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1、小学数字校园评定申报自评报告一、学校概况阳光小学始建于1959年，占地面积12974. 93平方米，学校现有 1200余名学生，在职教职工80人,24个教学班实现校园网络全接 入、全覆盖。学校有张三名师工作室和张四名班主任工作室两个省级 名师工作室，是全市唯所有两个省级名师工作室的小学。学校秉承“让每位师生获取幸福与成长”的办学理念，并在此基 础上不断创新完善，现阶段根据幸福教育逐步开发以“团结凝聚力量, 和美成就未来”的“和美”文化教育理念，致力于打造一个质量一 流、特色鲜明、文化浓郁的书香校园、智慧校园。学校曾获得“河南省民族团结进步创建示范单位” “河南省示范 家长学校”“河南省数字校园
2、标杆校”“河南省教师发展学校” “河南 省卫生先进单位”“河南省青少年科技创新大赛优秀组织单位” “河南 省少儿趣味田径锦标赛优秀组织奖；市级先进党支部“德育先进 集体市一校一品特色校”“青少年科技教育先进单位” “教科 研先进学校” “德育先进集体”；区级“文明校园”“优秀少先队先 进集体”“甲地区书香校园”“区科技创新大赛优秀组织单 位”“甲地区优秀党支部”等荣誉称号。二、信息化教学环境学校信息化设备齐全，实现光纤入校，无线全覆盖，校园广播网 跨区域互联互通；学校建立双重防御体系，校内外安装37个监控摄 像头，日志保存三个月以上；各功能室多媒体配备齐全，计算机教室 配备45台学生用机。近三
3、年，又投入近10万元，在会议室和名师工 作室配备了标准化的多功能触控一体机。在区教体局的大力支持下, 学校又投入30万余元，新增教师办公电脑和笔记本电脑，教室新增 10台希沃多功能触控一体机，师生课堂互动提质增效明显。校园广播 系统、监控系统、图书管理系统让学校教育更具品质。三、校园全面信息化应用（一）数字化+课堂：让教育提质增效学校各学科课堂教学都能实现数字化、信息化，每周运用信息技 术开展教学的学科达到100%。课堂上，教师使用PPt、希沃白板教学 已成常态，随机选人、小红花鼓励、分享学生作业等小工具，鼓励学 生走上讲台与任课教师进行答题互动，教师在教学中可以迅速了解学 生对知识点的掌握情
4、况，并给出反馈。通过不断学习探索，教师的上课水平明显提高，使用信息技术设 备的能力更强，学生的学习兴趣更加浓了，也为学校教师积极参与省、 市、区级优质课、课件制作、软件应用大赛打下了基础。（二）数字化+课程：让教育知行合一1 .开发校本微课程。校长张三带领骨干教师开发系列电子校本课 程,如少先队课程（队前教育）、学党史微课程（中一大-中共二十大）、 生命教育课程（疫情思政）、德育常规训练课程（开学第一课）等系 列课程视频，这些视频课程在合适时机播放，进行学习习惯和德育等 方面的教育。2 .开办创客教育课程。在教育信息化进程的推动下，学校与高校 合作，打造学生创客空间、创客教室，推出搭建课、编程
5、课、小牛顿 科学实验、创意衍纸等特色社团课程，融合各门学科知识，通过项目 式学习，组织学生电脑制作、创意智造、机器人大赛等活动，近两年 来近120余人次在省市级比赛中获奖。（三）数字化+管理：让教育更加美好1 .数字化与部门管理的常态融合。在日常的学校管理中，学校十 分注重信息化应用，开通学校微信公众平台，设置教学教研等十个板 块。通过建立教师空间、班级空间、学生空间实现资源的有效利用和 管理；可以在教师进入校园时，通过钉钉移动端快速完成教师考勤, 无需教师停留，后台自动统计数据；金山共享文档帮助学们完成大部 分的数据收集统计工作，实现手机端、电脑端数据同步，随时查看; 通过问卷星小程序进行师
6、德考核民主评议，高效便捷。2 .信息化家校互动。“阳光小学”微信公共平台，每天推送学校 各项教育教学活动、安全小告示等等，让家长和孩子们感受到学校德 育教育的多元化和丰富多彩的少先队活动。学校各项活动通知等都能 借助实名认证企业微信班级群平台第一时间通知家长；聘请校外心理 教育咨询专家举行线上家庭教育讲座，拉近家校距离，实现家校共育。四、数字化教研：提升教师信息素养1 .学科教研。学校利用每周二定期举行学科教研活动，利用可移动触控电子屏幕进行大单元教学展示、微型课等学科教研活动。2 .信息化培训I。学校经常利用全体教师会对大家进行企业微信线上全员学习，并邀请“希沃白板5、人人通空间等专业技术人
7、员到 校进行专题培训，提升教师的信息化素养。3 .信息化区域联盟。在区教体局规划引领下，学校与区域内优秀 学校构建信息化联盟共同体。开展了语、数、音、美、信息技术等学 科的信息化课堂展示，邀请区域教育名师、专家听评课，努力让“线 上互动”和“线下教研”相互结合，实现教育均衡发展，促进教师信 息素养的提升。4 .课题研究。以信息技术2.0提升工程为契机，学科教师在培训 学习中，勤于实践反思，由张五等五人参与省级课题现代教育装备 在小学作业评价中应用的实践研究获得省级一等奖，结合信息技术 环境下的作业评价，分析出现阶段进行线上作业评价的存在的问题, 提出相应的改进建议，促使教师合理利用现代教育装备
8、，有针对性地 提高学生的学习兴趣和效率。五、网络信息安全学校注重信息安全保障，加强信息系统安全防范和制度建设，持 续做好信息系统安全保护工作。学校于2021年配备了网络防火墙， 实现事前预防预警、事中监控跟踪、事后调查举证的全过程综合防控 和安全保卫，并在每台教师用机安装杀毒软件，建立全方位安全保障 体系，努力把学校建设成为最阳光、最安全的地方。六、保障机制学校建立由校长任组长，副校长为副组长，相关各科室负责人为 成员的“阳光小学教育信息化工作领导小组”，做好教育信息化建设 的决策和规划工作，及相关推进制度的起草、修订、完善、组织实施 和评估管理。制定教育信息化梯队建设和管理制度，为进一步实现“软 硬实力”的双提升，实现由硬件扩充向内涵提升的转变，并将教育信 息化基础设施的建设、应用和维护资金列入财政预算，在师训经费中 安排智慧教育专项研修经费，保障教育信息化发展需求。