《13无土栽培（二）（教案）-六年级下册劳动教育“小农庄”（校本课程）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《13无土栽培（二）（教案）-六年级下册劳动教育“小农庄”（校本课程）.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、野土栽培(二)f目标达成继续深入了解无土栽培的相关知识，掌握无土栽培所用营养液的制作方法, 能根据小组设计的方案完成无土栽培的作品设计，渗透以劳动创新的意识，培养 学生热爱科学、热爱劳动的思想。活动过程 引入话题1 .上节课，/们认识了一种非常先进、高效的农业技术一一无土栽培。2 .谁来说一说无土栽培的优点？3 .现在请大家拿出上周已完成的设计方案。4 .上节课我们已经设计好了方案，按照方案来制作一盆无土栽培的植物。说说议议1 .无土栽培首先要准备什么呢?透明的器皿营养液3.今天我们首先学习如何制作营养液。2 .对于无土栽培来说，营养液是最为关键的技术环节。4 .课件出示：每升水中加入大量元素
2、，即：悄酸钾0.7g、 硝 酸钙0. 7g、过磷酸钙0. 8g、硫酸镁0. 28g、硫酸铁0. 12g0微量元素硼酸0. 6mg、硫酸镒0. 6mg、 硫酸锌 0. 6mg硫酸铜0. 6mg电目酸镂0. 6mgo配制时最好先用 50C左右的少量温水将上述配方中所列的无机盐分别溶 化等。按配方中所开列的顺序逐个倒入装有相当于所定容量75%的水中，边倒边 搅拌，最后加到全量(1L),即成为配好的营养液。实践活动1 .教师示范步骤与方法，生认真观察记录。2 .生回忆要求，教师提出需要强调注意的事项。3 .学生以小组为单位进行实践操作，将本组刚刚制作的营养液和选定的植 物放置到事先选择的透明器皿中，注意美观。评价交流1.以小组为单位在班级内进行评价交流，主要针 对作品的创意、完成情况和美观程度等。2师提出要求：课后要做好养护分工和观察记录。3.希望经过大家的细心呵护，我们都培育的无土 栽培植物都能健康成长。以后，我们做一个小型展览， 比一比，赛一赛，看那个小组长得更好。我的收获b通过今天的活动，你有什么新的收获和启发？课后还可以发挥自己的创意, 自己在家进行尝试，设计、制作出更多更有趣的无土栽培作品，做一个善于创新， 勇于实践的人！自我评价