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1、部编入教版七年级上册课文全解第一单元写作热爱生活，热爱写作单,元概,览本单元重点是关注自然景物，学会写景状物，学习描摹景物氛围。选文由三篇经典散文和四首古诗组成。 他们语言优美，诗意盎然，又各有特色，清新隽永，自然朴素，是模山范水的美文，文章融合多种修辞手 法，综合运用多种表达方式，充分调动多种感官，分别从形、声、色等方面为我们描绘了多姿多彩的大自 然美景，抒发了亲近自然、珍惜生命吧、热爱生活的情怀，同时也传达出个人微妙的复杂感情，体现新 课标“感情真挚，力求表达自己的独特感受和真切体验” “多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，捕 捉事物的特征力求有你创意的表达”这一导向，三篇文章的开头、结尾
2、、标题都值得我们学习和借鉴。写,作楼践刚上初中，来到新校园，走进新教室，见到新老师，结识新同学，你一定有许多新的见闻、感受和想法吧?请拿起笔，从中选择一个方面，把它写下来。以下话题可供参考：1 .新的校园，新的环境2 .我是中学生了，感觉真棒3 .我的新同桌真幽默44校园里有这么一个有趣的地方写，作，导航生活中需要表达和交流，而写作是表达、交流的重要方式，也是每个人生存发展的基本能力。写作可以 写人记事，描写万物，也可以抒发感情，表明观点。可见，要写好文章，就要在生活中学习写作：真实的材料是写作的基础，而真实的材料往往来自以抒发感情，表明观点。生活。 积极主动地观察周围的事物，积累写作材料，是
3、写好作文的基础。那么，如何观察事物、积累作文材料呢？ 一、观察并感受自然，抓住事物生动的形象特征。仔细观察生活，抓住事物生动的形象特征，保持敏感和好奇心，时时捕捉生活素材。大自然的春花秋 月、校园的一草一木、家庭的平凡琐事、社会的点滴见闻等都是我们的写作素材。只有抓住这些景物的特 点，你才能写出好的文章。如春一文，作者描写的就是春天的花草风雨，正因为作者细心观察，才能 把文章中的景物写得活灵活现。二、体验生活，积累素材。宋朝大诗人陆游说，写诗“工夫在诗外”，生活才是最好的老师。积累生活素材，不仅用眼睛看，更重 要的是用心去思考生活、感悟生活，表达我们阳光向上的人生志向和情趣。多角度感受生活，表
4、达自己 独特的体验。将观察对象与自己的情感联系起来，产生鲜明生动、印象深刻的感受、体验。如看到燃烧的蜡烛，就想起默默奉献的老师，产生赞美老师的冲动。写诗“功在诗外”，意思是生活才是最好的老师。 积累生活素材，不仅需要用眼睛看，还要用心去思考生活、感悟生活，展现积极向上的人生志向和情趣。 多角度感受生活，将观察对象与自己的情感联系起来，会产生鲜明生动、印象深刻的感受、体验。如雨 的四季中，作者通过形象化的描写，用自然美妙的笔调、饱含深情的笔触、深刻独到的观察，描述了四 季的雨的不同特点，写出了雨的亲切可爱。这实际上寄托了作者对雨的赞美与喜爱，表现了作者对生命与 大自然的热爱。三、提炼生活，学会选
5、择。选择自己最熟悉、最动情的生活与最熟悉、最动情的东西进行写作，因为这些是自己所亲身经历的， 有真体验、真感受。要善于抓住人物的语言、心理、动作等进行描写，才能写得见人见物见精神，才能绘 声绘色，描述生动。选择自己最熟悉、最动情的生活来写。最熟悉、最动情的东西是自己亲身经历的，才 会有真体验、真感受。写作时，只有抓住人物的语言、心理、动作进行描写，才能写得见人见物见精神， 才能绘声绘色，描述生动。四.借鉴课文的写法。课文是写作的重要资源。借鉴课文的写法，是打开读写结合的通道，也是提升作文品质的重要手段。借 鉴写法可以是宏观层面上的，也可以是微观层面上的。如学习朱自清、老舍这些名作家高雅的情怀、
6、细致 敏锐的观察力、对生活的热情和对大自然的热爱，借鉴春济南的冬天中的比喻、拟人的修辞手法, 借鉴雨的四季总一分一总的结构形式等。借鉴手法可以让作文丰富多彩。我的初一生活似水流年，今天的我们已不再是在草地上玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明 月光”的小学生；今天的我们已经告别童年，告别朝夕相处六年的小学，走向青春。带着对未来的憧憬, 我走进了崭新的初一生活。运用排比句式表达主题。开学那天早晨，我背起了早已准备好的书包，早早地来到了那所陌生的学校。回到了学校，回到了学 习的气氛中，在阳光的辉映下一切的事物都是亲切的，没有繁华的街道上的堵塞，没有人山人海的商场的 喧哗，只有教室里
7、发出的朗朗的读书声。下课了，同学在操场上打闹，和外面的世界相比，我认为它就是 一个天堂！运用对比手法，表达了对初中生活的喜爱。这就是回到学校后，我的第一印象。我找到自己的座位，拿出崭新的笔记本，愉快地写道：从今天开 始，我一定要努力学习，认真对待每一次作业、每一门功课。不管我以前怎样，在这里，我要以优异的成 绩回报老师、父母。上初一的第一天我就感觉课程比小学多了，作业也多了，每天的时间都抓得很紧。所以我得出的结论 是一一自主学习，提高学习效率，科学安排时间，是搞好初中学习的有效方法和策略。正确运用它，就会 使我在学习中游刃有余，事半功倍。上初一了，第一个感觉是新鲜。文章善于使用总结句，条理清晰
8、。校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快； 现代化的图书馆、电教中心、网络中心，而实验室更是让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，使 我感到无比新鲜、有趣。上初一了，再有的感觉便是紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一 定的压力。稍不留神成绩就会落在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时刻都处在学习状态。我必须适应这 种紧张的学习气氛，才能在三年的学习中取得好成绩。上初一了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的 心态面对初一生活。末尾总结前文内容，并点题。主题积极向上。【名师点评】告别了小学，大家一起进入了全新的初中生活。那么初中的生活给你最大的感受是什么呢？相信每位同学 都有自己的体会。小作者就用质朴真诚的语言将自己的初一生活娓娓道来。美丽的校园、亲切的老师、友 爱的同学、现代化的教学设施这些新鲜的事物都给小作者留下了美好的印象，也使读者感受到初中生 活的新奇和美好。而在结尾处，小作者表达了自己要用昂扬的心态面对初一生活的决心，乐观积极，充满 朝气和活力。我来，执笔200200100200