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1、幼儿园上学期开学园务工作计划（1）一、指导思想XX幼儿园新学期新气象，本学期我们将紧扣“XXXXXXX”的工作重点， 深入学习、贯彻幼儿园教育指导纲要（试行）3飞岁儿童学习与发展 指南精神，围绕提高保教质量这一中心任务，以幼儿园一日保教活动的实 践与研究为抓手，致力于制度规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原 则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼 儿发展为目的，有效开展幼儿园各项工作。二、工作思路首先，老师们要“放空”以往的“经验”，从幼儿园以及班级幼儿的实 际情况出发，来思考自己的保教工作如何有效地开展。其次，老师们要在不 断的学习中得到进步，利用翻阅杂志、外
2、出培训、同伴交流等形式充实自己。 最后，在具体的教育实践中会去发现问题，并且会思考如何去解决问题，利 用教研活动共同研讨，共同提升。（一）继续抓好36岁儿童学习与发展指南的学习与贯彻落实，不 断更新教师的教育观念，鼓励教师不断创新，促进课程改革的深入。（二）以校园文化建设为主线，致力提升园所形象，精心打造校园环境, 积极营造民主开放的教学氛围、以人为本的育人氛围、健康和谐的团队氛围。（三）优化幼儿一日活动的组织，加强安全工作、德育工作、家园合作, 加强幼儿文明习惯及良好行为习惯的培养，促进幼儿健康发展。（四）加强教研工作的计划性和实效性，从教师的实际情况出发，采用合理的形式和方法，以解决实际问
3、题为契机，提升教研活动的质量。（五）要正面、积极地做好各项家长工作，从家访工作入手，尽量取得 家长的信任和配合，从而做好班级保教工作。三、具体措施（一）管理工作1 .加强教师职业道德建设，做好教职工心理和思想的指导、协调。要求 从园长、副园长到教师、保育员都要克服倦怠意识，要加强责任意识，切实 提高工作效率。加强园所管理，调整、完善各项工作制度，从各个角度激发 教职员工的工作积极性，对工作人员的工作给予正面、客观的评价，不断提 升工作质量。2 .以幼教中心规章制度为准，从本园实际情况出发，针对不同状况，进 一步完善园所管理规章制度，科学优化管理的各个环节，更具人性化，逐步 形成教师自我管理和幼
4、儿园协调管理的新格局。构建多元的评价标准，尊重 教师的个体差异，促进每个教师在原有基础上的提高。3 .坚持依法办园，完善民主管理制度，定期召开园务会议，参与中心的 教代会，发挥党员教师、团员教师、工会委员的积极作用，调动教职工的积 极性、主动性、创造性，实现科学管理促园所提升的局面。4 .加强校园文化建设，在课程实践中，逐渐形成xx幼儿园的办园理念, 并以此为基准，打造有一定特色和优势的园所文化氛围，为今后的创建工作 奠定基础。四、教研工作1 .明确自己的角色幼儿园教师的工作注重保教结合，所以我们要明确自己的身份，明确自 己的职责。首先，班级管理工作要科学、合理。幼儿的个性活泼、好动，我 们要
5、改掉以往强制性的模式，而是利用一些有效的途径和手段，采用有效的 方法，利用各种资源进行辅助，来帮助幼儿尽快地适应幼儿园的生活和学习， 比如，利用一些绘本故事、情境游戏等，利用好生活中的各个环节循序渐进 地培养幼儿良好的生活习惯、行为习惯。其次，教育教学工作要适宜、有效。 调整以往“完成教学任务”的想法，从幼儿发展的角度出发，形成“可持续 发展”的理念，将幼儿的学习活动与游戏、与生活紧密结合起来，不要把集 体活动孤立出来，可以降低难度，但是要尽量提升效度。最后，“两教一保” 的配备模式，就是要我们形成一个和谐的小团队，大家要有一致的目标，要 有比较一致的管理方法，大家要默契配合、互帮互助，要有一
6、颗包容的心共 同去做好各项工作，尤其是家长工作。2 .关注幼儿的行为观察是教育的基础，观察能力是幼儿园教师重要的专业能力之一，把观 察幼儿放在了一个相当重要的位置。从幼儿发展的角度，观察能够让教师更多地去理解幼儿、接纳幼儿，从 而尊重幼儿、支持幼儿。有几个注意点，一是观察幼儿要有目的性，随意的 浏览、心血来潮的查看，是缺乏观察质量的，如果是有目的的观察，那就会 在观察中发现问题，能够发现问题就是我们观察的初级目标。二是观察幼儿 是为了解决实际问题，我们要把观察和优化一日工作结合起来，把观察与研 究结合起来，从观察出发来改变现状。从教师成长的角度，观察是教师开展日常工作的基本活动，一是在观察的时
7、候教师要紧密联系指南纲要等的幼儿发展目标，参考教学建议, 避免主观臆断，而是应该客观地结合幼儿的年龄特点、发展水平，进而得出 比较正确的结论，在不断的观察中提高解读幼儿的语言、行为、作品等的能 力。二是在观察中教师要反思自己的教育行为、积累适宜的教育策略，明确 观察是为了更好地去支持幼儿的发展，以观察为突破口激发自己的思考。3 .调整课程的内容都说“一日活动皆课程”，但是从一定程度上来说，我们对课程的理解还 是不够充分和准确的。所以，一方面，我们要改善对课程的理解，本学期， 我们先从创设环境入手，因为环境是重要的条件保障，思考如何去创设丰富 的、支持幼儿学习与发展的环境，如何利用好各种资源，用
8、什么方法呈现等, 让幼儿与环境互动起来。另一方面，课程是“活”的，是多元的，所以xx 幼儿园鼓励教师进行班本化的尝试，这种尝试是以幼儿的发展水平为基础的, 集体备课不再是“统一口径”的工作坊，而是一种智慧的碰撞，是研修活动 重要的阵地，是优化课程的有效方式，值得注意的是，在课程推进的过程中, 配班的两位老师要进行更多的沟通和互助，形成班级特色。五、后勤安全工作1 .严格幼儿的接送制度，经过新生入园初期的特殊化管理之后，实行全 封闭式管理，利用幼儿接送卡，通过城管协管、交警疏导、保安执勤、教师 认证等方法筑起幼儿接送的安全防线，切实保障幼儿在园的安全。2 .强化一日活动各环节的安全细化工作和安全
9、检查措施,后勤园长负责 园所安全、食堂安全的工作，保育员负责幼儿活动室的安全检查工作，保健 员负责幼儿身体检查、疾病预防等工作，从细节入手，为幼儿的身心健康奠定基础。3 .利用“11.9”等特殊的日子进行幼儿消防逃生演练，绘制逃生路线图 分发到各班，教师利用平时的活动帮助幼儿看懂逃生路线图并进行演练，加 强幼儿对安全的认识和自我保护能力的养成。4 .严格把好“进口关”，对食物配送公司进行资质考察并签订有效合 同，每天对菜品进行检验，加强食堂管理，做好食品留样工作，迎接各级卫 生部门对食堂的检查，并及时进行整改，尽量做到标准化。教师要协同家长 有效培养幼儿的生活卫生习惯，养成饭前便后洗手的意识，
10、保育员要做好班 级卫生、消毒工作，以保证幼儿的健康。六、家长工作1 .积极利用家访、家长会、家长园地、幼儿成长档案、家长开放日等 途径，建立家长QQ群，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活、游戏情况, 引导家长转变教育理念，明确幼儿园的教育宗旨，争取家长的支持和配合， 通过微信群、QQ群公告等，向家长传达先进的教育理念和正确的引导方法， 从而形成家园沟通良好、配合默契的局面。2 .组织家长委员会，充分发挥家长委员会的作用，定期召开有主题的家 长委员会会议，邀请他们共同参与幼儿园的管理工作，认真听取家长的合理 意见和建议，不断完善家园合作机制，大力向家长宣传我们的办园理念，提 升幼儿园良好的社会影
11、响力。七、具体安排：8月份：1. 对幼儿园安全、卫生方面以及班级物品存在问题进行检查、整改、落实。2. 各岗人员参加上岗前体检。3. 做好教育常规、环境创设、安全工作检查。4. 做好招生、编班、收费等开学准备工作。9月份：1. 幼儿开学报名工作（收费、学籍档案、资助项目申报等）、家访工 作。2. 布置班级环境、园所环境。3. 读书心得评比活动。4. 各班推选家长委员会成员。5. 食堂迎检工作。6. 结合教师节开展“老师，您辛苦了！ ”主题活动7. 结合国庆节、中秋节开展“迎中秋，庆国庆”双节活动。10月份：1 .完善班级环境布置，丰富主题墙。2 .优质课评比活动。3 .召开家长委员会会议。4 .户外游戏活动环境的优化工作。5 .训练幼儿早操，准备幼儿早操检查评比。6 .策划并组织秋游活动。11月份：1 .消防安全演习活动。2 .家长开放日半日活动。3 .秋冬亲子运动会活动。4 .家长进课堂活动。5 .继续完善本班区域活动，丰富投放资料，准备环境布置检查。12月份：1. 新年及元旦游园活动。2. 期末家长会工作。3. 展示本园特色成果。1月份：1 .幼儿发展评估、发放幼儿学期汇报单。2 .学期各项结束工作、整理上交资料