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1、教学目标：知识与能力：分析林冲的性格特点，把握他被逼上梁山的心理过程。过程与方法：理解古典小说的特点，理清本文草蛇灰线的结构特点。情感态度与价值观：理解本文的社会意义，学会用历史的眼光来看问题。教学难点：林冲性格的转变。教学重点：对小说的鉴赏和分析理解。教学方法：讲授法，讨论法。教学课时：2课时教学过程：第一课时梁山好汉，一百单八将，他们每个人都有自己的独特的一段英雄传奇故事。 鲁智深是因为拳打了镇关西，杨志是因为失了生辰纲！那么林冲又是因为什么呢？今天我们就来学习有关林冲这一段，林教头风雪山神庙（板书）。首先，我 们了解一下相关知识作品及作者介绍小说 小说在萌芽之初是相当不受重视的，那些文人
2、雅士都吟诗作词，视小 说者为末流。六朝的志怪小说，唐代的传奇，宋代的话本、拟话本，元明的讲史 都是它发展演变的历程，而到了明清的时候，古典小说达到了最高峰。以前多为 文言短篇小说，明清时候，长篇得到长足的发展。中国的古典长篇小说都为章回 体，每个故事前的回目都大致交代出本回的主要内容。作者 施耐庵，元末明初人（约12961370）,钱塘（杭州）人，曾中元朝进士, 在钱塘做过两年官，因与当道不合，弃官闲居在苏北故乡。代表作水浒传。作品 水浒传和红楼梦三国演义西游记并称为四大名著，代 表了中国古典小说的最高成就。水浒传不是作者独立创作的作品，而是在民间 故事、话本、杂剧等集体创作的基础上再创作而成
3、的。它所写宋江起义的故事源 于历史真实。在宋史中的徽宗本纪，侯蒙传，张叔夜传及其他一些 史料中都曾提及。从南宋起，宋江的故事就在民间广泛流传。元代出现了大批的 水浒戏。这说明水浒故事是在不断发展中丰富和完善的。水浒传原名忠义水浒传，甚至就叫忠义传。在小说里有一批“大力大贤有忠有义之人”，他们未能“酷吏赃官都杀尽，忠心报答赵官家 却被奸 臣贪官逼上梁山，沦为“盗寇工水浒传是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说，它艺术地概括了历史上农民起义发生、发展直至失败的过 程。通过对农民起义者不同反抗道路的详尽描写，热情讴歌了他们的造反精神和 优秀品质，描绘了农民革命的理想，深刻反映了广阔的社会
4、生活。本文 这篇课文节选自水浒传第十回。而林冲无端遭受迫害、终于被逼 上梁山、参加了农民起义队伍的故事是从第七回开始的。故事的大致经过如下: 林冲本在东京当禁军教头。奸臣高俅的干儿子高衙内几次要霸占林冲的妻子，都 遭到抗拒。高俅指使陆谦、富安等人设下毒计，企图置林冲于死地，于是林冲被 陷害充军发配到沧州。由于鲁智深、柴进的保护和帮助，林冲一路上不仅免于被 害，而且到沧州后还被派到天王堂当看守。林教头风雪山神庙是林冲由逆来顺 受、委曲求全，走向反抗道路的重要章节，也是封建社会官逼民反的最典型的例 子，可以帮助我们认识封建社会被压迫者走上反抗道路的必然性。推荐 水浒传的版本以很多，这里我推荐大家读
5、一读金圣叹点评的第 五才子书施耐安水浒传。金圣叹是明末清出的理论评论家。我说的这部是由他腰 斩过的，只有70回，但是这70回都是相当精彩的，在这70回里，他都加了评注, 非常精到，可以帮助同学理解，许多地方经他点拨后有茅塞顿开的感觉。分析正文 下面我们先来看看课文。给同学们10分钟的时间快速的阅读或浏 览课文，同时思考这样的一个问题：1 .按地点把课文分为几部分，同时注意体会林冲的心理变化。（可以按地点分大致为三部分：酒店16,草料场710,山神庙1112）2 .在酒店里都曾发生过什么事情？事和事之间有什么联系？酒店起了什么作用？林冲在街上偶遇了曾经救济的李小二，由此就走进了李小二的酒店，开始
6、了 在困境之中的常来常往，也算开始了感情的投资。而来谋害林冲的陆虞侯和富安 也恰是来到了这个酒店来商议此事。而恰好李小二于林冲相好，特意留心了这好 尴尬的人，让自己老婆偷听打探消息。可惜的是听得并不清楚，却好为下文打下 了铺垫。陆走后林冲进来了，李传递消息。林冲辞别也是在酒店。正是机缘巧合, 正应了那句古话“无巧不成书”。李小二的出现为传递消息做了铺垫，陆富的出现 为放火做了铺垫，一步一步，徐徐铺开来。林冲得了消息，发怒寻仇人，但是没 几天也就懈怠了。等到分配他去看守草料场时，虽有疑惑但是也很乐意的去了。 后来到李小二的店来告别，此处李小二的职责已尽，该谢场了，酒店的作用也到 此为止。在酒店里
7、为各路英雄开辟了一个战场，你来我往，同时也是信息交通的 所在。在这里每个人物都露了面，出了场，开始为后文的发展打了个前锋。此处 可以列为故事的前奏，事事铺垫好，紧锣密鼓敲起来，好戏还在后头呢！ 3.请同学找找这一部分描写林冲的地方，看看他的性格是怎么样子的？（逆来顺受，委曲求全，对仇人认识不清，复仇心理并不强烈）布置作业1 .熟读课文。2 .完成课后练习。第二课时上节课我们分析了第一部分，下面我们继续上节课的内容。4.布局已然铺就，下面就要继续发展了。在草料场又有什么事情发生，又是什么推 动故事情节的深入发展呢？首先我们看，林冲是怎样发现山神庙的？去买酒的路上。英雄喜喝酒，况且天寒地冻。于是我
8、们的林大侠就去买酒！ 大家找出有酒的地方！他们去草料场的路上，标明了 “又没买酒吃处”，与老军说 “你若买酒吃时有市井”，遥相呼应，使小说叙事周密，同时又为林冲出门买酒发 现山神庙而躲过祸事打下铺垫。转眼差错之间，就可能不被烧死，这个酒可算推 动故事向下发展的动力之一！但是只是出门打酒就一定可以躲过祸事吗？不一定！他那破草屋不塌他就还 是危险的！那么我们看看草屋是怎么塌的？因为风雪！大家找出对风雪的描写！ 在去往草料场的路上已然“彤云密布卷下一天大雪来”，天气的确不好！林冲去买 酒时候已然是“那雪下得紧”，大家注意这个“紧”它特别形象的刻画出了当时的 雪势。鲁迅曾评说“比大雪纷飞多两个字，但那
9、神韵却好得远了（花边文学大雪 纷飞）。等到林冲买好酒，出小店时“到晚越下得紧了，可见，这雪是越下越 大，大到足以压倒草屋，所以草屋倒塌也不会很突兀，林冲因此而躲出借住，躲 过祸事也就顺理成章！此雪亦是推动故事前进的动力之一！同时请同学想想这里 的雪还营造出什么气氛？（烘托环境，渲染紧张气氛，催得情节也紧张起来!） 5.草料场起火，其中有林冲的过失吗？从哪里可以看出？大家找找看，林冲是怎样处置火的！林冲出门时，特意“将火炭盖了”，当买酒归来看到倒塌的草厅，又特意查看“火盆内火种都被雪水浸灭了”，可见失火并 非林冲的过失！林冲纯粹是被陷害和冤枉的！体现他的被逼。那么此火亦可算做 推动故事情节发展的
10、动力之一！6 .在这一部分里面，我们看看到林冲的什么性格呢？（随遇而安，委曲求全）小结 有酒，有雪，有火，一步一步地推动故事情节发展，使故事已成“山雨欲 来风满楼之势”，此时正是小说的发展阶段。另外我们还要注意一个细节。还有拿石头堵庙门，为后文门里门外揭真相打 了伏笔！真是一环扣一环，独具匠心啊！来看第三部分。请一位同学读一下11自然段！却说，林冲安于古庙中，见火起，想要开门去救，奈何就要开门时，听见有 人说话，那人因为石头挡门，就在门外说，这里因为上文的铺垫就不会突兀而产 生疑问。林冲就在门里听，一场“隔门戏”就上演了！林冲听后是何反应？当然 是怒气冲天！结果就该出手就出手了，手刃仇人！到这
11、故事达到高潮就此也就结 束了！7 .此处我们又看到林冲什么性格特点？（忍无可忍，彻底绝望）8 .那么这样的结果是林冲想要的吗？不是，那又是什么原因造成的呢？他们一定要置林于死地，更可气的是，还要捡几块骨头回去！那么他们为什 么一定要置林冲于死地呢？想要林妻！为什么他们想要就要？因为他们是官府中 有权有势之人，可以仗势欺人，林冲还不是平民百姓尚且受如此欺凌，况百姓乎？ 可见当朝的黑暗和腐败，英雄们都是忍无可忍，而被逼上梁山的。小结 本篇课文，在结构上是处处设伏，前后照应，可谓天衣无缝，拿金圣 叹的话说就是“草蛇灰线”，一以贯之！情节上层层起伏，水到渠成！而在人物形 象上，林冲由安于现状到奋起反抗，完全是被一步步逼出来的，在那样的一种社 会环境下，官府黑暗，陷害忠良，怎么会有林冲的好日子过呢？本来他有一个幸 福的家，但是被百般的陷害和破坏，最后导致家破人亡。“是可忍，孰不可忍”。最后终被逼得无家可归而走上梁山。水浒的特色就在于对人物的描写上，刻画鲜明，性格各异！四大名著同为古典小说的典范，其特点是不同的，希望在阅读的时候要有体会！布置作业1 .完成相关习题。板书设计林教头风雪山神庙酒酒店(1-6)信息交通前奏逆来顺受委曲求全,=t=1草料场(7 9)严势相逼发展随遇而安心存幻想火古庙(10 12)手刃仇敌高潮忍无可忍彻底绝望教学反思: