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1、部编版七年级语文上册第五单元综合素质评价限时：120分钟满分：120分 一、积累与运用（32分）1.阅读下面一段文字，按要求完成后面的练习。（8分）人生之路，不可能一帆风顺、一马平川，总会遇到险情，甚至曲折坎坷。此时，如果 你感到前途渺茫而灰心丧气，一蹶不震，不思进取，那你必然会迭入“险”的深渊而不能自拔, “险”也会越来越多，小“险”会变成大“险”，甚至“夷”中生“险”。相反，无论你不 失自信，迎“险”而上，那就能化险为夷，登上人生巅峰。第句中有一处语序不当，请加以调整。（2分）“”和“”应调换位置。第句中有两个错别字，应将 改为, 改为。 （4分）第句中有一处用词不当，请加以改正。（2分）
2、“”应改为“”。2.下列句子中加点成语运用不正确的一项是（）（2分）A.他们俩虽然同名同姓，但长相、性格都大相径庭。 B.读到这篇文章的幽默之处，你是不是会忍俊不禁地发出笑声呢？ C.这只鸟刚刚受过风雨的侵袭，现在宜拉着脑袋，一副无精打采的样子。 D.古代典籍山海经中记载了许多怪诞不经的怪兽奇物。 3. 2021 黄冈改编】下列句子中标点符号使用有误的一项是（）（2分）A.从作者画下句点的那一刻起，“书”就开始了一段漫长的旅程：在编辑室里，为自己找 到适合的式样，在推介会上，被爱书人不辞辛苦地推广，在书店里，与读者产生美好的 碰撞。8. “楼台广厦千万间，直插云霄接玉颜。” 一位援鄂新疆医务工
3、作者看到武汉的夜景时吟 诗后感慨，“武汉真美！武汉真棒！”C.视频短片后浪的演讲者，用一句“一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人” 的评语，激发了年轻人追逐梦想的热情。D.嘉兴南湖红船、井冈山革命旧址群、红安革命烈士陵园一件件实物、一处处旧址、 一座座纪念馆，都记录着一段段可歌可泣的历史。4. 2021 宁夏改编】下列句子顺序排列最恰当的一项是（）（2分）第五单元综合素质评价一、1. (1)险情曲折坎坷提示：“曲折坎坷”比“险情”程度轻，应放在前面。震振迭跌提示：本题考查辨析字形的能力。注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨 明字形，弄清字义；适当拓宽阅读面，丰富自己的词汇量。(
4、3)无论如果2. B提示：B项，忍俊不禁：忍不住笑。与句中的“发出笑声”意思重复，故选B。3. A提示：“在编辑室里，为自己找到适合的式样”“在推介会上，被爱书人不辞辛苦地推广”“在 书店里，与读者产生美好的碰撞”构成并列关系，所以三者之间应用分号。4. B提示：本题考查给句子排序的能力。B.根据前文“想象力来源”的提示，“与大自然的接 触”“从学校和书本中获取的各种知识” “与不同人不同文化的交流”是按照人类社会获得 想象力的途径和时间先后顺序排列的。故选B。5. (1)落花时节又逢君(2)应傍战场开(3)东临碣石 山岛竦峙(4)非淡泊无以明志 非宁静无以致远(5)有朋自远方来不亦乐乎我寄愁
5、心与明月随君直到夜郎西6. (1)材料一：我国从立法和资金投入两个方面积极推进生态文明建设；材料二：黑龙江省持续改善生态环境；材料三：牡丹江市自然资源局开展世界地球日科普宣传活动。(2)示例：积极参与宣传，让人们了解保护地球的重要性；从自身做起，从小事做起，如低 碳出行，节约用水等；不吃野生动物，与动物和谐相处等。(3)示例：同学们，这次综合性学习活动就要结束了。大家在活动中积极参与，展示了良好 的素质，也明白了与自然和谐相处的重要性。希望我们大家携手并肩，共同保护好我们这 个美丽的家园地球。提示：本题考查结束语的拟写。要紧扣“珍爱地球 人与自然和谐共生”这一活动的主题, 形式可采用“称呼+对
6、活动的评价（大家在活动中的表现）、总结（活动的意义）+祝愿或建 议”的格式进行拟写。二、（一）7.于提示：本题考查介词的用法，可根据句子的意思和语法结构来补充。8 . A.正 B.至!J C.9 . （1）时间长了，狼的眼睛好像闭上了，神情很悠闲。（2）鸡群受了惊，都飞到山里去了。10 .示例：狼子野心示例：狼狈为奸贪婪狡诈11 .【甲】文中的狼贪婪、奸诈，对人类的生命安全造成了严重的威胁，最终被人所杀，表现 了人和自然有对立、竞争的一面；【乙】文中的鸡得到主人的爱护，在主人遇到危险时，鸡 群予以提醒，表现了动物与人和谐相处的一面。【乙参考译文】有个老太太，养了很多鸡，她只卖鸡蛋。有人想买她的
7、鸡炖肉吃，即便出十倍的价钱她也 不卖。（一次）适逢她把割下的麦子放在门外晾晒，忽然，千百只鸡蜂拥而来，四处啄食麦粒。 老太太挥动手杖不断驱赶，赶了东边的西边的又聚拢过来，无可奈何。正在喧闹时，一声巨响, 家中的住房一齐倒塌，鸡群受了惊，都飞到山里去了。因此邵雍先生说：“禽鸟可以最早感受 到气息的变化。”（二）12.运用了设问、比喻、排比的修辞手法。设问启迪读者思考，引起下文对蚂蚁的赞美。 运用比喻的修辞手法把蚂蚁比作“小音符”“小逗点”“轻骑兵”。运用排比的修辞手法, 增强了语言的气势。生动形象地赞美了小蚂蚁在乡村画卷中的重要地位。提示：本题考查赏析句子。应先指出句子运用的修辞手法，再分析修辞
8、手法对表达描 写对象的特点所起的作用即可。13 .运用故事，生动形象地说明了蚂蚁虽小，但对人有救命之恩，万万不可随便伤害的道理。 运用故事，增强了文章的趣味性，以及读者对文章的阅读兴趣。提示：本题考查对文章情节内容的理解。运用传说、故事、诗词等，既能生动形象地表现描写对象的特点，又能增强读者对文章的阅读兴趣，使文章的趣味性更强。14 .蚂蚁虽小，却能依时而动，顺应自然，以柔克刚，避重就轻，是乡村弱小动物王国里的生 命巨匠，有着顽强的生命力，更有着举足轻重的地位。人也应该像蚂蚁一样，活出自己的 精彩。提示：回答问题时，要结合文章的主旨进行分析。15 .先抑后扬。文章前面写蚂蚁的渺小，生命的脆弱，
9、地位的卑微，对蚂蚁的伤害，是抑；后 文笔锋一转，赞美蚂蚁是乡村弱小动物王国里的生命巨匠，懂得生存法则的哲学家，是扬。 这样前后对比，表达了作者对小小蚂蚁的敬佩之情。(三)16. C提示：“浅显易懂、明白晓畅”表述不妥，应改为：本文语言特点为整齐雅致，运用成 语及四字词语，如“破费悭囊” “拙于行路” “聊避风雨”等。17 . (1)两个动词，极富口语化，“扯”是指不拘形式、不拘内容地谈；“抽”，口语，这里是“吸” 的意思，两个动词，描摹了身心疲惫的路人在路亭内歇息的情景，谈闲话，吸着烟，缓解 内心的沮丧和倦怠。表现了路亭给失意人或旅人带来的温煦的抚慰。提示：本题考查词句赏析。先解释词语的本义，
10、再分析两个词在句中描绘了人物怎样的生 活情景，以及表达的感情。(2)运用拟人的修辞方法，“亭亭玉立”形象地写出路亭在作者眼中的美好婀娜，突出路亭 不但富于实用价值，更富于美感。表达了作者对路亭的喜爱之情。提示：亭亭玉立，形容女子身材细长。这里用来形容路亭，形象地写出路亭点缀在田畴广 野中美好的样子。结合前文“路亭所处的位置，不但富于实用价值，又多似高明的画师布 局，引人入胜”可知，突出了路亭的特点及作者的情感。18 .我认为应该淘汰。物质文明突飞猛进，日新月异。路亭位于村庄市镇之间，随着城镇化的 推进，在乡村的人越来越少，路亭的作用自然不如以前。因此，路亭会被淘汰。提示：本题考查语言表达。这是
11、一道开放性试题，观点明确，理由充分即可。根据作者文 末的观点“路亭可能早晚要进历史博物馆”，原因是“物质文明突飞猛进，日新月异”。这 篇文章写于1935年，在那个交通工具还未普及的年代，对于靠步行的人们来说，路亭的作 用体现在很多方面。但是在物质文明突飞猛进的今天，城镇化不断推进，路亭的作用自然 不如以前，它将慢慢退出历史的舞台，这是社会发展的必然。三、19.思路提示：这是一篇材料作文。审题可知，我们可以把一粒种子身上的精神品质来作为文章的主题，一粒种子很小，但是它身上蕴含的力量却是无穷无尽的，可以采用以 小见大的手法，写出自己的真情实感。围绕自己生活或学习中经历的一些困难来组织 材料，用一粒
12、种子身上惊人的毅力来激励我们前进，成长。文章开头可以用一些排比、 比喻、对偶等句子引出主题，总领全文，显示自己的文字功底。文中要通过自己的经 历写出真情实感，文末则以议论抒情升华主题，总结全文，与开头前后呼应。文章还 可以采取多种形式，或用题记，或用小标题，使文章多姿多彩，更好地表达中心。例文：一粒种子戈壁滩上有两粒种子。“天啊！ ”一粒种子惊呼道，“太阳这么毒，天气这么热，没有一点 水，我们可怎么活啊？ ”最后它在抱怨中死去了。另一粒种子默默地把根向地下扎去，用力汲 取着每一点水分。它自言自语道：“我应该是一棵树，我的责任就是为大地添点儿绿色。”最后 它长成了一棵胡杨，身躯也越来越壮，越来越
13、经得起风沙。几百年后，这里出现了一片胡杨林。其实，抱怨是没有任何意义的，上天对每个人都是公平的，我们只要专注地做好自己该做 的事就可以了。道路崎岖坎坷，但这并不能阻止我们前进，一个人面对困境时的心态才是关键。 只要心中的灯火不曾熄灭，即使前方困难重重，自己的脚步也不会停下来，前途也依然是光明 的。要想做一粒迎接春天的种子，就要经得起一切挑战！也许你正为怀才不遇而沮丧；也许你正被市场经济的浪潮所冲击；也许你正因自身的缺陷 而自卑。不要倒下，站起来！俄国作家契诃夫曾说：“困难与折磨对于人来说，是一把打向坯 料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。”境由心生一一问题本身都不是问 题，如何
14、对待它才是最大的问题！要想做一粒迎接春天的种子，就要经得起命运的考验！有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可 吞吴。在敌众我寡的严峻情势下，在生死攸关的时刻，项羽破釜沉舟，拼死一战，大获全胜， 名垂千古；在成为亡国之君被俘后，在饱尝羞辱、历尽煎熬归国后，勾践卧薪尝胆，警钟长鸣, 报仇雪耻，流芳百世。正所谓“竹密不妨流水过，山高岂碍白云飞”。再剽悍的烈马也有能征 服它的勇士，冬天已经来临，春天还会远吗？要想做一粒迎接春天的种子，就要经得起对手的 挑战！自然中，阳光不少，风雨不多，根扎深了，树木自然绿；人生中，快乐不小，痛苦不大， 心态平了，道路自然直。一粒
15、种子的春天已经来临，你的春天在哪里?总评：此文开篇将戈壁滩上的两粒种子进行对比引出一粒种子扎根地下并成长为胡杨的例子， 从而引出了文章主题：就要想做一粒迎接春天的种子，就要经得起一切挑战。然后进一步进行 了论证，最后向我们提出问题：一粒种子的春天已经降临，你的春天在哪里？希望我们也能像 一粒种子那样，想要成功，就要经得起人生中的风风雨雨。部编版七年级语文上册经典诗文默写潮平两岸阔，O （王湾次北固山下）子夏日：“,切问而近思，仁在其中矣。”论语十二章，非宁静无以致远。（诸葛亮诫子书）何当共剪西窗烛，O （李商隐夜雨寄北）曹操的观沧海中描写草木茂盛的句子是, 0（6）,随君直到夜郎西。（李白闻王
16、昌龄左迁龙标遥有此寄）（7）论语十二章中阐述学习与思考的辩证关系的句子是：（8）,非宁静无以致远。（诸葛亮诫子书）不知何处吹芦管，o （李益夜上受降城闻笛）（10）,便引诗情到碧霄。刘禹锡秋词（其一）（11）水何澹澹，。 （曹操观沧海）（12）夕阳西下，o（马致远天净沙秋思）（13）,我言秋日胜春朝。刘禹锡秋词（其一）（14）,铁马冰河入梦来。陆游十一月四日风雨大作（其二）（15）夜发清溪向三峡，o （李白峨眉山月歌）（16）河流大野犹嫌束，o （谭嗣同潼关）（17）次北固山下中蕴含自然理趣的句子：, （18）论语十二章中告诉我们珍惜时间的句子：,（19）终古高云簇此城，o谭嗣同潼关）（20）
17、,切问而近思，仁在其中矣。（论语十二章）（21）,非宁静无以致远。（诸葛亮诫子书）(22)何当共剪西窗烛，o (李商隐夜雨寄北)(23)王湾次北固山下中的诗句“, ”，蕴含着新 事物孕育于旧事物解体之时的哲理。(24)银烛秋光冷画屏，o (杜牧秋夕)(25),又岂在朝朝暮暮？(秦观鹊桥仙)(26)鸾扇斜分凤幄开，o (李商隐七夕)(27)饭疏食，饮水，曲肱而枕之，o (论语十二章)(28)诫子书中，作者以“君子之行”这种高标准的道德规范来要求儿子的句子是：夫君子之行，o(29)潼关中运用拟人的修辞，表现诗人渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的句子是:(30)十一月四日风雨大作(其二)中，把现
18、实与梦境相结合，以梦述志的句子是:(31)春天像小姑娘,(32)(33)不信，请看那朵流星，(34)海日生残夜，o(35)杨花落尽子规啼，o(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)(36)兄子胡儿日：“(37),落花时节又逢君。(38),应傍战场开。(39),受降城外月如霜。(40)木莲有莲房一般的果实，屋)，笑着，走着。(朱自清春)肥胖的黄蜂伏在菜花上。(鲁迅从百草园到三味书屋)o (郭沫若天上的街市) (王湾次北固山下)(世说新语咏雪)(杜甫江南逢李龟年)(岑参行军九日思长安故园)(李益夜上受降城闻笛)o (鲁迅从百草园到三味书(41)夕阳西下，。(马致远天净沙秋思)(42)海日生残夜，o (王湾
19、次北固山下)(43), o水何澹澹，山岛竦峙。(曹操观沧海)(44)博学而笃志，切问而近思，o (论语十二章)(45),崔九堂前几度闻。(杜甫江南逢李龟年)(46)行军九日思长安故园一诗中寄托作者对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望的 诗句是：，O(47)礼记学记中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”诗文中有很多关于交友的句子，请 你写出一个：, (48)何首乌藤和木莲藤缠络着，,何首乌有拥肿的根。(鲁迅从 百草园到三味书屋)(49)如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，,又酸又甜，色味都比桑 棋要好得远。(鲁迅从百草园到三味书屋)(50)看，像牛毛，像花针，像细丝，,人家屋顶上全笼着一层薄烟。(朱
20、 自清春)(51)峨眉山月半轮秋，o (李白峨眉山月歌)(52),洪波涌起。(曹操观沧海)(53)有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，, o 他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。(朱自清春)(54),于我如浮云。(论语十二章)(55)论语为政中孔子用“, ”指出学和思的辩证关 系。(56)遥怜故园菊，o (岑参行军九日思长安故园)(57), 一夜征人尽望乡。(李益夜上受降城闻笛)(58)缺少思考的学习往往盲目，一味思考而不学习则常常陷入疑惑，这个意思用论语十 二章中的句子表达即“, (59)王湾的次北固山下中表现旧事物中孕育着新事物，给人以积极、乐观、鼓舞的句子是:(60)杜甫在江南逢
21、李龟年一诗中，追忆往昔与李龟年的接触，言过去之盛的句子是:9O(61)水何澹澹，。(曹操观沧海)(62)不义而富且贵，o (论语十二章)(63)乡书何处达？ o (王湾次北固山下)(64) ，小桥流水人家，古道西风瘦马。(马致远天净沙秋思)(65)子日：“，思而不学则殆。”(论语十二章)(66) ,不亦君子乎？(论语十二章)(67) ,崔九堂前几度闻。(杜甫江南逢李龟年)(68) , 一夜征人尽望乡。(李益夜上受降城闻笛)(69) ,木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。(鲁迅从百草园到三味书屋)(70) “一年之计在于春”，刚起头儿，,有的是希望。(朱自清春)(71)夕阳西下，o (马致远
22、天净沙秋思)(72)海日生残夜，o (王湾次北固山下)(73), o水何澹澹，山岛竦峙。(曹操观沧海)(74)博学而笃志，切问而近思，o (论语十二章)(75),崔九堂前几度闻。(杜甫江南逢李龟年)(76)行军九日思长安故园一诗中寄托作者对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望的诗句是：, O(77)礼记学记中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”诗文中有很多关于交友的句子，请你写出一个：(78)何首乌藤和木莲藤缠络着，,何首乌有拥肿的根。(鲁 迅从百草园到三味书屋)(79)如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，,又酸又甜，色 味都比桑根要好得远。(鲁迅从百草园到三味书屋)(80)看，像牛毛，像花针，像细
23、丝，,人家屋顶上全笼着一层薄烟。(朱 自清春)参考答案风正一帆悬博学而笃志非淡泊无以明志(4)却话巴山夜雨时树木丛生 百草丰茂(6)我寄愁心与明月学而不思则罔 思而不学则殆非淡泊无以明志一夜征人尽望乡(10)晴空一鹤排云上(11)山岛竦峙(12)断肠人在天涯(13)自古逢秋悲寂寥(14)夜阑卧听风吹雨(15)思君不见下渝州(16)山入潼关不解平(17)海日生残夜 江春入旧年(18)逝者如斯夫 不舍昼夜(19)秋风吹散马蹄声(20)博学而笃志(21)非淡泊无以明志(22)却话巴山夜雨时(23)海日生残夜 江春入旧年(24)轻罗小扇扑流萤(25)两情若是久长时(26)星桥横过鹊飞回(27)乐亦在其
24、中矣(28)静以修身 俭以养德(29)河流大野犹嫌束山入潼关不解平(30)夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来(31)花枝招展的(32)也不必说鸣蝉在树叶里长吟(33)是他们提着灯笼在走(34)江春入旧年(35)闻道龙标过五溪(36)撒盐空中差可拟(37)正是江南好风景(38)遥怜故园菊(39)回乐烽前沙似雪(40)何首乌有拥肿的根(41)断肠人在天涯(42)江春入旧年(43)东临碣石 以观沧海(44)仁在其中矣(45)岐王宅里寻常见(46)遥怜故园菊 应傍战场开(47)示例：有朋自远方来 不亦乐乎？(48)木莲有莲房一般的果实(49)像小珊瑚珠攒成的小球(50)密密地斜织着(51)影入平羌江水流(
25、52)秋风萧瑟(53)披着蓑 戴着笠的(54)不义而富且贵(55)学而不思则罔 思而不学则殆(56)应傍战场开(57)不知何处吹芦管(58)学而不思则罔 思而不学则殆(59)海日生残夜 江春入旧年(60)岐王宅里寻常见 崔九堂前几度闻(61)山岛竦峙(62)于我如浮云(63)归雁洛阳边(64)枯藤老树昏鸦(65)学而不思则罔(66)人不知而不愠(67)岐王宅里寻常见(68)不知何处吹芦管(69)何首乌藤和木莲藤缠络着(70)有的是工夫(71)断肠人在天涯(72)江春入旧年(73)东临碣石 以观沧海(74)仁在其中矣(75)岐王宅里寻常见(76)遥怜故园菊 应傍战场开(77)示例：有朋自远方来，
26、不亦乐乎？(78)木莲有莲房一般的果实(79)像小珊瑚珠攒成的小球(80)密密地斜织着想象力是人类拥有的一项既关键又特殊的能力。人类社会的进步离不开想象力。一个人的想象力来源十分复杂。、等，共同塑造着一个人对世界 的想象。（摘自刘慈欣想象力叩开创造之门）A.与大自然的接触与不同人不同文化的交流从学校和书本中获取的各种知识B.与大自然的接触从学校和书本中获取的各种知识与不同人不同文化的交流C.从学校和书本中获取的各种知识与大自然的接触与不同人不同文化的交流D.从学校和书本中获取的各种知识与不同人不同文化的交流与大自然的接触5 .古诗文默写。（10分）正是江南好风景，。（杜甫江南逢李龟年）遥怜故园
27、菊，o （岑参行军九日思长安故园）（3）,以观沧海。水何澹澹，o （曹操观沧海）（4）诫子书中，既是诸葛亮一生的写照，又饱含着他对儿子的教诲与期望的名句是：， o李明的好友从外地回老家拜访李明，李明欣喜万分，脱口说出论语中的句子“, ? ”他们相谈甚欢，不觉入夜已久，友人只好告辞。分开后李明发微信给朋 友，借李白对王昌龄遥寄关怀的诗句“,”表达了对朋友的不 舍与关怀。6 .【综合性学习】【2021 牡丹江改编】某校开展以“珍爱地球 人与自然和谐共生”为主 题的综合性学习活动，下面是同学们搜集的材料，请按要求回答问题。（8分）材料一：近年来，我国从立法和资金投入两个方面积极推进生态文明建设。作为
28、我国第 一部针对一个流域的专门法律长江保护法已实施，黄河保护法正加快推进立法进程。最近5 年，中央财政累计安排生态保护修复资金的数目达8 779亿元。还青山以葱茏，复水以澄 澈，国家掏出的是真金白银。材料二：黑龙江省持续改善生态环境。2021年计划完成营造林100万亩，近年来新增 国家一级保护动物14种。龙江大地的人们用汗水浇灌和培育着共同的绿色家园，为“修复 我们的地球”贡献了一份龙江力量。材料三：牡丹江市自然资源局开展世界地球日科普宣传活动。当天，市自然资源局工作 人员在江滨公园设立宣传咨询台，向过往居民发放宣传单，现场为群众答疑解惑。工作人员还向群众宣传自然资源国情、国策、国法，普及自然
29、资源管理新理念、新方法和新技术, 引导全社会增强对山水林田湖草生命共同体的认识，节约集约利用自然资源。（1）请分别提炼上述三则材料的主要信息。（3分）结合材料内容，谈谈作为中学生，我们应该如何保护地球。（2分）活动接近尾声，作为主持人，请你写一段结束语。（3分）二、阅读理解（38分）（-）（2022 广东珠海七年级期末】（16分）【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼 之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持 刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，
30、其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀 毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自 后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（蒲松龄狼）【乙】有老妪，蓄鸡至多，惟卖其卵。有买鸡充馔者，虽十倍其价不肯售。会刈麦曝（）门 外，群鸡忽千百齐至，围绕啄食。媪持杖驱之，东散西聚，莫可如何。方喧敏间，住屋匍然摧圮，鸡乃俱惊飞入山去。故邵子曰:“禽鸟得气之先。”（纪的阅微草堂笔记，有删改）【注释】馔：饮食，菜肴。喧啜：形容声音嘈杂。匍（hong）然：巨响声。邵子：即邵 雍，北宋哲学家、易学家，
31、有“内圣外王”之誉。7 .你的同学在誉抄【乙】文时，将“会刈麦曝（）门外”中的一个字漏掉了，请根据上下 文补全。（1分）8 .根据表格提示的方法，解释加点词。（3分）文言词句方法解释加点词方喧啜间 课内迁移法：方欲行（狼） A群鸡忽千百齐至 参考成语法：人迹罕至、蜂拥而至 B一狼仍从 查阅字典法：跟从，跟随。顺 从，听从，服从。和顺，安顺。 从事，参与。C（填写正确的解释的序号）9 .将【甲】【乙】两文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分） 久之，目似瞑，意暇甚。（2）鸡乃俱惊飞入山去。10 .请探究中国传统文化中“狼”的形象，完成资料卡。（4分）中国传统文化中的“狼”狼的肖像与“狼”有关的成语
32、 蒲松龄眼中“狼”的形象 11 .同样讲人与动物的故事，【甲】【乙】两文作者对人与自然关系的思考却有不同。请简要 分析其不同之处。（4分）（二）阅读下文，回答问题。（12分）乡村蚂蚁刘海清刚一过立夏，早晚间天气还很凉，谁也没注意到，蚂蚁们仿佛一夜之间从地里钻了出来。我们这些乡村孩子，小时候，看蚂蚁打仗是一件最有趣的事情。场面有大有小，几只， 几十只，几百只蚂蚁，开始交战，它们，顶，咬，缠，绞，滚有的两只拼斗，有的多只绞 在一起，形成一个圆球，战斗有时长达两三个小时。它们个个英勇无比，死战不退，有的掉了 头，有的丢了腿，有的断为两截，麋战过后，尸横遍野。我们看得心醉神迷，忘记了吃饭睡觉。蚂蚁能预
33、知天气。雨前，尤其是有大雨要到来，蚂蚁们就忙着搬家。成千上万只蚂蚁， 浩浩荡荡，如黑色的潮水一般，有的蚂蚁驮着白色的蚂蚁卵，卵要几只蚂蚁一块驮着，就像一 块黑布上放着几个白蘑菇。大人们看到蚂蚁搬家，就知道大雨要来了，很可能还会发洪水，就 赶紧做好家里家外的防洪准备。其实，在乡村，蚂蚁是最不引人关注的，除了孩子。蚂蚁，在乡村的动物昆虫中，地位 可能是最卑微的。人们说，某个人怎么卑微，卑贱，就说这个人“生如蟋蚁”。我们这些山里的孩子，固然是稀罕蚂蚁，但是太小了，没有珍爱动物，与大自然和谐相 处的意识，也不知道动物是人类的朋友，更不晓得什么是悲悯情怀，经常搞恶作剧，包括我本 人。我们经常往蚂蚁窝里灌
34、水，把蚂蚁放到瓶子里闷死，揪断蚂蚁的腿，把蚂蚁拦腰掐断。为 此，母亲常跟我说，要爱护小动物，包括有益的昆虫。母亲给我讲了一个故事：从前，有个国 王，被敌兵追赶，眼看就要追上了。国王无奈，让手下人把他埋到一个土坑里隐蔽起来。因为 埋得比较深，国王呼吸困难，就要窒息而死。这时，突然出现不少蚂蚁，它们不停地钻洞，让 空气透了进来，国王得以活命。敌兵退去后，国王脱险了。后来，国王下令，在他的国家内， 不许伤害蚂蚁，否则，一律杀头。母亲说，蚂蚁虽小，但对人有救命之恩，万万不可随便伤害。 当时的我，懵懵懂懂，也不太明白母亲的苦心。其实，轻视，甚至漠视蚂蚁，我们犯了肤浅而低级的错误。一个乡村，就是一幅活的画
35、 卷。如果说，牛、驴、马等是乡村的耕耘者；狗，是乡村的更夫；鸡，是乡村的时钟；燕子、 麻雀，是乡村的舞蹈家。那么，小小的蚂蚁是什么呢？我认为，是乡村大乐章里的小音符，是 乡村书册里的小逗点，是乡村大地上的轻骑兵。房舍，没有蚂蚁，就没有气息。土地，没有蚂蚁，就是死土。草丛，没有蚂蚁，就没有 生机。森林，没有蚂蚁，就显得阴森恐怖。墙里墙外，沙丘土岗，田间阡陌，水井旁，菜园里,小河边，没有蚂蚁，乡村就像一个垂暮的老人，血脉就越发微弱，经络就越发受阻。没有蚂蚁, 孩子们就失去了乐园。说起来，蚂蚁这种连一只老鼠都能将其踩死的生命，它们，依时而动，顺应自然，以柔 克刚，避重就轻，它们的的确确是乡村弱小动物
36、王国里的生命巨匠，懂得生存法则的哲学家。 它们对温度极其敏感，能够巧妙地避开水火等自然灾害的侵袭，与所有强大于它们的生命顽强 地周旋。连恐龙也没有活下来，而蚂蚁，却活了亿万年，且生生不息。其实，在大千世界，我们每个人都是一只蚂蚁，看懂了蚂蚁，也就悟透了人生。（有删改）12 .请从修辞角度赏析第段中画波浪线的句子。（3分）13 .第段插入母亲讲述的关于蚂蚁的故事，有什么好处？（2分）14 .文章第段中画横线的句子表达了怎样的观点？谈谈你的理解。（3分）15 .本文在写作技巧上，运用了什么写作手法？请简要分析。（4分）（三）【2021 广西】阅读下文，回答问题。（10分）路亭柯灵行路难，昔人常指边
37、鄙僻远之区，而不知现代的通都大邑，行路更难。除非你是有车阶 级，出门只靠步行，那么不但行人如鲫，会增加紧张和疲劳，如果走得乏力，双腿酸痛，寸步难移，你绝对找不到一个立锥之地，让你歇一歇腿，缓一口气。大都市中公共交通之拥挤，令 人望而却步。满眼摩天大楼，马路宽广整洁，但你休想找个“民亦劳止，之可小休”的机会。 你不惜破费悭囊，走进咖啡馆去，买个片刻安闲，那却又是另一回事了。我不幸拙于行路，又和冯谖同病，既有无车之叹，却无由弹铁而歌。碰到这种时候，就 经常不由得想起乡间的路亭。在故乡，村庄市镇之间，只要相隔三五里，中途大概就有一两个路亭，专供行人休憩。 路亭建筑简陋，地位常据着往来的通路，大小才如
38、斗室。也许是四根石柱，四角顶，四面通风, 犹如在中国画里常见的茅亭，雅有古意，不过顶上盖的是灰色的瓦片。也许和农家近似，长方 形，但三面砌墙，一面临空，当路的两壁开着无门的门框，设备却大体一样，靠壁架石作凳： 不嫌简慢，请君稍息。别看它破陋寒醪，貌不惊人，在长途跋涉的人心里，这却是沙漠中的一 掬清泉，人生道路上的一个驿站。赶市的村夫农妇，或者担着辛苦经营的菜豆瓜果、鱼米柴草到街上求售；或者提篮挑筐, 到街上去买办日用杂物、农事工具；或者因为借贷无门，挟些不值钱的衣物破烂上当铺去质 钱天天清早，朝阳初窥田野，便沐晨风，带晓雾，从村里出发，哼哼唧唧，形成行列，快 步赶到镇上去，直要到事毕功成，或者
39、事败功亏，才循原路赶回村里。奔波忙碌了半天，人是倦了；而“不如意事常八九”，乘兴而去，常常败兴而归。心情 懊丧，双脚沉重，生理和心理的倦怠形成双倍的压力。幸而半路有个路亭。排阚迎人，容他们 且住为佳，使身心暂时有个着落。吹一阵凉风，扯一阵闲话;再闲闲地抽一筒旱烟，让生命获 得片时的苏息，好再鼓起勇气，继续上路。不巧遇上意外的天气变幻，更可以在路亭里求得荫 庇，聊避风雨。试想这对疲倦的旅人，是何等温煦的抚慰！路亭所处的位置，不但富于实用价值，又多似高明的画师布局，引人入胜。有的点缀田 畴广野中间，”前不把村，后不着店”，亭亭玉立，不但使无垠的平原减少单调之感，还便于 旅途修长的过客及时小驻;更可
40、以接待天涯沦落的流浪人，无处投宿时借此歇夜；对田头劳作 的农民，这又是天然的耕余休息之地，日中时刻，可以静坐进餐，冬避朔风，夏避炎阳。有的 高踞岭背，峰回路转、两村交界之处，翼然一亭，挺秀如画。山行较平地费力，行人跑到岭上, 大都气息咻咻，汗流狭背，在路亭的石条凳上休憩片刻，听山风苏苏从树梢掠过，投下一身清 凉。有的筑在河滨，面临盈盈的流水，傍着霭霭的绿荫，便利行人随意歇脚，等待摆渡或过往 的船只离我老家不远，有两个路亭，是我幼年踪迹最频之处，年龄渐长，得闲还常去盘桓。大江沿有个过渡亭，好像建筑得特别讲究，地位大，墙壁石凳，整齐可观，临河还有宽广的双面 “埠道”；一到夏季，晚霞掩映中，那里差不
41、多成了公共浴场。亭前石柱上，刻着对联：山色 湖光，四时佳兴。早南晚北，廿里官塘。对联虽然并不高明，但山色湖光，并非虚语，普通路亭，虽也有对联点缀，却无非是“稍 安勿躁”“小坐何妨”之类。这样“风雅”的对联是例外。“修桥铺路造凉亭”，在乡间是标准的善举。出钱的也许未必全出于体贴行人的辛苦； 但对倦乏的旅人，这可真算得是一种值得感谢的功德。物质文明突飞猛进，日新月异，路亭可 能早晚要进历史博物馆，但我却深望世界建筑史上，将为它特辟一章，用最美的笔墨，描述它 特殊的风貌和品质。（选自柯灵散文选，有删改）16 .下面对本文分析有误的一项是（）（2分）A.文章对“路亭”的描述，主要围绕着外形特征、实用价
42、值、风貌品质等方面展开。B.善于写人摹景状物，寥寥数语，勾画白描，形象生动，画面感强，有视觉冲击力。C.语言有浅显易懂、明白晓畅的特点，如“破费悭囊”“拙于行路”“聊避风雨”等。D.对路亭的喜爱和赞美，透露出作者关注民生、与普通民众苦乐系于一体的情怀。17 .按要求赏析。（4分）（1）吹一阵凉风，扯一阵闲话；再闲闲地抽一筒旱烟，让生命获得片时的苏息，好再鼓起勇气, 继续上路。（赏析加点词）有的点缀田畴广野中间，“前不把村，后不着店”，亭亭玉立，不但使无垠的平原减少单 调之感，还便于旅途修长的过客及时小驻。（赏析修辞手法）18.文章写于1935年，文末作者写道“物质文明突飞猛进，日新月异，路亭可能早晚要进历 史博物馆”，基于此说，你认为路亭是否应该被淘汰？为什么？（4分）三、作文（50分）19.12021 襄阳改编】阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。人就像一粒种子，要做一粒好的种子，身体、精神、情感都要健康。种子健康了，事 业才能根深叶茂，枝粗果硕。袁隆平 要求：立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。不少于600字。文 中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。