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1、小学学期工作计划范文集合五篇小学学期工作计划篇1本学期我继续担任四年级班的班主任兼语文老师，经过一 个学期的相处，我和学生彼此增进了了解，也相互适应了对方。 他们虽还有这样那样的有待改进的习气，但个个性格迥异，天真 可爱。为了更有效地开展工作，本学期特制定计划如下：班级情况我班共有72名学生，其中男生40人，女生32人。一个学期 以来，我积极就班风和班纪做了整改，虽然收获不够显著，但孩 子们还是在各个方面有了很大的转变。譬如：课堂上不再左顾右 盼，不再窃窃私语，学会了尊重每一个起立发言的同学，学会了 入室即静，入座即学；课下不再欺负弱势孩子，还能主动帮助弱势 生讲题，拿文具就学生成绩而言，优生
2、有所增长，但与同年 级比起来还有距离；不合格的虽还是原来的4个，但分值和学习态 度都有所回升；中等生整体水平成上升趋势。班级管理本学期在上学期的“学会倾听”和“遵守纪律”基础上，班 级管理主要以提高孩子们的自律性为主。这就要求一支凝聚力强、 自觉性强的班委和队委，来提升整个班级的凝聚力和自律意识。养成杰出的日子习气、学习习气。三、思维方面：1、使用班会、品德课的教育时刻，点评他们的言行，加大表 彰宽恕批判，带领学生学习小学生守则和小学生日常行为 规范，让学生按要求去做，同学间互相监督，由班干部担任查看。 依据校园的布置，严厉依照要求去完成对学生的教育，让每位学生 养成杰出的行为习气。2、充分使
3、用升旗活动、严重节日活动，对学生进行思维品德 教育。严厉遵守升旗准则，不迟到，不随意请假，穿着规整，排队时做 到快、齐、静，升旗时要行队礼，仔细听并考虑校领导的“国旗 下的说话“，与自己的举动结合起来。3、树立杰出的班风，加强班团体的凝聚力和向心力。班干部是帮忙班主任办理教育学生的中心力气，是树立杰出 班风的榜样力气，班主任有必要在班上为班干部树立声威才能让 他们更好的办理协助同学，班主任更要常常表彰学生，让每一位 学生在班级中都有方位，维护学生的自尊心，加强班团体的凝聚 力和向心力。四、教育方面：1、要点抓好讲堂惯例教育，随时发现存在的问题，解决问题，要锲而不舍，不能时紧时松，对学生的前进要
4、及时给予必定。随 时与各科任教师说话，了解学生的讲堂行为表现，加强学生的讲 堂行为自控才能。2、留意抓好学生的教导，经过多种途径调集学生的学习积 极性，树立必胜的决心，经过“一帮一”活动，使学生一起前进， 以到达差生不差、优生更优，中游变上游的意图。3、积极参加校本活动，展开学生的专长，并给予学生必要的 协助。五、安全纪律方面：1、讲堂纪律的好坏是能否上好一堂课的要害，要抓好讲堂惯 例办理，做到“明、细、严”，使学生在讲堂上能集中精力听好 课，然后前进讲堂教育功率。2、教育学生联合同学，不打架，不谩骂，讲文明，讲礼貌， 争做文明的小学生。3、课间纪律，对学生提出清晰的要求，不能在班里打闹追逐，
5、 更不能同学间打架，既要玩好，又要不发生任何意外。4、排队出校门时，教育学生严厉依照教师的要求排好队，走 好路，当心过马路，安全上下学。六、卫生方面：1、环境卫生：值日生每天准时打扫卫生区及班级卫生，要肄业生坚持好班级卫生，并养成讲卫生的好习气。2、个人卫生：穿着规整、大方，天天洗脸刷牙，课桌里的物 品要摆放规整，仔细做好眼保健操和广播操。七、家校沟通方面： 教育学生，及时与家长的沟通是很重要的，并且，家长也需肄业习，需求和孩子一起生长。孩子和爸爸妈妈是天然的朋友， 可是，为什么孩子常常表现出逆反呢？这是由于咱们家长落后了， 不了解孩子的心思，没有和孩子成为真实的朋友。要争夺多和家 长沟通，在
6、沟通、沟通中前进。小学学期工作计划 篇4、班级基本情况:本班共有36位学生，其中女生14人，男生22人。由于男生占大多数的特殊情况，整个班显得比较活跃，比较好动。但大部分学生还是爱集体，爱劳动，爱学习，有较强的集体荣誉感。但也有个别学生由于特殊原因，呈现出自卑、自目 自弃、逆反等现象。二、工作要点：1 .上足上好晨会课、班队课、品德课等课程，通过细致的思 想教育，培养队员的集体意识，形成团结向上的良好班风，争创 “文明班”。2 .合理布置教室，充分发挥弘扬人文精神、完善人格品质、 提高人文素质的班级文化功能，培养学生的自主自动能力、创新 实践能力、自我管理等多种能力。3 .健全班干部队伍，明确
7、分工，每周并安排两名值周班干部， 进行日常管理，并进行每周的小结。通过这样的方式，让老师了 解更多班级发生的事情，看到平时不能看到的现象，能更好的管 理班级。定期召开班干部会议，及时进行调整一些不好的现象。 尽量让班干部自己组织一些力所能及的活动，以提高班干部的管 理能力、组织能力、合作能力。总之，本学期放手让学生去做，特 别是班干部，作为班主任我只把握住大方向。4 .加强行为规范教育，通过学生的主动参与、自我管理、自 我服务等多种活动模式，使学生中涌现出一批“行为规范小明 星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯。5 .配合少先队的雏鹰争章活动，在班内开展各种活动，以培 养队员的创新精神和实
8、践能力，规范队员的行为习惯，全面推进 素质教育，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。三、具体内容及措施（一）抓好德育教育1 .明确金家漕小学在校一日常规，做到人人知晓。2 .充分发挥班干部的表率作用，以一批带全体。3 .用班会、晨会进行常规教育，抓好文明礼貌、行为习惯、遵纪守法等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。4 .定期进行行为规范的阶段小结，评选班级“行为规范小明 星”。5 .利用班级的布置，设计“全能选手大比拼”,“学习能手” 以竞争促学习；“劳动能手”以竞争培养良好的劳动习惯，提高劳 动能力，讲究劳动方法；“礼仪能手”以竞赛来约束学生的行为， 做个文明守纪的好学生；“才。艺能手
9、”希望学生能做个多才多艺 的人，各种比赛积极参与，多获奖，为自己争光，为班级争光。（二）引导学生积极参与各项活动1 .积极配合学校的“红领巾广播”，提高节目质量，增加可 听性并注重资料的积累。指导学生认真出好每一期黑板报，增强黑板报的 宣传教育功能。2 .认真组织好中队值周工作，尽量使每一位队员都能参与到 这项工作中来，在中队值周过程中，根据要求及时进行指导、调 整，做好中队值周工作。3 .积极配合学校大队部开展雏鹰争章活动主题活动，并在此 基础上开展争兴趣章活动，全面提高学生素养。4 .继续组织雏鹰假日活动小队，在课余开展活动，与学校活 动进行互补，特别利用好双休假日和十一假期，指导学生开展
10、活动。5 .鼓励学生积极参加学校组织的各类兴趣小组，抓好有特长 学生的培养。6 .鼓励学生积极参加校“文体节”、“英语节”开展的各类 活动和比赛，培养学生各方面能力，促使学生全面发展。（三）做好体育卫生、科技艺术等工作：1 .组织学生认真学习手球操。2 .组织学生认真学习新眼保健操，注重质量，控制近视发病 率。3 .做好甲型hlnl流感的预防工作，坚持每天早上在班内进行 查询，并定期对学生宣传有关知识。4 .积极组织学生参加校运会。5 .借助班级黑板报定期宣传卫生知识，生活小常识。6 .选拔优秀人才参加学校的各类兴趣小组，抓好有特长学生 的培养。7 .在班级“学习真快乐”这一版块中设立“我得奖
11、了” 一栏, 用以及时表彰因发挥特长而有获得成绩的学生，提高他们的积极 性。（四）做好家校联系工作多与家长联系，通过家长的支持共同努力发展学生的特长。(1)定期和每位家长联系，了解孩子在家的表现，交流孩子在 校情况。(2)对于有突然变化的孩子，和家长尽量进行面对面的交流。 分析、清楚原因，对症下药。(3)对于需要家长配合的班级或学校工作，一定做细工作，让家长了解事情的过程，通 过各种联系手段，得到家长的支持和认同。小学学期工作计划篇 5一、指导思想国家教育部关于深化教育改革全面推进素质教育的决定 明确指出：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提， 是中华民族旺盛生命力的体现，学校体育教育
12、要树立健康第一指 导思想，切实加强体育工作”。学校的体育工作要面对每位学生 的健康成长，开展各项体育活动，培养学生养成终身体育锻炼的 习惯，保持每个学生每天要有1个小时的体育锻炼。培养学生从 小具有坚强、勇敢、不怕苦、不怕累的优良品质以及具有合作、 团队精神。二、基本情况本学期一至六年级，共有12个班级，总人数352人，专职体 育教师2名。文亲老师任二至四年级体育课，每周上课18课时，任体育组长，魏礼龙老师任五至六年级和学前班体育课，每周上 11课时，黄国理老师谦一年级体育课，每周6课时，结合学校体 育教师不足，一至二年级每周每班只开设3课时，三至六年级每 周每班开足3课时。按各年级的学生身体
13、状况分析，男女生长发 育正常，身体健康，适应参加体育锻炼，但是全校有四位弱疾学 生不能参加体育锻炼，从上学期各班进行国家学生体质健康标 准测试情况达标率是这样，一（1）班35人,达标率99. 7%、一（2）班36人，达标率97. 2%、二（1）班31人，达标率100%.二（2）班31人,达标率100%、三（1）班33人，达标率87.9%、 三（2）班29人，达标率86. 2%、四（1）班31人，达标率100%、 四（2）班30人,达标率93. 4%、五（1）班26人,达标率92. 3%、 五（2）班20人，达标率95%,六（1）班22人，达标率95.5%、 六（2）班19人，达标率100%,全
14、校参加测试人数343人，达标 率95. 4%,不达标率4. 6%。从我几单项测试看，最普遍是身高和 体重不达标，营养不良的人数多。大部分都来自农村小孩，少部 分是来自市队的小孩，大多数是少数民族，少数是汉族，这些来 自农村的小孩对上体育课非常兴趣，身体素质较好，他们跑、跳 都比市队和机关、农场的小孩都会，但是对学习语文和数学就比 较差一点。据观察今年的学生大多数年龄都比较小，体育田径运 动员就不比前年毕业的学生好，体育运动员尖子苗少。根据以上学期学生的体质健康分析，本学期要采取多种教学手段和开展各 种体育活动内容来促进学生积极参加体育锻炼，努力提高学生体 质测试达标率98%O学校的体育锻炼场地
15、和器材很充足，有200米长环型跑道， 有6条环型跑道，一个小型足球场，两个硬化水泥板篮球场，两 个硬化羽毛球场，综合沙池里有两个单杆和两付双杆，有一个跳 远沙池和一个跳高沙池，有4台水泥制做的乒乓桌。篮球（皮） 15个，篮球（胶）11,排球，16个，足球8个，铅球12个，实心 球39个，垒球30个，接力棒8根，健身球19个，拨河绳2条, 跳绳30条，羽毛球拍37付，乒乓拍12付，象棋28付，跳棋32 付.秒表4个（电子）。身高体重仪器1台（不能用），坐位体前屈 仪器1台，握力仪器1台，肺活量仪器1台（不能用），体操垫4 张。学校的体育器材足够上体育课用和足够开展各项体育竞赛活 动。三、体育工作
16、主要内容（一）认真抓好体育教学工作。（二）认真抓好队形队列与广播体操训练工作。（三）坚持每天做好“三操”。（四）继续开展阳光体育活动。（五）“六一”前开展班级拔河比赛活动。（六）抓好校田径队和乒乓球队训练工作。四、具体工作措施（一）体育教学体育教师要认真备课，写好每一节教案，继续学习新课程理 念，不断运用新的教学理念，带到课堂中去，施行新课程改革的 教法、学法，用在教学中去，要坚持“健康第一”的指导思想， 一切为了学生的心身发展。学校的体育器材要做到满足学生的需 求，从学生实际出发，让学生自己选择体育项目去锻炼，降低体 育教学内容的难度，教学设计多样性，内容丰富。在教学过程中， 要根据不同的性
17、别、年龄、身体素质各有差异，要区别对待原则， 努力做到人人参与，降低水平，多给学生的鼓励，让学生尝到成 功的喜悦，要注意培养学生对体育课的兴趣，应该注意了解学生 心理需求，不能强迫学生去学习不喜欢的体育项目，体育课教学 要像课间玩一样，开创一个亲切和谐，灵活宽松的课堂氛围，使 学生真正体验到体育活动的乐趣，从而达到“乐中练，动中练、 玩中练”的教学效果。（二）抓好队形队列与广播体操训练为了强化学生的纪律性和组织性以及做操的规范性，本学期 初要利用一个月的早操和课间操以及周二、周四下午第三节课外 活动课时间，进行全校性的队形队列与广播体操的训练，由班主、重建小组，双向选择为了帮助一些极其调皮的孩
18、子有自我约束的意识，这学期我 实行了组长和组员双向选择的举措。选择结束后，剩余了三名男 孩没有一个组愿意选。于是我借机向他们进行了纪律意识的灌输, 这样的结局也让他们意识到自己在大家心目中的公信度。然后我 又动员三个组长对他们进行了收编，并借机让他们向组长和同组 组员作了保证。二、修订班规，人人有责周二的班会课上，以上学期的班规为基础对班规进行了集体 修订。人人都是班规的制定者，人人都是班规的执行者。这样用 具体的条文规定对他们形成一定的约束力，他们在平时的表现中 也有法可依，照章办事。三、重选班委，任人唯贤经过一个学期的培养，班内原有的班长具有一定的组织能力, 本学期被任命为大队长；还有一个
19、女孩工作异常上心，性格也较积 极，被任命为正班长。至于其他班委成员，我想放手让他们两个 去凭自己的所看所知去组织全班重选。上学期考虑到本班男生多 女生少，因此在培养班干部上，总想尽量做到男女持平，但一个 学期下来，情况并不乐观。所以为了全局，本学期决定放弃性别 因素，能者就上。具体做法如下：任和科任组织本班训练，按学校规定的内容下进行训练，在训练 过程中，要求班主任要按时，安量，并且对学生要严格要求，认 真教会每个学生掌握队形队列的动作和广播体操的每一节动作， 班主任和科任要相互配合，训练时班主任和科任一定要到位，不 要让学生自己组织训练时，老师离开，学生就会出现训练不认真， 不严肃，做动作就
20、不规范，甚至稀稀拉拉，训练较果达不到，因 此班主任一定要到位。训练时教师要要求学生做到严肃、认真、 动作规范到位、整齐。发现哪个班级不按时训练或者提前让学生 自由活动，要当场批评。好的班级多多表扬，月底3月7日下午 进行比赛，第一名奖励两颗星，第二名奖励一颗星，记班主任工 作得分，到期末用来评优秀班主任的凭据。（三）坚持每天做好“三操”。每天早操时间各班要排好整齐的队伍在学校的操场里，认认 真真地做第三套广播体操，文明小队对做操的班级好差进行打分, 每天早上第三节课课间时间15分钟各班同学在教室里做眼保健 操，要求体育委员听广播带做，文明小队对各班做眼保健操好差 进行打分，还有下午第一节课课间
21、时间各班学生要在教室里，由 体育委员组织好本班做好眼保健操，由文明小队对各班进行打分, 目的是为了督促各班做操的质量，培养学生每天做好操的习惯。（四）继续开展阳光体育活动。本学期继续开展丰富多彩的阳光体育活动，它是促进学生参 加各种体育锻炼的手段，是增强学生的体质，是培养学生养成锻 炼的习惯。对学生健康成长起了重大的作用。具体工作措施如下：1、组织形式(1)以班为单位，由班主任和科任组织本班活动，活动地点 在学校运动场地。(2)活动时间，以早操时间、课间操时间、每周一和周五下 午第三节课活动时间定为学校阳光体育活动时间。(3)各班活动内容按排，早操时间全校学生做广播体操，大 课间操时间，全校学
22、生做广播体操，主管广播室的老师要按时开 广播。每周一和周五下午第三节课活动时间各班活动内容有，一、 二年级：拔河比赛、接力赛、跳绳、丢手绢、老鹰抓小鸡等各种体 育活动，三至六年级：拔河比赛、跳绳、足球、篮球、竹竿舞、乒 乓球、羽毛球、跳棋、象棋、接力赛等各项体育活动。(4)为了确保我校阳光体育活动开展正常，学校领导要巡视 监督，体育组长作活动记录，每周一做上一周来各班开展阳光体 育活动情况进行评价。(5)各班主任要按照学校规定的活动内容进行组织本班活动, 不准自由活动。活动过程要注意学生的安全。(五)“六一”前开展班级拔河比赛。为了庆祝“六一”活动，学校决定举行班级学生拔河比赛， 比赛形式是以
23、班级为单位，比赛项目设男队和女队，具体比赛方 案另行通知。（六）抓好校田径队和乒乓球队训练工作。为了迎接中心校“六一”举行田径运动会和乒乓球的比赛， 做好充分的准备工作，这项工作由我和魏礼龙老师负责，4月中旬 要选好队员，4月20日开始有计划地训练，训练时间利用早读前、 课间操和下午第三节课以及双休日等时间进行严格训练。要求队 员不怕苦，不怕累，听从教练员的指导，按时，按量完成训练任 务。做到动作规范，整齐，到位。五、工作目标1、全校不管平时出操、集队，要做到迅速、整齐、安静，做 操动作规范到位、整齐。2、阳光体育活动开展要有声有色、丰富多彩。3、培养学生具有终身锻炼的习惯。4、体育教学所教的
24、内容要求学生有98%以上掌握。5、努力培养学生课堂纪律性强和具有团队合作精神。6、教会体育安全意识知识。7、努力争取中心校“六一”举行各项体育活动竞赛，获取前三名，力争第一名。六、工作进度表时间工作内容主持人3月份1、开学初全校进行队形队列与广播体操训练。2、继续开展阳光体育活动。3、3月7日全校学生进行队形队 列与广播体操比赛。班主任和科任体育教师4月份1、继续开展阳光体育活动。2、从五至六年级的学生选拔好校队员开始训练。体育教师、班主任5月份1、举行班级拔河比赛工作。2、做好准备参赛中心校“六一”举行体育活动比赛。体育组长和班主任、中心校6月份1、对学生进行体质测试。2、写总结。1 .召开
25、班委和队委会议，了解他们的想法，指导他们如何进 行班委队委其他成员的选举工作。2 .继续设立监督机制，争取人人监督他人，人人被人监督。3 .定期组织班委队委成员总结汇报，吸取教训，积累经验。4 .利用积星制度定期排名，展开良性竞争。四、竞争岗位，贵在坚持班级建设离不开所有学生的努力，所以为了增强班级的凝聚 力，我上学期设置了多个岗位，想让每一个学生都积极的高兴地 参与到班级建设中来。但有些岗位员就半途而废，有的就能从一 而终，比如一个记录员，没有落过一天，为了鼓励她，这学期荣 升为班委成员一一卫生委员。因此这学期要强调竞争上岗，还要 考虑清楚，要做就是一个学期。教学工作针对本班的实际学情，我计
26、划从以下几方面展开教学：一 .继续牢抓基础知识，强化能力训练一学期下来，学生的语感比较有进步，尽管有时还拖，但相 较以前有了质的飞跃。更为可喜的是没有不张口的了。为了增进 学生语感，我这学期计划采取赛读，分角色读，齐读等教法，采 用激励评价，横向比较评价的手段达到有感情地朗读课文。针对一些生字的误用和错用，计划还是利用形声字的.组字特点，形近字的详细辨析，易错字的特殊点等方法领会生字的真实 意思，从而达到正确运用的目的。二 .继续课内课外结合，阅读写作并行1、充分利用早读时间进行经典诵读，每周一次的阅读课以及 课间的群读保证学生的在校阅读时间（平时，允许学生来校带课外 书）。每天晚上在家里安排
27、二十分钟阅读时间，双休日、节假日， 更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。2、开展读书交流分享活动，学生可以选取一段自己最喜欢的 段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认 为好看的书介绍给大家。开展“好书大家看”活动，建立班级图 书角，学生之间和班级间学生互相交换看书等。平时可以把一些 优秀练笔和习作或读书笔记贴在班级“习作园地”栏里，供大家 欣赏。3、坚持记日记。本学期的学习习惯一个是坚持记日记，一个 是爱护图书。我借机讲了坚持的重要性，并以班级上学期坚持下 来的学生为例，表扬了一番。意在鼓励学生这学期坚持记日记。4、老师和学生一起共读一本书，并谈读书心得。
28、5、利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。通 过给画配诗，给诗配画，做书签、古诗文表演等活动，培养学生 读书的兴趣。6、开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动, 让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议 一本书，进而扩大阅读范围。7.积极鼓励学生将自己写的好的习作进行投稿，提高他们写 作的成就感和兴趣。三.语文生活化，生活语文化语文来源与生活，生活离不开语文。在培养学习能力和学习 习惯的同时，也不可忽视了对生活的关注。我计划进行每周一次 的“生活观察”，学生可以以不同的形式向班级同学进行展示， 并分享自己的所看所想。小学学期工作计划篇2愉快的暑假结束了，紧张
29、的学习又开始了。今年我继续担任 班主任，有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个 孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的 晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！为了让班级充 满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全 面的发展，特制定班主任计划如下：一、班级简介本学期我班共15名学生，男生8人，女生7人。学生的来源 很广，年龄相差较大。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但由 于年龄小，自制力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，很多行为习惯有待进一步培养。二、常规教育方面紧张的学习和有规律的日常生活对于学生是极其约束的，不 能马上适应
30、。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活， 这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点， 小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因 此，我决定从以下几点入手：1、充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规，小学生 守则和小学生日常行为规范，使学生养成良好的学习和生活 习惯。对表现不够好的学生及时进行点拨指导，加强教育。2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这 学期利用教师节、国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的主 题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时， 让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的
31、作用，增强学生的荣誉 感，使学生心中有他人，有集体。三、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。 因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样 学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。 由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为, 有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做 到”。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的、课间纪律将会给整个校 园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解 决课间纪律乱的法宝。四、卫生方面讲究卫生很重要。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养
32、成 良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌椅勤清，物 品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监 督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组， 进行奖励。五、班干部的培养班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班 级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖 掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作 和学会管理。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下 身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身
33、上的每 一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们 就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的 初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。六、工作安排九月：1、报名注册2、打扫班级及公共场地卫生3、了解学生暑期生活4、军训，加强期初的行为规范教育5、庆祝教师节6、室内板报7、布置教室环境8、加强安全教育十月：1、庆祝国庆2、安全教育3、活动安排与布置4、日常行为规范教育十一月：1、跳绳比赛2、安全教育3、日常行为规范教育十二月：1、踢穗子比赛2、安全教育3、日常行为规范教育一月：1、做好学生的思想工作2、日常行为规范教育3、安排寒假生活总之，尽量给学生创设良好的学习环境、生活环境，使学生 形成良好的习惯，使班级各方面的成绩有较大的提高。小学学期 工作计划篇3为了在全新的学期里把班主任作业做好，把我班塑造成一个 联合向上、文明立异、学习自动的班团体，拟定班主任：一、我班的班风：文明、联合、勤勉、自主二、学生状况剖析：我班学生总人数某某人，男生某某人，女生某某人。学生男 生女生人数相差较大，男生的纪律自主控制才能较差，学习才能 相对来说也较差，所以本学期的教育教育都针对男生来进行。学 生要想在学习上有前进有必要从思维方面进行深化的教育引导，