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1、2023处之不易文言文阅读答案文言文是中国古代的一种汉语书面语言组成的文章，“五四运动” 以前汉民族所使用的语言。主要包括以先秦时期的口语为基础而形成 的书面语言。下面是我整理的处之不易文言文阅读答案，仅供参考期 望能够帮忙到大家。处之不易文言文阅读答案殷仲堪既为荆州，值水俭。食常五碗，盘外无余肴。饭粒脱 落盘席间，辄拾以啖之。虽欲率物，亦缘其性真素。每语子弟云： “勿以我受任方州，云我豁平昔时意，今吾处之不易。贫者士之 常，焉得登枝而捐其本?尔曹其存之！”（选自刘义庆世说新语）注解：处：居于高位;易：转变。殷仲堪：人名。俭：荒 年。率物：为人表率。素：朴实。受任方州：受命担当大州刺 史。豁：
2、抛弃。尔曹：你们。存：谨记。1 .解释句中加点的词。（4分）辄拾以啖之：盘外无余肴：亦缘其性真素：勿以我受任方州2 .翻译文中加横线的句子。（2分）殷仲堪既为荆州，值水俭。3 .文中“贫者士之常，焉得登枝而捐其本”，可解释为：安于清 贫是读书人的本份，哪能攀上高枝，就把树干抛弃了呢?这句话给；：怎样的启示？（2分）答案：1. （4分）啖：吃。肴：莱。其：他。以：由于。2. （2分）翻译：殷仲堪刚任（做）荆州刺史，正赶（遇或碰）上水灾 荒年（如错、漏译“为” “值”各扣1分）。3. （2分）人不能由于身份地位的变化而转变原来的品德、志向（如 只答安于清贫给1分）（意思对即可）。用原文答题法做题要
3、牢牢地记住：“答案不在你的脑子里,答案只在原文中。” 无论在任何状况下作答，既要体现共性和独特见解，又要较好地忠实 于的主见。L尽量利用原文语句。留意摘取原文离开了原材料唯恐谁也答不准，答不全。因此，精确解答阅读题 最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够 抠出答案的。当然，找出的语句不肯定能够直接使用，还必需依据题 目要求进行加工，或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。即 使是归纳概括整段整篇文意也必需充分利用原文。这里，供应十六字 诀的解题方法供你参考。（1）、字不离词。汉语中一词多义现象相当普遍。在理解词语中 某个字的意思的时候，必需把它放到这个词语中去考察，即字
4、不离词, 这样才能精确的理解这个字的意思。如：道听途说，道，指道路;志同道合，道，指道理(2)、词不离句。在综合阅读题中，经常要求理解词语在上下文 中的含义和作用。这类要求有以下几方面状况：一词多义。这在文言文中是常见的。如：策之不以其道，策，驱 使;执策而临之，策，马鞭在现代文中则多表现为语境义，这些，都应依据详细的语言环境 即句子本身去推断它的意思，也就是词不离句。如：“见教” 一词的 本意是客套话，指教(我)的意思。它在不同的语言环境中则表现为不 同的意义。在范进中举一文中，范进中举前面对胡屠户的“教育”， 称“岳父见教的是”。至于某个词在句中的表达作用，更要依据详细的语言环境去理解,
5、而不能离开句子作单独解释。(3)、句不离段。也就是说，对句子的分析理解不能离开详细的 语段，不能离开详细的语言环境。假如离开详细的语段，离开详细的 语言环境，很多句子只能狭隘的理解甚至于不知所云。只有结合详细 的语段和语言环境，才会知道这句话在全文中占着什么样的位置。(4)、段不离文。段落是文章的有机组成部分，体现了的写作思 路。因此，对语段的阅读理解不能离开文章的主要意思，不能偏离文 章的中心。否则，对语段内容或作用的理解就会发生偏差。2.没有原文语句可利用时，要留意概括得全面、精确，不要漏掉 答题点。如何找出阅读材料中的“原话”所谓“找原话”，就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词 或句子所在段落，要求高中生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然 后再来重点理解与分析。当然找原话的目的是为了弄清题意，确定解 决问题的阅读空间和范围。文言文阅读答案文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有 需要的人。