩色小胶棒，蜡烛，樱桃果，葡萄果等等。活动过程：1、幼儿选择自己喜欢的布条，小花朵，小胶棒，水果等等来制作蛋糕的形2、把小块的面粉泥捏、搓、揉、压成各种各样的蛋糕形状放在蛋糕盘上。3、装饰蛋糕。4、引导幼儿采用多种方法来制作蛋糕的形态。5、幼儿进行原料，色彩搭配与整体布局时一，老师可以给予一些好的建议，使 蛋糕更加漂亮。6、引导幼儿要爱护面粉泥，掉落的小屑也要及时的捡起。7、展示自己的作品。活动目标：1 .激发幼儿对泥工造型的创作欲望。2 .学习泥工
7、技能：练习搓球并学会组合，训练双手的协调配合能力。活动准备：1 .幼儿人手一份彩泥（橡皮泥），一根竹棍。2 .教学VCD。幼儿园小班泥塑的教案篇四活动目标1 .感受玩泥的乐趣。2.尝试运用团、搓、按、捏等技能制作汉堡包，发展幼儿的动手能力。活动准备1、课件一图片：汉堡包2、动画片：我的美味三明治3、各种颜色的橡皮泥若干份。活动过程一、出示图片汉堡包，调动幼儿兴趣。1、教师：小朋友，看一看这是什么？你们吃过汉堡包吗？问：哪个小朋友来说一说，汉堡包是什么样子的？有什么特点?（圆圆的，里面有好多好吃的东西）2、你们知道汉堡包是怎么做出来的吗？（面包、肉，菜）二、探索汉堡包的制作方法。1、动画片：我的
8、美味三明治请小朋友们看看动画片里小动物们是怎样制作汉堡包的。2、讨论：汉堡包有几层呢？都有那些东西包在里面？（汉堡包里面有面包、肉、生菜，里面还有沙拉酱）3、你们想不想看看老师怎样制作一个汉堡包呢？三、教师制作示范1、重点演示双手团泥。2、将泥团圆后放在手心进行按压、压扁。3、选两块做最外层的面包，里面放两层：一层做生菜，一层做奶酪，最里面的防疫曾作为鸡块。4、一层一层的包起来，一个美味可口的汉堡包就做好了。四、幼儿制作美味可口的汉堡包。制作前，教师带领幼儿边做团、搓、捏等动作表演，加深幼儿对基本动作的理 解。五、展示并交流自己的作品及制作的方法。1、请幼儿介绍自己制作汉堡包的方法。2、引导幼儿相互评价作品，分享制作美食的乐趣。