《内蒙古自治区呼和浩特市初中语文七年级期末自测试题详细答案和解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《内蒙古自治区呼和浩特市初中语文七年级期末自测试题详细答案和解析.docx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、七年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）（满分：100分时间：120分钟）一、积累运用1、下列词语中加点字的注音无误的一组是（）A.点缀(zhui)炽(zhi)热修葺（qi）风餐露宿（su）B.譬（bi）如累赘
2、(zhui)晌(shang)诲（hui）人不倦C.门槛(jian)诘（j/）问哀悼（*O）污秽（hui）不堪D.呜咽（ye）哺（bu）育校(jiao)对高潮迭（小玲）起密封线2、下列语句中字词书写完全正确的一项是（）A.后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思不过, 一切都取诀于我。B.他们在和有高度智慧的鸟或哺乳动物打交道的时候，常常需要不顾自己的尊严，所以，实在 不能嗔怪有些外行人批评：研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不禁。C.对于班鄙薄技术工作以为微不足到、以为无出路的人，也是一个极好的教训。D.但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间
3、。3、下列句子中加点的成语使用错误的一项是（）A.新开放的东安湖公园湖水澄碧，长堤拂柳，美不胜收。【小题1】本题考查情节杭理与概括.(I)结合第段、我以为我这辈子可以不再像她，十多年后，生下女儿，在生活的左冲右突中，我成为笨拙而慌乱的妈妈;可 知历程要填,、十多年后有了女儿“；结合，当每一个潦草而疲倦的白天结束、当臂弯里孩子均匀的屏息轻轻传来，在黑夜的深处， 我记起了那些曾经努力忘记的过去”和第段描写，可知“我”的情感是“遗憾、后悔愧疚的。(2)结合第段八岁月静好的背后是强悍、尖利的妈妈.我错过了她的娇美，错过了她的鲜润后知后觉的我，独立、倔 强，就像当年的她，起居有度，敢说敢打、可概括历程为
4、如今越来越觉得自己就像当年的妈妈、.结合第段妈妈，所有 的时间都被保留，可是我只记住了洋槐的刺，却忘记了这么多年，每一个春天，它的身上都开满了令人迷醉的洁白、芬芳的 花何知,此时哦“对妈妈的情感是费美、”、敬佩、感激”的.【小题2】本题考查赏析语句的能力。A句，要求从词语运用的角度进行赏析.依据段十多年后，生下女儿在生活的左冲右突中这两处语句可知，本句 中,、左冲右突、,笨拙而慌乱这两个词语生动地描写出自己有了孩子后，面对纷繁杂乱的生活，无法从容应对时的慌张和缺乏条 理的表现.B句，要求从修辞角度进行赏析。依据句中、如戏台上的武生戏,可知，本句使用了比喻的修辞，写出了作者与母亲、的冲突 比成戏
5、台上的武生交手.结合一内容和第自然段内容分析，突出“我,与母亲之间的冲突激烈，矛盾难以调和的现实生 活.【小题3】本题考直分析语段作用的能力。第段紧承第段结尾,、我记起了那些曾经努力忘记的过去、是作者对往事的回忆，因此是插叙。在内容上，依据段内容分析，本段文字主要回忆了妈妈成长经历(或：点明了妈妈不温柔性格形成的原因)，这丰富了文章 的内容；同时，依据段中,、靠着聪明与勤奋，考上中专，有了工作，却还要面对各种恶意的挑战”这一句可知，这体现了妈妈 的聪明勤奋；依据、十八岁，在外工作，杀了生平第一只鸡，鸡跑了，她哭了；给乡下女人接生时，她自己还是孩子，吓得手脚 发抖；外婆去世时，她带着两个年幼的孩
6、子，在外地工作，只能拿着信纸，背对着我们抽泣”这一内容可知，这表现了妈妈勤劳 能干的特点.这样描写，使人物形象更丰满；依据自然段内容分析可知，这点明了妈妈不温柔性格形成的原因，揭示了妈 妈不温柔的悬念.依据全文内容分析可知，文章抒发了,、我”对妈妈的理解和赞美之情，揭示主趣。在结构上，依据段内容可知，主要说明了作者对妈妈讨厌的态度，再依据段,、我忘记了她曾艰难地成长，一个破落家 庭的长女，在歧视与饥饿中长大，靠着聪明与勤奋，考上中专，有了工作，却还要面对各种恶意的挑战 妈妈学会了战斗，用 所有的泼辣与强悍，无畏地战斗，就这样一路横冲直撞碰上了我”这一内容可知.主要点明了妈妈不温柔性格形成的原因
7、这样 安排，使文章前后呼应，情节完整。【小题4】本题考查人物形象理解。妈妈的形象.根据段妈妈正忙着给我抹香皂，她眉毛都没有皱一下：，转过去，搓背。和段”成绩考差了，她痛骂我太微 惰；生病了，她责怪我照顾不好自己，不像医生的孩子；她上夜班，我必须关灯睡觉，怕黑是多么荒谬、可笑.她的逻辑古怪 又固执，规矩更是严格到苛刻；牙膏要从尾巴向前挤，所有的盖子摆放时一律朝上，上床后拖鞋尖必须朝外”等对,、我”的日常教 育中可知，妈妈严厉固执；根据段,、我忘记了她曾艰难地成长，一个破落家庭的长女，在歧视与饥饿中长大在贫瘠与艰难 中，在粗砺的山风中，只有坚韧的洋神才能生长.十八岁，在外工作，生平第一次杀鸡，鸡跑
8、了，她哭了；给乡下女人接生 时，她自己还是孩子，吓得手脚发抖；外婆去世时，她带着两个年幼的孩子，在外地工作，只能拿着信纸，背对着我们抽 泣”等在困苦的环境中艰难成长的经历可知，妈妈独立、倔强。作者的形象.结合据第段,有一年，洗澡的时候，我看见她,窕肿的身体，毫不客气地说：，我以后绝不会长成像你这样的妈 妈二第段中“慢慢地，我学会了服从，也学会了反抗.我在高三每一天的题海中愉快地挣扎，因为想到可以离开她、可 知、我”曾经是个叛逆、不理解妈妈的女孩；结合第段中“我七岁会煮饭，九岁会剖鱼：第段中“后知后觉的我，独立、倔 强，就像当年的她：起居有度，敢说敢打，受伤时默默地哭，哭过后认真地笑，闲时做好吃
9、的菜，睡觉前仔细检查门窗”可 知、我”的妈妈的教导和影响下，独立、倔强，能从容地面对生活的重压；结合文章结尾的、,妈妈，所有的时间都被保留，可是我 只记住了洋槐的刺，却忘记了这么多年，每一个春天，它的身上都开满了令人迷醉的洁白、芬芳的花”可知此时作者已完成理解 了母亲，对母亲充满愧疚和感激之情，表明作者是一个傕得感恩的人.【答案】【小题I】目睹谭峰遭受毒打，自己被关家中无法寻找小火车而内心难熬；面对谭峰质问内心局促不安；对谭峰交给我发条钥匙而倍感意外.【小联2】第一句运用比喻的修辞手法，把谭峰的目光比作烙铁，形象写出我在谭峰望向自己时内心的惊恐和愧疚.运用动作、神态等细节描写，展现了谭峰来送别
10、我时复杂的内心情感：不知如何面对,、我”，犹豫要不要把钥匙交给我【小题3】能运用第一人称进行描写，且能突出谭峰的善良重情和对,、我的谅解即可。【小题4】倔强：宁愿遭受父亲毒打与残害，也不愿说出小火车的下落.有计谋：在事情败露前就把小火车偷偷转移了。(至少答两条，一条两分，只写人物形象未结合文章分析的扣一半分数.)【羿析】【小题1】考查筛选信息.第一空：根据第段中的“我看见他把谭峰的左手想在一块烧得火红的烙铁上 第段中的，我迫切地想找到那辆失踪的红色小 火车.母亲把门反锁了、第段中的而我的内心也备受煎熬“可得：目睹谭峰遭受毒打，自己被关家中无法寻找小火车而内心 难熬；第二空：根据第段中的,、他说
11、：，你拿没拿？ ,我对这种可能出现的盘问场景已经有所准备，我说： 拿什么呀？、谭峰轻轻地 说：火车。我说： ,什么火车？你偷的那辆火车？ ,谭峰说： 不见了，我把它藏得好好的，怎么会不见了呢？我嘴上虽然对答 如流，内心却是很局促不安”可得：面对谭峰质问内心局促不安；第三空：根据末段中的“是那把钥匙，红色小火车的发条钥匙！我记得钥匙湿薄漉的，不知是他的手汗还是雨水.我没想到会有 这么一个结同，我对这个结局感到意外”可得：对谭峰交给我发条钥匙而倍感意外.【小题2】考查语句赏析.(1) 就像第二块火红的烙铁”运用了比喻的修辞，把谭峰的目光比作烙铁。联系前文第段中的，我的这个念头反而渐渐地清 晰起来我
12、跑到卫生院去找到了何医生，告发了谭峰”可知，此处比喻生动形象地表现了我看到谭峰因为自己的告发而受到去罚 时内心的惊恐与愧疚.(2) ,、他用那只残缺的手抹着头发上的水滴”是对谭峰的动作描写。、,他的目光躲躲闪闪的，好像想说什么，却始终不开口.是对 他的神态描写联系后句”一只手却被拉住了，我感觉到他把什么东西塞在了我的手里，然后就飞快地跑了,可知，此处对他的 动作和神态描写，表现了此时谭峰内心的矛盾，两人因为小火车有了矛盾，谭峰不知如何面对我，也在犹豫是不是要把发条钥 匙送给我.【小题3】考查揣摩人物心理根据谭峰最后把发条钥匙送我的情节可知，他是一个重情重义，内心宽容的人.据此拟写其心理即可.示
13、例：他毕竟是我的朋友，虽然我们两个人因为那辆小火车产生了矛盾，但这同我俩的友谊来说，又有什么关系呢？再说，他 就要走了，难道我俩的友谊就这样终结了吗？不行，我一定要把发条钥匙给他.好让他以后看到这把钥匙就想起我，想起我们 之间的友谊。【小题4】考直分析人物形象。根据第段中的“谭峰不否认他偷了那辆红色小火车，但就是不肯说出小火车的藏匿之处.我听见了谭铁匠的咒骂声和谭峰的一 次胜过一次的尖叫“可知，他性格倔强，宁愿挨打也不说出小火车的下落.根据第段中的 我断定他是在事情败露以后转移了小火车，也许当他姐姐妹妹满镇子叫减他的时候，他把小火车藏到了更为 隐秘的地方“可知，他有计谋，提前把小火车转移了。【
14、答案】示例：,、齐自青未了“写泰山横跨齐自，连绵不断，以距离之远来烘托出山之高。,、阴阳割昏晓中的喀字写出了高大雄伟 的泰山将山南山北的阳光切断，形成不同的景观，突出泰山遮天蔽日的形象。【详室】考直裳析句子.诗句“岱宗夫如何？齐鲁青未了”的意思是：五岳之首的泰山怎么样？在齐自大地上，那苍翠的美好山色没有尽头。写景富有层 次,虚实相生，又采用烘托手法.首句,、岱宗夫如何“写诗人一望见泰山时，高兴得不知怎样形容才好的那种震撼和惊叹仰慕之 情，非常传神.接下来,、齐自青未了它没有从簸角度单纯形容泰山之高，而是别出心裁地写出自己的体验一在古代齐自 两大国的国境外还能远远望见横亘在那里的泰山，以距离之远
15、来烘托出泰山之高.诗句运用了设问的修辞手法，突出地描绘了 泰山山脉绵延辽阔和高大，表现了作者初见巍峨的泰山的惊喜的仰慕之情.,、造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句，写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象，是上句、青未了的注脚。“钟”是聚集之 意，将大自然人格化，一个“钟”字把天地万物一下写活了，整个大自然如此有情致，把神奇和秀美都给了泰山；山前向日的一 面为,、阳，山后背日的一面为,阴”（山南水北为“阳、山北水南为、阳、），由于山高，天色的一昏一晓被割于山的阴、阳面， 所以说,、割昏晓，这本是十分正常的自然现象，可诗人妙笔生花，用个、,割、字，则写出了高大的泰山一种主宰的力量，这力量 不是别的，
16、泰山以其高度将山南山北的阳光割断，形成不同的景观，突出泰山遮天蔽日的形象。10、【答案】【小题I】B【小题2】放纵懈怠就不能振奋精神不能够内心恬淡，不慕名利就不能明确自己的志向不能够平和安静就不能达到自己的远大目标.（意思相近即可）【小题3】三军可夺帅也，匹夫不可夺志也.这里的、夺,是、，改变,的意思。孔子说这话的目的是告诉学生 一个人应该坚定信念，矢志不渝。强调即使是普通人，也要有坚 定的志向.【小题4】虚实结合对未来团聚的期盼品格高洁、志向远大、才学渊博【弊桁】【小题1】本题考查多音字的读音.多音字的读音要根据语境语义来确定.,、将复何及”的意思是：又怎么来得及？、将应读加抗吗、意为：又，
17、且。A.意思是：精良的士兵，勇猛的将领；形容战斗力很强的将士。T竽应读5而唱二意为：将领；B.意思是：有点相信，又有点怀疑。“将”应读、jiang意为：又，且；故选B。【小题2】本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确.注意：淫慢：放纵懈怠。淫：放纵。慢：懈怠。励精：振奋精神。励：振奋。险躁：轻薄浮躁。与上文”宁静.相对而言。险：轻 薄.治性：修养性情.治：修养.（2）淡泊：内心恬淡，不慕名利。无以：没有什么可以拿来，没办法。明志：明确志向。明.明确、坚定。宁静：这里指安静， 集中精神，不分散精力.致远：达到远大目标.致：达到.【小题3】考查语句赏析。三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”意为：军队的
18、主帅可以改变，普通人的志向却不可改变。孔子告诉学生，即使是普通人，也要坚定自己的志向，不可随意更改。【小题4】考查比较阅读.第一空：根据题干中的文中第一日山夜雨是实写和“第二个,巴山夜雨是虚写何知，本诗运用了虚实结合的手法。第二空：何当共电西囱烛，却话巴山夜雨时:这是对未来团聚时的幸福想象。心中满腹的寂寞思念，只有寄托在将来。那时 诗人返回故乡，同妻子在西屋的窗下窃窃私语，情深意长，彻夜不眠，以致蜡烛结出了蕊花.他们剪去范花，仍有叙不完的离 情，言不尽重逢后的喜临 这首诗既描写了今日身处巴山倾听秋雨时的寂寥之苦，又想象了来日聚首之时的幸福欢乐.故可 填：对未来团聚的期盼.第三空：考有分析人物形
19、象。根据喟争以修身.俭以养德”可得：品行高洁。根据,、非志无以成学”可得：志向远大。根据.非学无以广才”可得：学习渊博。根据,、年与时驰，意与日去“可得：珍，惜时间。【点法】参考译文：夜雨寄北你问我回家的日期，我还没有确定的日期，此刻巴山的夜雨淅淅沥沥，雨水已涨满秋池.什么时候我们才能一起秉烛长谈，相 互倾诉今宵巴山夜雨中的思念之情。诫子书有道德修养的人，依靠内心安静来修养身心，以俭朴节约财物来培养品德不恬静算欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达 到远大目标.学习必须静心专一，而才干来自勤奋学习如果不学习就无法增长自己的才干，不明确志向就不能在学习上获得 成就.纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志
20、使精神振作，冒险草率、急躁不安就不能修养性情.年华随时光而飞驰，意志随岁 月逐渐消逝.最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地困守在自己穷困的破舍里，到时悔恨又怎么来得 及？论语十二章（节选）孔子说： ,、我十五岁立志学习，三十岁能有所成就，四十岁（掌握了知识）而不致迷惑，五十岁知道（哪些是）上天的意旨，六 十岁能听得进不同的意见，七十岁可以顺从意愿，又不越过法度。”孔子说：,几个人一起走路，其中一定有人可以做我的老师.选择他好的方面向他学习，（看见）他不好的地方，（就作为借【答案】示例：在过通天河时，猪八戒先用石头敲敲河水是否结实再过河.通天河水结冰了，八戒说用布包裹马蹄，免得
21、马滑倒.八戒 叫唐僧横拿禅杖免得掉到河里.【详弊】本题考查名著情节，开放类试题，选择能体现八戒聪明的情节表述即可.如：唐僧在宝象国被黄袍怪变成了老虎，八戒、白龙 马等人斗不过黄袍怪。为了营救唐僧，猪八戒来到花果山请孙悟空帮忙，孙悟空不肯.猪八戒使用激将法使孙悟空上当，答应 和他一起去降妖.12、【答案】示例1：在说和做记闻一多先生言行片段中，闻一多先生在李公朴先生被害之后，明知凶多吉少，还大无畏地站在群 众大会上，发表了最后一次演讲，大骂特务，慷慨淋漓.示例2：端木熊良在土地的誓言中，眷恋者沦陷了的美丽富饶的东北大地，发出要为故乡母亲而战斗到底的铮铮誓言，字 里行间充溢着深沉的爱国热情。（意对
22、即可）.【洋号】考直对课文内容的理解与概括.结合课文内容，总结出人物的爱国事迹或情感即可.选择邓稼先，可从邓稼先、毅然回 国”工作环境艰苦、为国奉献和,突出贡献等方面去写；选择说做记闻一多先生言行片段，可从闻一多先生作为革 命家方面的说做事迹去写；选择谁是最可爰的人，可从文中写到的志愿军的英雄事迹以及所表现的精神品质去写；选 择土地的誓言，可围绕抒发作者对沦亡的故乡强烈的思念之情以及发出的为解放故乡而战斗牺牲的誓言“去写。示例一：在邓稼先中，邓稼先放弃了优越的工作条件和生活环境，毅然回到国内，投入到中国近代物理研究所的建设中， 在艰苦的工作环境中，开设了中国原子核物理理论研究工作的崭新局面，并
23、成功地设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族自 卫武器引导到了世界先进水平.示例二：在谁是最可爱的人中，中国人民志愿军高举保卫和平、反抗侵略的正义旗帜，凭着英勇无畏、坚韧刚强的革命英 雄主义气概和崇高的爱国主义精神，经过浴血奋战，拼来了山河无恙、家国安宁。13、【答案】例文:走进春天我喜欢春天，向往春天.一场春雨过后，地上的泥泞还未干，我就迫不及待地走出家门，去感受春天的气息.这时，微寒的春风拂过脸颊，凉飕飕的.冬，你该走了，别那么依依不舍.你没看见春天已经来了吗？走进田野，置身于大自然中，我深深地陶醉了：闭上眼睛，让春天的气息沁入肌肤，自己仿佛完全融入了自然，已不得存 在。猛地睁开眼睛，只见蓝
24、的是天，碧的是水，绿中夹杂的点点金黄的农田.天空呈现出清纯的蔚蓝.蓝得透明.天边有一些白色的云朵，千姿百态，变幻出山川河流、飞禽走兽的模样.太阳扔掉了 冬天冷漠的外套，放射出金色的光芒，给麦苗送来了温暖，让小草焕发了生机.溪水晶莹清澈，鱼儿在水中欢快地游来游去.偶尔有小螃蟹匆匆爬过，耀武扬威地挥舞着两只小钳，犹如善斗的勇士.小 草轻柔地摆动，仿佛少女的秀发随风飘扬.有几处水流被石头阻挡。轻轻地打着漩儿，形成天然的水流雕塑。水边有一棵老 树，盘根错节，树皮粗糙，显得苍劲有力.树身微侧着，枝丫伸得很远，像一把大绿伞，庇护着伞下的生灵.天圆如张盖，地方如棋局。站在高处极目远望.纵横交错的田间小路，把
25、肥沃的大地分成一排排整齐的绿色棋格，远处的 村落棋子般地撑在棋盘上，澄绿的池水如一块块碧玉镶嵌在大地上。环顾四周，几棵柳树已发出嫩芽，虽然绿色还不很浓，却分外醒目.那如姻的柳色让人感叹大自然的神奇，仿佛一夜之 间，柳树把积蓄了一冬的绿竭力地释放了出来，展示出勃勃的生机.看着这一切.我不禁想起了,小桥流水人家”的佳句，几多诗情、几多画意尽收眼底。、，一年之计在于春,几多豪情、几多 壮志油然而生。春，拂去了冬的萧瑟，孕育者亶的热情，播种着秋的收获.春，带着希望跨入新的一年，让人的心情豁然开朗！【洋鲜】本题考查半命题作文。第一：审题立意。这是一道半命题作文走进二要想写好这篇作文，首先要把文题补充完整
26、。文题只留给我们一个动 词，它需要我们添加宾语使之组成一个动其短语.从材料提示中，我们可以迅速打开思路.、走进”的对象，可以是具体的人， 可以是某个地方，可以是季节、成长阶段，可以是物品，可以是生活等等。只要能够,、走进”的，无论实还是虚，都是符合题目 要求的.补写的词语即确定了文章的中心和主题.我们要巧选角度，更新思维去镶金嵌玉，如,、走进陶渊明的内心世界”、走进三 国”走进桃花源走进古诗词的七彩画廊等，这样才会不落窠臼，出类拔萃，i人耳目主默方面应着眼于“走进”后的感 悟、思考，表现积极的思想意义第二：选材构思.本文可写作记叙文，最好是采用以小见大，由实而虚的手法.如补题为走进伤疤深处可设
27、计了一个由实 而虚的过程：细数身上的几处伤疤，一处是幼时烫伤留下的，一处是玩烟花时灼伤的，一处是前两年顽皮趺伤留下的，每个伤 口出现都带来亲友们的爱的聚集，每个伤疤都是一个亲情闪光的明证；又如补题为走进平凡,可由身边的芸芸众生身上的 闪光点（老师守信迟到自罚五元、大雨滂沱道路上水坑处处公交司机细心地选择没水的地方停车、寒冬时水厂工人双手通红在抢 修冻裂的水管等）发现平凡之处有优秀，这也是人类的希望所在。写作时，要注重日常学习、成长生活中的细节，有自己的情感 体验，并能写出自己的所见所闻、所思所感。B.因为同是戏曲，所以川剧和京剧在许多地方大相径庭。C.足球赛场上，只要梅西一出现，观众席立刻人声
28、鼎沸。D.经过多年风沙治理，曾经的不毛之地变成了片片绿洲。4、下列句子中没有语病的一项是（）A.受强冷空气影响，我市将出现雨雪冰冻等极端天气，各学校可采取临时错峰上下学、停课。B.面对突如其来的新冠肺炎疫情，我们用众志成城、坚忍不拔书写了抗疫史诗。C.实行分餐制、使用公筷公勺，不仅体现了社会文明，还保护了个人健康。D. 一项研究报告显示，中国学生近视呈现高发、低龄化趋势，学生的近视比例已超过50%以上。二、古诗文默写5、古诗文积累。，化作春泥更护花。（龚自珍己亥杂诗）可怜夜半虚前席，O （李商隐贾生不畏浮云遮望眼，O （王安石登飞来峰）此夜曲中闻折柳， O （李白春夜洛城闻笛）人生中难免会遇到
29、困境，我们只要坚持下去，终究会出现豁然开朗的境界。正如陆游的游 山西村一诗中所说：，。赵师秀约客一诗中，写出诗人久等友人不至，百无聊赖的心绪的诗句是：,。三、综合性学习6、百善孝为先，尽孝就应该奉养老人、尊敬长辈、孝顺父母、祭奠祖先。学校正在开展以孝 亲敬老，从我做起为主题的综合性学习活动，请你参与。班主任为本次活动设计了两种活动方案，请你也开动脑筋再设计两种。方案二：讲孝亲敬老故事方案一：寻孝亲敬老名言方案三：方案四：（2）孝亲敬老是中华民族的传统美德，从古至今，这样的故事不胜枚举，请你列举两个。四、现代文阅读7、阅读下文，完成问题。妈妈是棵洋槐树 蒋曼我讨厌我妈妈。有一年，洗澡的时候，我看
30、见她臃肿的身体，毫不客气地说：我以后绝不会长成像你这样的 妈妈。那时，我带着青春的锋利，如同不肯被驯服的小兽，妈妈正忙着给我抹香皂，她眉毛都 没有皱一下：转过去，搓背。我妈妈坚硬得像礁石，对于我的挑衅，连抵挡的兴趣都没有。她 从来都我行我素，拒绝长成文学作品中那些温暖、温柔的妈妈。初中时，当我读到冰心的软语温言：母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了 你，谁是我在无遮栏天空下的荫蔽？我愤怒而痛苦地发现我妈妈永远都不是荷叶。她是洋槐， 浑身长满了刺，刺得人满身、满心的疼痛。成绩考差了，她痛骂我太懒惰；生病了，她怪我照顾不好自己，不像医生的孩子；她上夜班， 我必须关灯睡觉，怕黑是多么荒谬
31、、可笑。她的逻辑古怪又固执，规矩更是严格到苛刻：牙膏要 从尾巴向前挤，所有的盖子摆放时一律朝上，上床后拖鞋尖必须朝外。我七岁会煮饭，九岁会剖 鱼，她还是不满意。慢慢地，我学会了服从，也学会了反抗。我在高三每一天的题海中愉快地挣 扎，因为想到可以离开她。我以为我这辈子可以不再像她，十多年后，生下女儿，【A】在生活的左冲右突中，我成为笨 拙而慌乱的妈妈。当每一个潦草而疲倦的白天结束,当臂弯里孩子均匀的鼻息轻轻传来，在黑夜 的深处，我记起了那些曾经努力忘记的过去。我以为她生来就该是妈妈，慈样的妈妈，温柔的妈妈。我忘记了她曾艰难地成长，一个破落 家庭的长女，在歧视与饥饿中长大，靠着聪明与勤奋，考上中专
32、，有了工作，还要面对各种恶意 的挑战。妈妈学会了战斗。用所有的泼辣与强悍，无畏地战斗，就这样一路横冲直撞碰上了我。 这时的她，已经不会温柔地说话。我慢慢理解了我的妈妈，她没有生活在湿润的江南，她一生也 不会长成风姿绰约的莲花。在贫瘠与艰难中，在粗粉的山风中，只有坚韧的洋槐才能生长。十八 岁，在外工作，杀了生平第一只鸡，鸡跑了她哭了；给乡下女人接生时，她自己还是孩子，吓得 手脚发抖；外婆去世时，她带着两个年幼的孩子，在外地工作，只能拿着信纸，背对着我们抽泣不过，她不会承认这一切。我的妈妈，迅速学会了与生活周旋的能力。我新罩衣胸前的花是 她细细密密绣上的，那些曾经只能出现在梦里的荷花；童年时受到的
33、欺凌是她为我抵挡，虽然她 的粗鲁让我尴尬；她冒着被婆婆责骂的风险用半个月的工资给我买了第一条连衣裙，让我在整个 童年都能单纯地欢笑；她订的小说月报总被我们看旧了，扔在角落，我偶尔见过她在阳光下 温柔而平静地阅读。旧照片中文静而温柔的她，还是豆蔻年华。岁月静好的背后是强悍、尖利的妈妈。我错过了她的娇美，错过了她的鲜润。【B】狭路相逢 时，桀鹫不驯的我和五大三粗的她，如戏台上的武生戏，直接交手，没有对话。直到如今,后知 后觉的我，独立、倔强，就像当年的她：起居有度，敢说敢打，受伤时默默地哭，哭过后认真地 笑，闲时做好吃的菜，睡觉前仔细检查门窗。妈妈，所有的时间都被保留，可是我只记住了洋槐的刺，却忘
34、记了这么多年，每一个春天， 它的身上都开满了令人迷醉的洁白、芬芳的花。（摘自时代邮刊。下半月）4 .阅读全文，梳理作者对妈妈的情感变化，根据提示，将空缺内容补充完整。历程我的情感洗澡时看到妈妈臃肿的身体讨厌初中时读到冰心的软语温言愤怒痛苦5 .根据括号内的要求，赏析第段和第段画横线的句子。A在生活的左冲右突中，我成为笨拙而慌乱的妈妈。(从词语运用的角度)B狭路相逢时，桀瞥不驯的我和五大三粗的她，如戏台上的武生戏，直接交手，没有对话。 (从修辞的角度)6 .选文第段运用了哪种记叙顺序？这样写有什么好处？7 .读完这篇选文，你对文中的妈妈或作者有怎样的评价？任选其中一个，结合有关内容进行评价。8、
35、完成下面阅读一辆小火车谭峰是我在镇上的一个朋友，他跟我同龄，那会儿大概也是八九岁。谭峰家住在我家隔壁， 他父亲是个铁匠，母亲是农村户口，但是只有我知道谭峰偷东西的事情，除了我家的东西他不敢 偷，小镇上几乎所有人家都被他偷过。假如不是因为那辆玩具火车，我不知道我和谭峰的同盟关系会发展到什么程度。那是一辆红 色的铁皮小火车，有一个车头和四节车厢，车头顶端有一个烟囱，车头里还坐着一个司机。你 从哪儿偷来的？ 我几乎大叫起来，是谁的？ 卫生院成都女孩的。谭峰示意我不要高声说话，他摸了一下小火车，突然笑了起来，说：不 是偷的，那女孩把小火车放在窗前嘛，她请我把它拿走，我就把它拿走了嘛。我想象着谭峰从窗子
36、里把那辆小火车偷出来的情景，心里充满了一种嫉妒。说起来奇怪，我 后来冷静地问谭峰：火车能开吗？火车要是不能开，就没什么稀罕的。谭峰向我亮出了一把小 小的钥匙，我注意到钥匙是他从裤子口袋里掏出来的，一把简单的用以拧紧发条的钥匙。当我看 着谭峰用柴草把他的宝库盖好，当谭峰用一种忧虑的目光看着我，对我说：你不会告诉别人吧？ 我的这个念头反而渐渐地清晰起来。我跑到卫生院去找到了何医生，告发了谭峰。谭峰不否认他偷了那辆红色小火车，但就是不肯说出小火车的藏匿之处。我听见了谭铁匠的 咒骂声和谭峰的一次胜过一次的尖叫。突然，我听见铁匠发出一声山崩地裂的怒吼：哪只手偷 的东西？左手还是右手？ 我看见他把谭峰的左
37、手掘在一块烧得火红的烙铁上。也是在这个瞬间, 我记得谭峰向我投来匆匆的一瞥，那么惊愕那么绝望的一瞥，就像第二块火红的烙铁，烫得我浑 身冒出了白烟。我知道那几天谭峰在极度的疼痛中度过，而我的内心也备受煎熬。我母亲不准我出门，她认 为谭峰的事情有我的一半责任，所以她要求我写出一份深刻的检讨。谭峰把小火车转移了，我断 定他是在事情败露以后转移了小火车，也许当他姐姐妹妹满镇子叫喊他的时候，他把小火车藏到 了更为隐秘的地方。我迫切地想找到那辆失踪的红色小火车。母亲把门反锁了，我从窗子里跳出去，怀着渴望在 小镇的街道上走着。我没有目标，我只是盲目地寻找着目标。我看见了玉米地里那座废弃的砖窑， 我突然想起来
38、谭峰曾经把老叶家的几只小鸡藏到砖窑里。石专窑会不会是他的第二个宝库呢？我搬 开堵着砖窑门的石头，钻了进去，就用脚踢了一下。事情就是这么简单，我听见了一种清脆的回 声，我惊喜不已。就这么简单，我在砖窑里找到了成都女孩的红色小火车，但是没有钥匙。已经开学了，我被谭峰堵在学校门口，谭峰的模样显得失魂落魄的，他说：你拿没拿？ 我 对这种可能出现的盘问场景已经有所准备，我说：拿什么呀？ 谭峰轻轻地说；火车。我说: 什么火车？你偷的那辆火车？ 谭峰说：不见了，我把它臧得好好的，怎么会不见了呢？ 我嘴 上虽然对答如流，内心却是很局促不安。我很坏？那么小就知道侵吞赃物了。问题其实不在这里，问题在于我有这么一个
39、秘密，我怎 么肯把它交出去？然后很快就到了寒假，我父亲从部队退役，我们一家要从小镇迁到武汉去了。 这个消息使我异常兴奋，因为我有了机会彻底地摆脱关于小火车的苦恼，我天天盼望着离开小镇 的日子，盼望离开谭峰离开这个小镇。离开那天小镇下着霏霏冷雨，我们一家人在汽车站等候着长途汽车。我看见一个人的脑袋在 候车室的窗子外面闪了一下。那是谭峰，我知道是他，我向谭峰走过去，谭峰的衣服都被雨点打 湿了，他用那只残缺的手抹着头发上的水滴，他的H光躲躲闪闪的，好像想说什么，却始终不开 口。我不耐烦了,我转过身要走，一只手却被拉住了，我感觉到他把什么东西塞在了我的手里, 然后就飞快地跑了。是那把钥匙，红色小火车的
40、发条钥匙！我记得钥匙湿漉漉的，不知是他的手汗还是雨水。我 没想到会有这么一个结局，我对这个结局感到意外。有谁知道谭峰是怎么想的吗？9 .小说中，我与谭峰的故事是明线，而我的内心变化则是故事的暗线，根据示例完成题目。 看到谭峰偷到小火车惊讶嫉妒一一自己偷偷找到小火车惊喜不已一一 因能搬家并摆脱小火车的苦恼异常兴奋一一10 .根据题目要求，赏析文中的画线句。从修辞的角度赏析句子。也是在这个瞬间，我记得谭峰向我投来匆匆的一瞥，那么惊愕那么绝望的一瞥，就像第二块火红 的烙铁，烫得我浑身冒出了白烟。从描写手法的角度赏析句子。那是谭峰，我知道是他，我向谭峰走过去，谭峰的衣服都被雨点打湿了，他用那只残缺的手
41、抹着 头发上的水滴，他的目光躲躲闪闪的，好像想说什么，却始终不开口。11 .文章结尾说有谁知道谭峰是怎么想的吗？ ，请以第一人称的视角描写谭峰的心理活动。100 字左右。12 .有人说谭峰叛逆顽劣，有人说谭峰重情重义，结合文本，简要分析谭峰其它的性格特点。五、诗歌鉴赏9、阅读下面一首诗，完成下面问题。望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。简要分析诗的前两联是如何描写泰山的高大的?六、对比阅读10、在班级举办的善学精思交流会上，启慧小组以下面的阅读材料为例，带领大家学习古诗 文。夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共
42、剪西窗烛，却话巴山夜雨时。诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也， 非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成 枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！15 .辨其音走进文本：与将复何及中将的读音和词义相同的一项是（）A.精兵强将B.将信将疑16 .明其义理解内容：请完成下面语句的翻译。（1）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。翻译：，轻薄浮躁就不能修养性情。（2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。翻译：，o17 .悟其理.丰富思想：诫子书跨越了一千七百年时空，仍给人以强烈的震撼。非学无以广 才，非志无以
43、成学一句阐述了学、才、志的关系。请摘抄下面短文中同样强调坚守志向的 句子，并将这个句子蕴含的道理批注在相应位置。论语十二章（节选）句子：子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十 而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。嬴子曰：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。子曰：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。子夏日：博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。18 .取其精学以致用：夜雨寄北一文使用了 的写作手法。文中第一个巴山夜雨是实 写，渲染了凄清寂寥的气氛；第二个巴山夜雨是虚写，是诗人想象与妻子团聚时的场景，突出 了诗人之情。文如其人,从
44、诸葛亮写给儿子的信可以看出他是一个的人。七、名著阅读11、一向好吃懒做，被孙悟空喊做呆子的猪八戒也有令人刮目相看的时刻。例如在过通天河 的时候，八戒多次显出了他的聪明，请你概括其中一次能体现八戒聪明的情节。八、语言表达12、阅读下面材料，完成题目。天下国家是一个亘古弥新的话题，在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得 以生存和发展的强大动力。为了更好地弘扬爱国精神，七年级（1）班举行以天下国家为主题 的语文活动，请你参与并完成下面的任务。请你结合下列四篇课文中的某个（些）人物，讲讲他（们）的爱国事迹或谈谈其爱国情感。邓稼先说和做一一记闻一多先生言行片段谁是最可爱的人土地的誓言九、写
45、作13、鲁迅走进百草园，看到万物生长，自由蓬勃；史铁生走进北海，懂得母亲叮咛的好好儿活； 莎莉文老师走进海伦凯勒的世界，重塑了她的生命每个人一生都在不断走进，每一次走进 都是一次发现，都是一次成长，都可能创造一个奇迹。请以走进为题，写一篇文章。要求：先将题目补充完整，然后作文；自定立意，自选文体（诗歌除外）；要有真情实感。不少于600字；不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名和地名。参考答案与解析【答案】D【详笄】A.炽(zhi)热一chi；B.磐(bi)如pi；C,门槛(j诅n) kan;故选D.2、【答案】D【详舞】考查字形.A .取诀取决；B.怪诞不禁怪诞不经;C微不足到微不足道; 故
46、选D.【答案】B【详筹】本题考直成语的含义.A.美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。这里形容景色，符合语境；B.有误，大相径庭：表示彼此相差很远或矛盾很大。这里指川剧和京剧在许多地方存在相似，该成语和句意不符；C人声鼎沸：本意是锅里的水烧开了，发出响声；现指人群的声音吵吵嚷嚷，就像炸开了锅。这里形容观众席上的喧闹，符合 语境；D.不毛之地：指贫脊荒凉不长庄稼的地方，废弃的土地。这里指沙漠，符合语境；故选B。【答案】B【详舞】本题考直病句的辨析与修改.A.成分残缺，缺宾语，可在句末加上等措施、；C.语序不当，将”不仅体现了社会文明，还保护了个人健康”改为“不仅保护了个人健康，还体现了社会文明、D.成分赘余，可删去以上故选B。【答案】 落红不是无情物 不问苍生问鬼神 自缘身在最高层 何人不起故园情 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 有约不来 过夜半闲敲棋子落灯花【详笄】课文原句填空作答时，要深刻理解诗文内容，作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字.注意易错字词：落、缘、 疑、柳、敲.6、【答案】）谈孝亲敬老感受； 说孝亲敬老好人（2）示例：黄香温席、卧冰求鲤等。【洋辉】（1）本题考杳设计活动，开放类试款，言之成理即