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1、树石画法教学设计教学目标1、了解树的基本形态，“树的基本姿态特点”“树分四歧”。2、体验树的写意画法,能感受到树的画法与笔墨之间的技能方法,找出适合自己的画法。3、在画树的过程中，充分体验笔墨情趣，了解干,湿,浓,淡对于树的各种表现。教学重难点教学重点：学习树的写意画法,初步掌握画好一个树的基本要点。教学难点：如何用不同的笔墨效果来展现树的各个部分。体验笔墨的情趣。课前准备教师：教学课件、中国画石树图片、学生范例作品等。学生：宣纸、毛笔、墨汁、国画颜料等。教学过程活动1【导入】图片欣赏观看一组“枯树”的图片，让学生观察，总结。从树的基本形态，树的树干树枝间的一些 生长规律等方面去引导。活动2【
2、讲授】点题在欣赏过树的图片后，也了解了树的一些基本姿态和生长规律后。从立意上给这些“枯 树”上升一个高度，从一些古诗当中去寻找，中国画中的枯树可以表现什么。最后引出课题。活动3【活动】深入探讨1、再次观察这些树，从两方面去思考：(1)生长规律是什么？(2)树枝的形态规律是什么？(学生讨论。)2、让学生上黑板用粉笔画这些树画一下，然后在让学生观察讨论，最后一起总结。(重点 两个,树枝越长越细，树分四岐。)3、教师最后示范，示范的时候注意一些要点：比如用什么墨去表现树皮的质感,纹理。还有画到树干的顶端时如何分叉等。4、学生体验练习，教师临场指导。活动4【练习】深入练习1、笔墨的用法,树枝的两种形式。从传统的中国画当中去体验古人对中国画的概括总结。重点两个（鹿角枝,蟹爪枝）。2、学生练习，教师临场指导,视频的演示。活动5【练习】练习反馈，再深入1、要注意树分四歧的原则，即树干前后左右四面八方出枝。2、切忌如同鱼骨，二二并生，缺乏错落的风致。3、树枝应越长愈细,不能把树枝末端画粗或枝粗干细,违反植物生长状态。4、树与树之间要有疏密，错落的变化。5、画树枝的线条变化。6、画树的画法的变化。7、表现一定的笔墨趣味和画面意境。活动6【作业】作品展示把学生画好的一些优秀作业进行展示,学生自我评述。