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1、全国爱耳日大班教案全国爱耳日大班教案篇一一、活动目标：1、知道3月3日是爱耳日。2、让幼儿学习一些简单的保护耳朵的方法，形成一定的自我保护意识。二、活动准备：多媒体课件三、活动过程：1、我们的耳朵像什么呢？大家知道3月3日是什么日子吗?开动你们的小脑筋，仔细想一想，3是不是 很像我们的小耳朵啊?对，3月3日就是我们的全国爱耳日了。今年是我们的第十 六个全国爱耳日”。2、耳朵的主要作用：(1)听到声音(2)感受位置的变化，我们有些小朋友乘坐汽车的时候难受就是由于耳朵里的 小零件引起的。3、教师和幼儿共同观察耳朵的结构我们就一起来研究一下我们小小的耳朵里面到底有什么呢?我们先互相看一下 其他小朋友
2、的耳朵啊。耳朵简单的分为：外耳，中耳，内耳4、保护耳朵的小知识(1)不要经常掏耳朵，扎耳洞是很危险(2)防止水流入耳朵内(3)受伤、或者冬天长冻疮时一定要去看医生(4)远离噪音和爆炸现场(5)保护好自己的头部和耳朵(6)用正确的方法揖鼻涕(7)定期检测听力5、哪些东西不能放到耳朵里呢？(小石头、种子、豌豆、花生、珠子)6、讨论如何保护耳朵当我们觉得噪声很大的时候可以戴耳塞、耳罩等来保护耳朵。或者告诉爸爸妈 妈你觉得不舒服，让爸爸妈妈带你去安静的地方。四、活动小结：不能在教室里大喊大叫，不要乱挖耳朵，也不能往耳朵里塞东西，听到很响的 声音要张大嘴巴。小朋友，让我们一起保护好耳朵，让它变的更机灵好
3、吗！”全国爱耳日大班教案篇二活动目标一、了解耳朵的功能，知道耳朵能听声音，学习保护耳朵的方法。二、知道“爱耳日”的来历、意义，学做爱耳宣传员。活动准备音乐活动过程一、耳朵的秘密（一）出示耳朵模型，引起幼儿兴趣。请保健医生给小朋友介绍耳朵的构造，讲 解保护耳朵的重要性。（二）讨论：我们怎么样来保护耳朵？（三）小结：我们不能把脏东西塞入耳朵，不能随便挖耳朵，也不能大声吵闹， 很大的声音耳朵听了会不舒服的，遇到噪音要捂着耳朵张大嘴巴等科学的护耳方 法。（四）幼儿一起模仿遇到噪音要捂着耳朵张大嘴巴护耳方法。二、小小耳朵本领大（一）听歌曲声音的世界小雨弹琴淅沥淅沥，小鸟歌唱叽叽叽叽，声音的世 界是多么奇
4、妙让孩子们感受美妙的声音给大家带来的快乐。（二）游戏体验游戏一：请你猜猜我是谁？请全部幼儿蒙上眼睛，然后请其中一个幼儿说一句话，其他幼儿猜猜刚才说话 的是谁？游戏二：我是聋人让幼儿捂起耳朵，体验聋人听不到声音的感受，体验耳朵的重要性。游戏三：小小耳朵本领大引导幼儿倾听各种声音（汽笛声、动物叫声、雨声、风声），让幼儿模仿各种 听到的声音。（三）结：耳朵是我们身体重要的器官，我们身边的所有声音都是依靠耳朵的听 觉来完成的，生活中有各种声音，我们只要安静地倾听就能发现和感受。三、“爱耳日”里争做小小“爱耳宣传员”。（一）教师简要讲解“爱耳日”的来历及意义我们的耳朵本领可真大，小朋友一定要好好爱护我们
5、的耳朵，我们国家还把每 年的3月3日定为“爱耳日”，为的就是提高全社会对爱耳护耳必要性和重要性的 认识，推动大家养成健康用耳习惯，自觉减少噪声影响，保护听力健康。（二）争做小小“爱耳宣传员”我们小朋友都知道保护耳朵的重要性，也学到了保护耳朵的方法，可是还有好 多人不知道，我们来做“爱耳宣传员”，把我们知道的保护耳朵的知识告诉更多的 人。全国爱耳日大班教案篇三活动重点：1 .了解耳朵的主要外形特征及作用。知道3月3日是爱耳日，增强保护耳朵的 意识。活动难点:懂的保护自己的耳朵，并学会正确的保护方法。活动准备：经验准备：有辨别常见声音的经验。2 .狗，青蛙叫声；汽车喇叭声，火车声3 .幼儿熟悉的音
6、乐片段。4 .耳朵构造图片。教学方法：提问法、讨论法、游戏法。活动过程：一、导入1 .猜谜语：左一片，右一片，隔座山儿看不见？请小朋友来猜一猜这个谜语说 的是我们身体的哪个器官呢？2 .教师：我们一起来听一听好听的音乐吧？播放歌曲叮冬小门铃3 .教师：刚才，我们听到一些好听的歌曲，你说说我们用身体的哪个器官听到 好听的声音?4 .教师小结：我们的耳朵能听到好听的音乐，美妙的声音，耳朵真有用。二、教师和幼儿共同观察耳朵的特征、了解耳朵的作用。1 .教师：那么，我们的耳朵躲在哪里呢？它是什么样的？请幼儿共同观看图片（耳朵）知道耳朵由外耳、中耳、内耳组成。2 .幼儿两两互相观察耳朵的位置和外形特征。
7、3 .教师：每个人都有两只耳朵，耳朵躲在我们人脸的两边，就向脸上的两个小 卫士。4 .教师：我们还有几位客人要来做游戏，你们听一听是谁来了？5 .教师播放两组声音：第一组（狗叫的声音和汽车的喇叭）第二组（羊叫和火车鸣笛声）6 .幼儿讨论耳朵的作用，请幼儿自由的表达。7 .教师小结：我们的耳朵作用真大，可以听到不同的声音，同时也可以感受到 位置的变化，我们的耳朵作用可真大。三、讨论如何保护自己的耳朵。1 .教师：那耳朵对我们来说重不重要啊？2 .教师：耳朵对我们来说真的很重要，那我们要怎么样来保护它呢？（请幼儿 回答）3 .教师小结:(1)防药物中毒。药虽然能治病，但有些药有很强的负作用，吃的量
8、过大或 不适当，会造成听力下降，甚至耳聋。因此，小朋友吃药一定要按照医生规定的数量和时间服用，千万别多吃乱吃。 耳疼或不舒服应马上去医院检查。即使没毛病，每年也应去体检一两次。(2)防噪声。过大的声音，刺耳的声音都是噪声，它们能损害人的听力。要 注意远离噪声。当突然出现噪声时，可用手把耳堵住，并张大嘴巴。儿童最好不用 耳机听收音机。(3)防进水。游泳或洗澡、洗脸时，应特别注意，防止水进入耳内。如感觉 耳里进水，应立即侧耳单脚跳，让水流出来，或用棉球棍轻轻放进去，把水吸出 来。(4)防揪打。耳朵不能揪也不能打。揪耳朵，打嘴巴都对耳有害。(5)不挖耳。有些小朋友爱用耳勺或发卡、别针等物掏耳，这是不
9、好的习 惯，应避免。更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。(6)不戴耳环。有些小女孩喜欢扎耳朵眼，佩戴耳环、耳坠等装饰物，这对 耳朵也是有害的。耳朵皮肉很稚嫩，上边挂个金属物，玩时容易将耳朵拉扯坏。四、知道3月3日是爱耳日，增强保护耳朵的意识。1998年3月，在政协第九届全国委员会第一次会议上，社会福利组15名委员 针对我国耳聋发病率高、数量多、危害大，预防薄弱这一现实，提出了关于建议 确立爱耳日宣传活动的第2330号提案。这一提案引起了有关部门的高度重视，经中国残疾人联合会、卫生部等10个 部门共同商定，确定每年3月3 口为全国爱耳口。中国有听力语言障碍的残疾人20xx万，其中7岁以下聋儿可
10、达80万，老年性 聋949万；由于药物、遗传、感染、疾病、环境噪声污染、意外事故等原因每年约 新生聋儿3万余名。听力障碍严重影响着这一人群的生活、学习和社会交往。即将到来的3月3日将是全国第18次“爱耳日”，“爱耳日”宣传教育活动 历经17年，对推进我国听力障碍预防与康复工作，提高人民群众爱耳、护耳意 识，减少听力残疾的发生发挥了重要的作用。大家知道3月3日是什么日子吗？开动你们的小脑筋，仔细想一想，3是不是 很像我们的小耳朵啊？对，3月3日就是我们的全国爱耳日了。每年的爱耳日都会有一个主题，而今年20xx年全国爱耳日主题：“关注儿童 听力健康”。教师小结：小朋友们你们看我们的耳朵对我们来说多么重要啊，所以我们在平 时要学会保护我们的小耳朵，让它避免受到伤害。要学会保护我们的小耳朵。