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1、部编版一年级语文上册语基综合运用2.跨学科运用跨学科生活读一读，背一背，认识方向。（填序号）早晨起来，面向太阳。前面是,后面是左面是, 右面是南一东西一跨学科数学我会看课程表。星期三有什么课？星期一星期二 星期三 星期四星期五 第一节语文将文孰学语文敕学第二节敢学敝学语文美术语文第三节青乐语文语文教学体育第四节道德与法治体育 体育 写字 音乐 第五节 体育通施与法治综合宾践班会第六节 美术阅读1 .星期四有（）节课。2 .星期一的第三节课是（），星期二的第二节课是（）。（填序号）语文 数学 音乐 体育3 .今天是星期二，在上第二节课前，典典需要准备？（）（多选）作业本尺子 铅笔 乐谱跨学科科学
2、观察下面图片中树木的变化，把句子补充完整。春天 夏天 秋天 冬天1 . 来了，小树发芽了，长出了 O2 .夏天来了，树叶 o3 . 到了，金黄的树叶在空中跳起了舞，慢慢飘落下来。4 .冬天到了，小树的叶子。跨学科美术我能写一写，画一画。你的好朋友梦梦的生日到了，请你绘制一幅生日贺卡送给她，并写上一句祝福的 话吧!答案一、二、1.52 .3 .三、示例：1 .春天 嫩绿的叶子2 .绿油油的，变得更加茂盛了3 .秋天4 .都落光了，树枝上盖上了一层积雪四、绘制贺卡略。示例:祝你生日快乐！部编版一年级语文上册句子专项训练一、连词成句。(填序号)1 .荷叶凉伞是鱼儿的2 .我小伙伴请家里来到玩二、补充
3、句子。3 .照样子，补充句子。(1)例：雨越下越大。飞机越 越我越 越 o(2)例：我们爱五星红旗。我们爱。爱 o4 .把句子补充完整。(不会写的字用拼音代替)(1 ) 是 O(2)我们的学校有 和。(3)我学会了。(4) _边,一边三、标点符号。8 .我会给句子加上标点。(1)北京是我国的首都 (2)你吃过这种水果吗(3)下课了 我们一起做游戏吧 四、新题型。9 .照样子，做问答游戏。例：谁的尾巴扁？.谁的鸭子的尾巴扁？ 赛徜 xid I由 zi xufin zA M shl de bifiodi&n fd hdo五、给下列句子选择合适的标点符号1.小动物是我们的朋友2.下课了我们一起玩游戏
4、。3.青蛙的歌声真好听，呱呱呱4.你吃过这种水果吗bO x0 midn de z） cf bdn ch4ng yf jCi tdng stiCm de hud bing jid六、把下面的字词连成一句通顺的话，并加shdng Wo cfiOn d xi hdo上标点。（写序号，20分）1 .一同 小羊 吃 小牛 青草 和2 .小来了雪地里画家一群3 .小雨点儿有花有草要去的地方 JIOO4 .同学们老师读书教M )dd midn ju zi bO ch6ng wdn zhAng七、把下面的句子补充完整1. 我爱 O2. 有 o3. 是 o4. _会儿, 一会儿5. 从 ozhdoydng 方
5、xid |Ci zi八、照样子，写句子。例：松鼠的尾巴好像一把伞。1 .好像例：草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”2 . ,他对 说：“我是xf huon yinduT例：我最喜欢冬天，因为冬天可以堆雪人。3 .我最喜欢,因为。例：谁的尾巴长？猴子的尾巴长。4 .?o答案一、1.2.三、3.示例：(1)飞高来懂事(2)首都北京妈妈吃北京烤鸭4.示例：(1)老师 辛勤的园丁 (2)教学楼 操场做手工 (4)妈妈 做饭 唱歌三、8.(1)。(2)? (3),!四、9.示例:样子最可爱 小兔的样子最可爱五、1. o 2. ,3.4. ?六、1.示例：。2.。3 .。4.。七、示例：1.祖国2.桌子上书本3.我小学生4 .我唱歌跳舞5.树叶树上落下来八、示例：1.红红的太阳一个大火球5 .荷叶圆圆青蛙夏天6 .春天春天花儿开了，大雁飞回来了4.谁最可爱兔子最可爱