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1、教案幼儿园大班健康教育眼镜公主教案一、引言1.1设计背景1.1.1当前幼儿中存在许多不良的生活习惯，如长时间看电视、玩手机等，导致视力问题日益严重。1.1.3提高幼儿对健康生活方式的认识，增强自我保护意识。二、知识点讲解2.1故事内容讲解2.1.1介绍故事眼镜公主的基本情节，使幼儿了解故事主题。2.1.2讲解故事中公主因为不注意用眼卫生而近视，后来改正习惯，恢复视力的事实。2.1.3强调故事中的教育意义，引导幼儿认识到保护眼睛的重要性。三、教学内容3.1故事阅读3.1.1教师带领幼儿一起阅读故事眼镜公主。3.1.2引导幼儿关注故事中公主的用眼习惯，以及视力下降的过程。3.1.3讨论故事中的道理
2、，让幼儿从中得到启示。四、教学目标4.1认知目标4.1.1使幼儿了解眼睛健康的重要性。4.1.3培养幼儿的自我保护意识，学会爱护眼睛。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.2如何让幼儿从故事中汲取教训，自觉改正不良用眼习惯。5.1.3如何培养幼儿的自我控制能力，减少对电子产品的过度依赖。5.2教学重点5.2.1让幼儿了解眼睛健康的重要性。5.2.3提高幼儿对健康生活方式的认识，增强自我保护意识。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1故事课件眼镜公主6.1.2眼睛模型或图片6.1.3视力表6.1.4贴纸或彩笔六、教具与学具准备6.2学具6.2.1每位幼儿准备一张白纸，用于绘制自己的眼睛6.2.
3、2彩笔或水彩颜料6.2.3视力记录表（可选）六、教具与学具准备6.3环境布置6.3.1教室内的电视、电脑等电子产品关闭6.3.2教室光线适宜，避免强烈的阳光直射6.3.3教室布置以舒适、温馨为主，减少对幼儿的视觉刺激七、教学过程7.1导入7.1.1组织幼儿做眼保健操，引起幼儿对眼睛的兴趣7.1.2提问：“我们的眼睛有什么作用？”引导幼儿思考眼睛的重要性7.1.3引入故事眼镜公主，激发幼儿的听讲兴趣七、教学过程7.2故事讲解与讨论7.2.1教师生动讲解故事眼镜公主，吸引幼儿注意力7.2.2引导幼儿关注故事中公主的用眼习惯，以及视力下降的过程七、教学过程7.3实践活动7.3.1组织幼儿进行“保护视
4、力”小游戏，如“眼睛抓抓乐”、“视力大比拼”等7.3.2引导幼儿自我检查视力，了解自己的视力状况7.3.3邀请幼儿分享自己的护眼心得，互相学习，共同进步八、板书设计8.1板书主题：眼镜公主8.2板书内容8.2.1眼睛的作用8.2.2不良用眼习惯的危害8.2.3良好用眼习惯的培养八、板书设计8.3板书形式8.3.1使用简笔画展示眼睛的构造，帮助幼儿理解眼睛的工作原理8.3.2使用流程图或思维导图展示良好用眼习惯的培养过程8.3.3使用图片或图标展示不良用眼习惯的危害九、作业设计9.1作业内容9.1.1请幼儿回家后，与家长一起完成视力记录表，记录每天的用眼情况9.1.2请幼儿绘制一幅关于眼睛保护的
5、宣传画，可以在家中或学校展示九、作业设计9.2作业要求9.2.1作业完成后，幼儿需在第二天向教师汇报完成情况9.2.2家长需在作业完成后签字确认，表示已经关注并参与了幼儿的眼保重点和难点解析一、教学内容在教学内容的设计中，需要重点关注的是故事眼镜公主的阅读与讨论环节。此环节的设计旨在通过生动的故事情节，引导幼儿关注眼睛健康，并从中得到启示。具体补充和说明如下：1.故事的选择：选择一个符合幼儿认知水平且富有教育意义的故事，如眼镜公主，使其能够引起幼儿的兴趣，并能够从中学习到保护眼睛的重要性。2.故事阅读：在阅读故事时，教师应引导幼儿关注故事中公主的用眼习惯，以及视力下降的过程。通过提问等方式，引
6、导幼儿思考并讨论故事中的情节。二、教学过程在教学过程的设计中，需要重点关注的是实践活动的组织。实践活动是帮助幼儿巩固所学知识，培养良好用眼习惯的重要环节。具体补充和说明如下：1.组织幼儿进行“保护视力”小游戏：通过设计有趣的游戏，如“眼睛抓抓乐”、“视力大比拼”等，让幼儿在游戏中学习并实践保护眼睛的方法。三、作业设计在作业设计中，需要重点关注的是作业的实际操作性和家庭参与度。作业的设计应能够让幼儿在家庭环境中实践所学知识，并家长的参与和监督。具体补充和说明如下：1.完成视力记录表：请幼儿回家后，与家长一起完成视力记录表，记录每天的用眼情况。这有助于幼儿和家长了解幼儿的用眼习惯，并适时调整。2.绘制一幅关于眼睛保护的宣传画：请幼儿绘制一幅关于眼睛保护的宣传画，可以在家中或学校展示。这既可以巩固幼儿对眼睛保护知识的理解，也可以提醒他人关注眼睛健康。