幼儿园大班健康《眼镜公主》教学设计.docx

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1、眼镜公主 (重点领域:健康)设计意图:大班孩子马上要上小学了,参加各类用眼要求较高的活动 有所增加,时间也相应延长。此时,有意识地对他们进行保护视力的 教育十分必要。保护眼睛就要从小培养,从幼儿的生活学习入手。通 过本次活动,引导幼儿在生活学习中,能运用正确的用眼常识,养成 保护眼睛的良好习惯。依据指南的健康领域“生活习惯与生活领 域”模块中目标1 “具有良好的生活与卫生习惯,45岁幼儿要知道 保护眼睛,不在光线过强或过暗的地方看书,连续看电视等不超过 20分钟”的要求;以及现在儿童视力下降状况严重且大多幼儿没有 正确的用眼知识及意识,开展关于“保护眼睛”方面的活动。通过讲 述眼镜公主的故事,

2、体会眼睛在学习、生活中的重要性;在游戏、 做眼球操等的方式学会保护眼睛的正确方法,养成爱护眼睛的意识的 目的。活动目标:1、欣赏绘本作品,体会眼睛在学习、生活中的重要性。2、了解近视给我们带来的麻烦,能准确判断出良好的用眼习惯。3、学习保护眼睛的正确方法及眼球操,养成良好的用眼习惯。活动重难点:能准确判断出良好的用眼习惯,学习保护眼的正确方法 及眼球操,养成良好的用眼睛习惯。活动准备:1 .经验准备:初步了解眼睛的作用。2 .物质准备:课件眼镜公主、flash动画“眼球操、图谱、音乐。活动过程:一、故事导入,了解近视给人们生活带来的不便。1、看不清的烦恼(1)、教师播放PPT,请幼儿仔细观察画

3、面。师:今天我请来了一位公主,她在做一些什么奇怪的事情?(公主在 干什么?有什么奇怪的地方?还有什么奇怪的事情发生在公主的身 上?公主身上发生了什么事?什么地方不舒服?)教师播放课件,幼儿观察。2.小结:原来公主得了近视眼。二、故事继续一一戴上眼镜的烦恼。师:公主在医生的帮助下戴上了眼镜。公主戴上眼镜之后看东西是清 晰了,可是也增添了很多新的烦恼。a、幼儿猜测公主遇到的烦恼。如,吃饭时的热气会把眼镜变得模 糊b、师播放课件,幼儿观察并叙述戴眼镜的烦恼。三、游戏:哭脸和笑脸师:公主戴着眼镜这么麻烦,她想早日摘掉眼镜,那我们一起来帮帮 她吧!1 .教师出示图片哭脸和笑脸,讲解游戏规则。师:如果你觉

4、得是有利于公主保护眼睛时,就举笑脸;如果觉得是不 利于公主保护眼睛时,就举起哭脸。2 .教师播放图片,与幼儿进行游戏判断。师:为什么给公主举哭脸?幼:不能躺着看书(请幼儿做一做正确的看书姿势)。师:为什么你们觉得这是有利于公主保护眼睛的?幼:多吃胡萝卜有利于眼睛。师:多吃蔬菜是有利于均衡营养,有利于眼睛的保护。师:那这一张呢?幼:不能在很暗的地方看书。师:那今天阳光明媚,我们能不能在阳光下看书呢?为什么?(光线 太暗和光线太亮的地方都是不适合看书的)。3 .显示在车上看书的图片,请幼儿判断,说一说为什么。4 .请幼儿模仿晃动的车厢,请幼儿双手作书,感受在车厢里面看书的 感觉。(在晃动的车厢里面

5、看书也是不利于保护眼睛的)。5 .显示公主远眺的图片,进行判断。(多到户外运动,多看看绿色的 东西,也可以保护眼睛)。6 .显示长时间、近距离看电视的图片,进行判断。四、学习保护眼睛的正确方法。1、判断正误(了解哪些习惯对眼睛有利,哪些习惯对眼睛不利)a、出示各种用眼习惯图片,幼儿讨论,判断正误。b、请幼儿根据错误的习惯讲出正确的做法。师小结:经过你们的帮助,公主有了这么多保护眼睛的好方法,现在, 她要开始做眼球操了,你们愿意跟着公主学一学吗?五.学做眼球操(1)播放flash动画眼球操”。(2)根据图谱学做眼球操(个别、集体练习)。(3)跟着动画做“眼球操”。(4)猜测眼镜公主能成功摘掉眼镜吗?(讲述故事结尾,揭晓答案)六、护眼小结。七、放松眼睛活动结束。

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