《第5课《影子》教案语文人教部编版（五四制）一年级上册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第5课《影子》教案语文人教部编版（五四制）一年级上册.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、（-）年级第（一）册（语文）学科电子教案（详案）课-题影子课时 1课时 类型新教学 目标知识与能力：认识11个生字，能规范书写4个字。认识宝字盖、女字旁、月字旁,3 个偏旁和斜钩1个笔画。过程与方法：1.正确，有感情地朗读课文，背诵课文，感受“影子”带来的乐趣。2.联系实际，学会识别”前、后、左、右”四个方位。情感态度价值观：结合生活实际了解有关“影子”的一些现象，养成留心生活的习惯。教学 重点正确朗读课文；识记”前、后、左、右”，在生活情境中辨别这4个方位，并用这4 个词来表达方位。难点：斜钩和卧钩的书写区别。教学难点斜钩和卧钩的书写区别。教学策略让学生自己在充分.读书的基础上，质疑讨论交流
2、， 提高读书能力。教学准备课件、生字卡片及图 片。学习目标1 .我能认识11个生字，会写“在、后、我、好”4个生字。2 .我能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3 .我能学会识别“前、后、左、右”四个方位。教学流程教 学 内 容二次备课知识链接1 .出示谜语：人人有个好朋友，乌黑身子乌黑头，就像一条小黑狗，阳光下面跟你走。（影子）2 .同学们，你们想了解有关“影子”的知识吗？这节裸我们 学习影子，板书课题。3 .在什么情况会出现影子？（有光）自主感知一、初读课文，自主学习11个生字。1 .老师范读课文一。学生认真看课文。2 .学生自由读课文，画出11个生字，读一读。二、理解课文。3 5个
3、学生到讲台前面做游戏，其他同学注意观察：一1 .小朋友面向太阳，一字形排开，看看自己的影子在哪？影子 像什么？（生排队列）2 .小朋友们向后转，看看影子跑到哪去了。3 .猜猜看，什么时候影子会在我们的脚底下？4 .小朋友快跑，试试看能不能把影子甩掉。（学生纷纷向前跑）5 .怎样甩掉影子？（跑到大树下、跑到没有光线的地方）合作探究1 .在组内学习11个生字：小组长出示生字卡，说说你是怎样 记住该字的，组词并造句2 .说说你的前后左右分别是谁？3 .在组内背诵课文。成果展不】开火车检查认字情况:认,识4 .指导书写3个生字。“飞、马、鸟”掌握笔画竖折折钩5 .说说你的前后左右分别是谁？6 .背诵课文展示，每组选一个学生有感情地背诵课文（给优秀 者小组加分）。7 .练习说话：影子在谁的前面，在谁的后面？你座位的前面是谁？后一面是谁？句式：我的前面是;后面是。或：在我的前面，_在我的后面。我的左边是；我的右边是。8 .观看课件：路灯下的影子，月光下的影子达标检测板书设计小黑狗影子（有光） 好朋友 方位：前后左右资源老百晓出处教学反思