中医学专业中药学课程思政教学设计及教学示例.docx

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1、中医学专业中药学课程思政教学设计及教学示例近年来,中医学专业中药学课程在高校教育中越来越受到重视。 然而,由于中药学本质上是一门涉及伦理、文化、历史等多个方面的 学科,因此,如何将思政教育融入中药学课程教学,提升学生的思想 道德素质和人文素养成为了一个亟待解决的问题。本文旨在探讨中医学专业中药学课程思政教学设计及教学示例。 首先,我们可以从以下几个方面进行思政教育的融入:一、国情教育:中药学的发展与中国传统文化紧密相关,通过对 中药学的教学,可以让学生深入了解中华文化的历史渊源,增强民族 自豪感和文化认同感。二、伦理教育:中药学中的很多概念和理论都有着深刻的伦理内 涵,如药性、用药规律等。通过

2、这些内容的教学,可以引导学生树立 正确的伦理观念和道德标准,提高其道德素质。三、实践教育:中药学是一门实践性很强的学科,通过对中药学 的实验教学和临床实习,可以让学生身临其境地感受中药学的魅力, 从而增强其实践能力和创新意识。基于以上思想,我们可以设计出以下一堂思政教育融入中药学课 程的教学示例:一、开篇引入:通过介绍中药学在国内发展的历史和现状,引导 学生深入了解中药学的重要性和地位,增强其爱国情怀和文化认同感。二、中间环节:通过教授中药学中的伦理概念和用药规律,引导 学生树立正确的伦理观念和道德标准,提高其道德素质。三、实践环节:通过中药学的实验教学和临床实习,让学生亲身 体验中药学的魅力,增强其实践能力和创新意识。四、总结回顾:通过引导学生回顾所学内容,总结课程要点,巩 固知识点的同时,进一步强化其爱国情怀和人文素养。综上所述,中医学专业中药学课程思政教学的融入既可以使学生 更好地理解中药学的概念、理论和技能,又可以增强学生的思想道德 素质和人文素养,从而实现中药学课程的全面发展。

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