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1、循环经济与可持续发展教学大纲课程名称：循环经济与可持续发展课程类别（必修/选修）：选修课程英文名称：Circular Economy and Sustainable Development总学时/周学时/学分：24/4/1.5其中实验/实践学时：o先修课程：化学反应工程、化工原理、化工技术经济等后续课程支撑：工程伦理、新产品开发与创业授课时间：16周，周二34节，周五12节授课地点：线上优学院平台/线下周二6B505,周五6B406开课学院：化学工程与能源技术学院任课教师姓名/职称：答疑时间、地点与方式：1.每次上课的课前、课间和课后，采用一对一的问答方式；2.充分利用现代网络手段（QQ、微信
2、），进行远程答疑；3.其他上 班时间学生可到机电楼12J409答疑。课程考核方式：开卷。闭卷（）课程论文2其它（）使用教材：清洁生产与循环经济，奚旦立、徐淑红、高春梅主编，化学工业出版，2014年4月，第2版 教学参考资料：课程简介：循环经济与可持续发展是一门培养学生具有可持续发展观念的专业课程。主要介绍循环经济的基本理论与可持续发展的方式，着重阐明其基 本原理，探讨循环经济发展的脉络与可持续发展的影响因素。本课程的目的是使学生掌握其基础理论、基本知识，了解循环经济的发展趋势，为学生日 后从事相关工作创造条件。课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑：课程教学目标支撑毕业要求指标点毕业要求目标1：
3、通过本课程的学习，使学生掌握可持续发展的基本概念、 内涵、国家相关政策。3-3能够根据能源与动力工程特殊需 求，在设计环节方案中考虑社会、健康、 安全、法律、文化以及环境等因素的影3设计/开发解决方案：在能源与动力工程领域内能 够设计针对复杂工程问题的解决方案，设计满足特 定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够响。在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安 全、文化以及环境等因素。目标2：能对生产过程中与循环经济有关的各种因素进行初步的 综合分析、判断和决策；在实际过程中运用相关知识提高 相关过程的能源和资源利用率。7-1理解环境保护和社会可持续发展 的内涵和意义，熟悉环境保护的相关法
4、 律法规7环境与可持续发展：能够理解和评价针对能源与 动力工程复杂问题的工程实践对节能、环境和社会 可持续发展的影响。目标3：熟练掌握可持续发展前沿知识获取的渠道与方法。理解低 碳发展、循环经济、化工、能源、气候等学科领域内在关 联及理论基础。11-1：掌握工程项目中涉及管理与经济 决策方法的基础知识，理解其中涉及的 工程管理与经济决策关键问题；11：项目管理：理解并掌握工程项目管理的基本知 识与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。理论教学进程表周次教学主题授课教师学时 数教学内容（重点、难点、课程思政融入 点）教学模式（线上/线下）教学方法作业安排支撑课 程目标1绪论程可可2重点：国家、省
5、、市重大政策，产业转 型升级所面临的机遇与障碍，产业转型 升级实施成效。课程思政融入点：发展经济和保护生态 之间的辩证关系，将“绿色发展”在实 践中成为学生的自觉行动。线上优学院平台课堂讲授 和小组讨 论目标一1能源与气候程可可2能源与气候变化的关系，全球应对气候 变化的进展与形势，重点：应对气候变 化我国面临的挑战和任务，我国绿色低 碳发展的思路与对策线上优学院平台课堂讲授 和小组讨 论以具体行业为研究 对象，试论我国碳 中和碳达峰战略的 机遇与挑战。(不 少于1500字)目标一2能源与可持续发展(1)程可可2能源与经济社会发展的关系(包括能源 与工农业生产、能源与交通运输、能源 与环境污染
6、、能源与资源的一体化等诸 多关系)；生物炼制技术的概念；重点： 生物能源的资源与环境优势。线上优学院平台课堂讲授 和小组讨 论目标二2能源与可持续发展(2)程可可2能源与可持续发展案例分析：燃料乙醇。 内容包括介绍燃料乙醇的概念、主要生 产工艺及发展历史、世界各国应用状况； 燃料乙醇生产原料、技术发展趋势、推 广应用经验等。重点：原料非粮化线下课堂讲授 和小组讨 论试论当前我国发展 可再生能源的的必 要性和紧迫性。(不 少于1500字)目标二3能源与可持续发展(3)程可口2能源与可持续发展案例分析：生物柴油。 内容包括生物柴油简介，国外生物柴油 发展，国内生物柴油发展；生物柴油生 产技术；重点
7、：生物柴油原料多元化。线下课堂讲授 和小组讨 论目标二3能源与可持续发展(4)程可可2能源与可持续发展案例分析：核能及核 原料循环，重点：核原料循环中的循环 经济思想线下课堂讲授 和小组讨 论目标二课程思政融入点：通过能源与可持续发 展的案例分析引导学生如何做好自己的 节能规划，降低碳排放。4循环经济程可可2循环经济的提出、循环经济的定义、循 环经济的原则、循环经济实施的层面、 循环经济的技术、实施循环经济的基础 保障、循环经济与清洁生产的关系。线卜课堂讲授 和小组讨 论目标三4清洁生产程可可2清洁生产的由来、清洁生产的内涵、清 洁生产的主要内容、国内外清洁生产发 展动态，清洁生产审核原理。课
8、程思政融入点：坚持人与自然和谐共 生，必须树立和践行绿水青山就是金山 银山的理念，坚持节约资源和保护环境 的基本国策。线下课堂讲授 和小组讨 论目标三5清洁生产示例程可可2案例分析：酒精清洁生产新工艺酒精生产副产品的回收利用；酒精糟液 的治理；酒精清洁生产评估。线下课堂讲授 和小组讨 论目标三5工业园区资源循环 利用程 nJ nJ2案例分析：酒精工业园区资源循环利用， 内容包括工业代谢分析工业共生网络优 化设计，酒精工业园区循环经济示范； 生物炼制产业可持续发展线下课堂讲授 和小组讨 论以东莞某镇区特色 产业为对象，分析 该产业发展循环经 济所面临的机遇和 挑战。（不少于800目标三字）6低碳
9、发展程可可2广东低碳方面工作成就；碳普惠制；碳 排放权交易市场；近零碳排放与CCUS 示范。课程思政融入点：通过关于垃圾分类的 课堂讨论，培养学生从自身践行低碳生 活。线下课堂讲授 和小组讨 论目标三6课程论文程可可2课程论文写作线下课堂讲授目标二目标三合计16课程考核课程目标支撑毕业要求指标点评价依据及成绩比例（）作业课程论文目标一3-32()0目标二7-12030目标三11-11030总计4060100备注：1）根据考试管理规定第十二条规定：旷课3次（或6课时）学生不得参加该课程的期终考核。2）各项考核标准见附件所示。大纲编写时间：2022年8月26日系（部）审查意见:我系（专业）课程委员
10、会已对本课程教学大纲进行了审查，同意执行。系（部）主任签名：日期：2022年08月30日备注：附录:作业评分标准观测点评分标准A (90-100)B (80-89)C (60-79)D(0-60)基本概念掌握程度概念清楚，作业认真。概念比较清楚，作业比较认真。概念基本清楚，答题基本正 确。概念不太清楚，答题错误 较多。解决问题的方案正确性思路清晰，逻辑正确概念比较清楚，作业比较认真， 逻辑比较正确。概念基本清楚，逻辑基本正 确。概念不太清楚，逻辑错误 较多。作业完成态度按时完成，书写工整、清晰， 符号、参考文献等等按规范要 求执行按时完成，书写清晰，主要符号、 参考文献等按照规范执行按时完成，
11、书写较为一般， 部分符号、参考文献等按照 规范执行未交作业或后期补交，不 能辨识，符号、参考文献 等不按照规范执行课程论文标准观测点评分标准90-10080-8960-790-59目标2：按时完成，能够按照课程任务按时完成，能够按照课程任务书按时完成，能够按照课程任按时完成，能够按照课程能对生产过程中与循环经济书的指导与要求，认真遵守规的指导与要求，认真遵守规定并务书的指导与要求，认真遵任务书的指导与要求，基有关的各种因素进行初步的 综合分析、判断和决策；在实 际过程中运用相关知识提高 相关过程的能源和资源利用 率。定并完成论述，态度端正，论 文过程详实。书写工整、逻辑 清晰，参考文献等按规范
12、要求 执行。完成论述，态度端正，论文比较 详实。书写工整、逻辑比较清晰， 参考文献等按规范要求执行。守规定并完成论述，态度基 本端正，论文基本详实。逻 辑基本清晰，参考文献等按 规范要求执行。本遵守规定并完成论述， 态度基本端正，论文基本 完成。目标3：熟练掌握可持续发展前沿知 识获取的渠道与方法。理解低 碳发展、循环经济、化工、能 源、气候等学科领域内在关联 及理论基础。按时完成，能够按照课程任务 书的指导与要求，认真遵守规 定并完成论述，态度端正，论 文详实。书写工整、逻辑清晰， 参考文献等按规范要求执行。按时完成，能够按照课程任务书 的指导与要求，认真遵守规定并 完成论述，态度端正，论文比较 详实。书写工整、逻辑比较清晰， 参考文献等按规范要求执行。按时完成，能够按照课程任 务书的指导与要求，认真遵 守规定并完成论述，态度比 较端正，论文基本详实。书 写工整、逻辑基本清晰，参 考文献等按规范要求执行。按时完成，能够按照课程 任务书的指导与要求，基 本遵守规定并完成论述， 态度基本端正，论文基本 完成。