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1、幼儿园中班创意美术活动教案精选三篇【第一篇】活动名称：给天使一对翅膀活动目标：1 .欣赏绘本，感受画面中线条、构图及背景所传达出来的意境和 韵味。2 .充分发挥想象力，合理构图，斗胆添画不同造型的翅膀和与之 关联的背景事物。3 .体验“自己就是天使”的夸姣情感，享受创作的快乐。活动准备：1 .PPT课件给天使一对翅膀。2 .水粉颜料，毛笔，黑色展板，幼儿或者坐、或者立、或者趴、或者奔跑等不同姿态的照片一张。活动过程：一、谈话活动，引入话题师：小朋友，在你的心目中，天使是什么样子的？二、借助绘本PPT,欣赏画面的艺术美1 .欣赏绘本第一部份，初步展开想象。师：有一个小男孩，他画出了自己心目中的天
2、使，我们来看一看 她是什么样子的。这个小天使想要一对与众不同的神奇的翅膀，如果 你是小男孩，你会送给天使什么样的翅膀？2 .欣赏绘本第二部份，详略得当地引导幼儿感受画面斗胆合理的 构图、流畅柔和的线条和与主题相互呼应的背景。师：我们一起来欣赏小男孩给这个小天使画了哪些与众不同的奇 特的翅膀。重点欣赏：海浪翅膀柔软的曲线和它的添画背景，鲜花翅膀的造 型和画面构图。非重点欣赏：雪花翅膀中天使在画面中的神奇动态，太阳翅膀与 雪花翅膀的色采对照，字母翅膀和折纸翅膀的神奇想象。三、发挥想象，斗胆表现1.播放ppt：天使（事先师：小天使也请来了许多天使朋友，让我们期待他们降临，我们 来看看他们是谁。幼儿发
3、挥想象：为自己添画什么样的翅膀。2.讲解作画要求：幼儿取回自己的天使形象照片，合理粘贴在黑色展板上，并为自己添画想象的翅膀。3.幼儿作画，教师巡回观察、指导。重点指导部份：指导幼儿合理构图、斗胆作画;根据幼儿的想象启 发幼儿添画出有关联性的背景事物。四、展示作品，欣赏、讲述1 .将幼儿作品进行大型连环画式陈列，采取分组欣赏的形式，请 幼儿说说自己喜欢的作品和理由。2 .活动延伸，阅读绘本。师：那小男孩子还为小天使画了什么样的翅膀呢?这本书给天使 一对翅膀会为大家揭开谜底哦。【第二篇】教学目标：1、锻炼幼儿的手指操作能力和反应能力。2、教会幼儿对角折和狐狸头耳朵的对齐，压平，整体折。教学重点：幼
4、儿对角折的过程，和狐狸耳朵的对齐。教学难点:幼儿手指操作的灵便性。教学准备：知识准备：幼儿已学过折纸和以有经验。物质准备：折纸狐狸头 一个，狐狸头饰一个，卡纸一张（贴狐狸头）幼儿用纸，每人一张教师 用纸一张音乐我爱我的幼儿园小兔一个。教学过程：一、开始部份。以手指操”我有一双小小手”导入导语：小朋友们好!在进行活动之 前呢，请小朋友们和老师一起来做手指操。我有一双小小手，一 只左来一只右，我有一双小小手，能洗脸来能漱口，小小手，小小手， 一共十个手指头”。二、基本部份。1、教师出示狐狸头饰，引导幼儿观察。导语：今天老师请来一位小动物，小朋友们看看它是谁。（幼儿回 答）那末下面请小朋友和狐狸打个
5、招呼吧!它想和我们小朋友做朋友， 那末我们小朋友愿不愿意和它交朋友呢?（幼儿回答）下面，我们来听 一听动物王国的小狐狸是什么样子的。小兔：大家好，我是动物王国里的小白兔，在我们动物王国，狐 狸最调皮啦、爱动脑筋、机智聪明、力量虽然弱小，但狐狸很有智慧。但 它骗过乌鸦，骗过老虎，动物王国里的其它动物们都不喜欢它。所有 的小动物都不和它一起玩，于是有一天，小狐狸送给我们每一个小动 物一件礼物，它说以后再也不骗小动物了。（小白兔出示狐狸头）2、教幼儿折狐狸头。导语：小朋友们你们想不想要和小兔一样的礼物，（教师出示狐狸 头折纸）今天，老师就来教小朋友们折一只狐狸头。现在小朋友们从 你们小椅子下面拿出彩
6、色正方形纸，请小朋友们和老师一起来折。（折 完之后）一只狐狸头就折成为了。请小朋友们把自己折成的小狐狸头 给它画上眼睛，鼻子，嘴巴。小朋友们把自己折成的狐狸头举起来 让老师看一看，小朋友们都折的非常好，鼓励一下自己吧!（金咕噜棒, 银咕噜棒，你是宝宝你最棒!）3、结束部份：播放音乐，结束活动。导语：小朋友们非常棒，都会折狐狸头了，那末下面呢，我们把 它贴到卡纸上，寄给动物王国的小狐狸!希翼他的朋友越来越多。小朋友们记住回到家里再好好的折一只狐狸头，送给爸爸妈妈！附：儿歌我爱我的幼儿园我爱我的幼儿园，幼儿园里朋友多。又唱歌来又跳舞，大家一起真快乐。我爱我的幼儿园，幼儿园里朋友多，又唱歌来又跳舞，
7、大家 一起真快乐。【第三篇】活动目标：1 .在了解水仙花外形的基础上学习用水墨画形式绘画水仙花。2.初步掌握勾线填色的方法来表现水仙花的形态。3 .激发幼儿对水墨画的兴趣。活动重难点：重点：掌握勾线填色的方法来表现水仙花的形态。难点：用毛笔作画时线条斗胆流畅，能初步运用留白方式。活动准备：1 .经验准备：了解水仙花的基本部位特征。2 .宣纸、毛笔、墨、颜料、水桶、抹布若干。3 .ppt课件、示范画。活动过程：、回顾导入师：（出示水仙花图片）小朋友，我们都认识过水仙花，那你能说 说水仙花由哪几个部份组成的吗?它们分别是长什么样子的呢?（请个 别幼儿回答）教师小结：水仙花有圆圆的球茎，弯弯长长的根
8、，绿绿长长的叶 子，还有白白的六瓣花。二、学习勾画水仙花的外形1、介绍作画材料师：今天，我们就来画画水仙花。看看老师为你们准备的材料。（毛笔、墨汁、颜料、宣纸和毛巾）小结：今天我们就要用水墨画的方式画水仙花。2.出示范例，讨论绘画方法（1）师：你看我们应该先画什么呢?（引导幼儿按照生长规律进行绘 画：先画球茎）（2）师：水仙花球茎像什么?（引导幼儿说出像大蒜头一瓣瓣）教师示范画出水仙花球茎。（边画边说出蘸墨及握笔注意点）（3）师：球茎上慢慢长出什么?（细细长长的根和绿绿长长的叶子）我先请一位小朋友来画画水仙花的根和叶子（幼儿尝试）老师也想来画画的，看好老师和他画的方法一样吗?（教师示范）现在我
9、们一起来把剩下的叶子画一下吧，我们要把毛笔竖起来轻轻的 画哦。提醒：你们要记住了哦，画叶子的时候要用一笔完成，这样才可 以把水仙花变得更加漂亮。（5）师：最后再画上水仙花的花朵，水仙花的花朵是什么样的呀?（水仙花由圆圆的花心和6片花瓣组成的）教师小结：我们按照水仙花的生长方式从球茎、根、叶子和花朵， 现在我们把画好的水仙花装到花盆里吧。（教师添画花盆）三、学习为水仙花上色1 .师：你们看，一盆水仙花画好了，现在我们再来给它穿上漂亮 的衣服吧。蘸颜料的时候要把颜料蘸的饱满一点，从上往下进行涂色。2 .师：谁愿意来试一试呢？（个别幼儿示范）你看这应该怎么上色 呢?（强调从上向下一笔涂色，留有空白没关系，不要反复填涂）教师总结：一副漂亮的水仙花就完成啦，看看水仙花大大的茎块 应该画在纸的什么地方呀?（靠下方，但要留出花盆的位置）四、幼儿动手画水仙花，教师巡回指导1 .要求:根据水仙花的生长规律进行绘画，要注意留出花盆的位置。(3)画的时候要把毛笔宝宝竖起来。(4)换颜色的时候要把毛笔洗干净，洗干净了再在毛巾上舔一舔2 .幼儿绘画教师巡回指导五、作品展示、点评师：我们小朋友的水仙花好了，真漂亮!你最喜欢哪一盆水仙花呢?为什么?(评讲点放在用水用墨上。)