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1、小学五年级下册劳动教育教学计划一、学情分析五年级学生绝大多数学生热爱劳动，能做一些简单的家务劳 动，初步掌握一些劳动技能、方法。学生对劳动技术课还是比较 喜欢，他们喜欢动手，对新事物有着强烈的好奇心，探索知识的 欲望很强烈，并且有着很强的表现欲。二、教材分析小学劳动课是一门综合性学科，题材广泛，知识性、趣味性、 实践性都很强。课堂教学要求学生既动脑又动手，手脑并用。这 种教学实践活动，正是培养学生创新意识，发挥学生创造性的最 佳机会。创造“劳动教学终极目标是鼓励和引导学生增强创新意 识，投身创造实践，探索创造途径，养成创新习惯。1 .有效地增强学生的动手能力。2 .培养学生的观察力、想像力和创
2、新精神。3 .提高学生的整体素质。三、教学目标1 .适应新时期素质教育和教育改革的需要，养成学生的劳动 观念、劳动技能和劳动习惯。2 .促进学生德、智、体、美、劳协调发展。3 .通劳动技术教育课的教学与实践，增强学生的动手能力。4 .培养学生的观察力、想像力和创造精神。5 .增强学生的自我服务和服务他人的意识和能力，提高学生 的整体素质。四、教学措施1 .把教材中的劳动基础知识、技术要求、过程、注意事项等， 通过讨论、讲解、演示等各种教学手段传输给学生。2 .通过教师讲授的劳动技术的知识、方法动手性作实践，巩 固所学的知识。学生可采用边“授“边“练”的方法进行教学。3 .通过教师讲评、学生自评
3、、学生互评的方法，及时将学生 反馈的信息进行处理，并做好调整工作，学生在这一过程中，总 结自己劳动收获，并且可以学习别的同学在实践中的经验，使以 后做的更好。4 .不断激发学生兴趣，启动学生情绪，使学生在各个环节中 都能全身心的投入。5 .要使学生不仅学到有关生活的最基本的知识，而且是有简 单操作的能力，初步养成良好的生活、卫生和劳动习惯。6 .讲授的知识、技能一定要正确、科学、教学活动要生动活 泼，室有情趣，调动学生的学习积极7 .应在纲要确定的范围内，从实际出发，体现灵活性、针对 性和实践性。五、教学进度时间内容备注第一周美味凉拌菜一糖拌西红柿第二周麻汁豆角第三周老醋花生第四周实用绳结一接绳结第五周称人结第六周蝴蝶结第七周我是校园小主人一清洁 校园我出力第八周美化校园我能行第九周校园执勤我参与第十周关爱动物在行动一为鸟 儿建房子第十一周给小猫做个窝第十二周关爱动物我宣传第十三周纸的世界一纸的秘密第十四周纸的承重第十五周多变的纸第十六周百变陶泥一陶泥笔筒第十七周陶泥花盆第十八周烧制陶泥第十九周-学期末作品展