《部编版语文五年级下册 15自相矛盾 同步练习(含答案).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版语文五年级下册 15自相矛盾 同步练习(含答案).docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、15自相矛盾一、写出下列加点字正确的读音。1 .其人弗（）能应也。2 .吾（ ）矛之利，于物无不陷也。二、读拼音，写词语。xiang yu mao dun wu jia（ ）（ ）（ ）三、查字典，完成练习。夫：fu：丈夫。成年男子的通称。fu：人称代词。他。放在句首，表示将发议论。典典读到“夫不可陷之盾与无不陷之矛”时，想知道“夫”在本句中 的读音和意思，上图是他查到的内容，结合句意判断，“夫”在句中 的读音为，意思是（填序号）。四、给下列加点字选择正确的解释。（填序号）1 .楚人有鬻盾与矛者。（）A.卖B.养，育C.幼稚2 .又誉其矛曰。（A.名声B.称赞、夸耀C.欢乐3 .物莫能陷也。（
2、A.陷阱B.陷害C.刺破4 .或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”（）A.有的人B.或者，也许 C.有时五、把正确答案的序号填入括号里。1.下列句子朗读节奏划分正确的一项是（）A.楚人有鬻/盾与/矛者。B.吾矛之利，于物/无不陷也。C.以子之/矛陷/子之盾，何如？D.其/人弗能/应也。2.下列“之”字的解释不正确的一项是（）A.誉之日（代“他”，指卖矛的人）B.吾盾之坚（用在主谓之间，取消句子的独立性）C.夫不可陷之盾与无不陷之矛（结构助词，相当于“的”）D.黄鹤楼送孟浩然之广陵（到去）六、写出下面句子的意思。1 .誉之日：“吾盾之坚，物莫能陷也。”2 .夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
3、七、读一读，连一连。鹉蚌相争黄雀在后画蛇添足渔翁得利螳螂捕蝉不见泰山一叶障目自欺欺人掩耳盗铃多此一举八、根据课文内容完成练习1 .自相矛盾选自，讲的是一个 （谁）夸耀自己的 和，结果被围观的人问得 的故事。2 .“自相矛盾”是个成语，比喻3 .楚人有鬻盾与矛者，誉之日：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛 日：“吾矛之利，于物无不陷也。”或日：“以子之矛陷子之盾，何如？ ” 其人弗能应也。（1）根据故事内容，在横线上填写人物语言，在括号里填写人物动 作。楚人：“吾盾之坚，”（ ）楚人：“吾矛之利，“（楚人高高举起自己的矛，不时用矛在盾前比画着。）路人：“”（2）画线句子的意思是：这个人之所以这样
4、问，是因为他（）（填序号）。A.对卖盾与矛的人的做法很反感。B.急于看到是盾坚还是矛利。C.知道“不可陷之盾”与“无不陷之矛”是不可能同时存在的。（3） “其人弗能应也”的原因是（）A.这个楚国人不善言辞。B.这个楚国人把盾和矛的功能夸大后，无法自圆其说。C.这个楚国人看有人质疑，非常害怕。（4）想象一下，这个楚国人当时的反应是怎样的？用两个四字词语 来形容：、 o 文中说他4.这个故事讽刺了哪一类人？说法最恰当的一项是（）A.言而无信的人。B.行事或言语先后不相应、互相抵触的人。C.说话或做事不考虑后果的人。5.下列事例属于自相矛盾的一项是（）A.我已经洗好衣服了，可妈妈还是不放心，要亲自再
5、洗一遍。B.嚷着要减肥的姐姐总是控制不住食量，还说：“不吃饱哪有力气减 肥呢？ ”C.每天出门前，奶奶总是千叮咛万嘱咐，让我路上小心。6.我从这个故事中得到的启示是：参考答案一、1. fu2. wu二、享誉矛盾吾家三、fii 四、l.A2,B3.C4,A五、1.B2. A 六、1.他夸耀他的盾说：“我的盾很坚固，世上所有的东西都不能刺破它。”2 .坚不可破的盾和无坚不摧的矛，是不可能同时存在的。七、鹤蚌相争 画蛇添足 螳螂捕蝉 一叶障目 掩耳盗铃黄雀在后 渔翁得利 不见泰山 .自欺欺人 多此一举八、L韩非子难一楚国人盾矛哑口无言3 .行事或言语先后不相应、互相抵触4 . (1)物莫能陷也。(楚人高高举起自己的盾，不住地吆喝着。)于物无不陷也。以子之矛陷子之盾，何如？(2)有的人说：“用你的矛来刺你的盾，结果会怎样？ ” C(3) B(4)示例：张口结舌哑口无言 弗能应也5 . B6 . B7 .说话、做事都要考虑周到，前后相应，不要自相矛盾。