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1、2 (1)立在地球边上放号【学案】一、自主学习(一)写作背景立在地球边上放号是郭沫若于 年9、10月间写的一首 o这首诗一方面通过对自然景观的真实反映,展示了大自然雄伟和壮丽的景色;另一方面,自然形象成为社 会现实和时代精神的鲜明反映,是五四时期那种时代狂飙的象征,是那种向旧世界、旧文化、 旧传统猛烈冲击的时代精神的象征。作者借这首诗想要告诉人们:科学的文明,人民的觉醒, 终将彻底推翻旧世界,创造一个新世界。这首诗意境壮阔,充斥着浪漫主义色彩,具有强烈的 时代感。(二)作者介绍郭沫若将“五四”新诗运动的“诗体解放”推向了极致,创造了 体诗歌的艺术形式,每首诗歌的节数,诗节的行数,每一行的字数都
2、不固定,押韵没有统一的规律,但在每一 首诗中,却要求 的某种统一。诗歌的抒情本质与诗的个性化得到了充分地重视与发挥,奇特大胆的想象让诗歌的翅膀真正飞腾,使人们更加重视诗歌本身的艺术规律。(三)题目解说“立在地球边上放号”是一个 句,“立”是一个动词,“在地球边上”点明地点,“放号”的意思是“”立在地球边上放号”表面意思是站在地球的边上吹响号角, 直接发出呼唤。(四)板书设计摧毁旧世界 创造新生活郭沫若r白云怒涌正确云海涛汹涌毁坏、创造、努力 情I I赞美、颂扬“力”立在电床边上改号二、合作学习第一组1 .下列对立在地球边上放号的赏析,不正确的一项是()A. “无数的白云正在空中怒涌”从仰视的角
3、度写出了空中的壮阔景象,写出了诗人极目远 望的开阔眼界。B.诗人紧扣“立在地球边上”这一着眼点,借助丰富的想象,把地球北极的北冰洋和居 于地球腹地的太平洋联结起来。C. “无数”“无限”这些词语,写出了具有异乎寻常的规模、威力的自然形象,显示出它 们的宏伟、壮观和伟力。D.这首诗的主体形象是横跨两大洋的巨人,也是诗人的自我形象。它表达了诗人渴望破坏旧世界、创造新世界的热情和决心。2 .这首诗的前三行描绘了一幅怎样的画面?第四行有什么作用?第二组3 .下列对立在地球边上放号思想内容的分析与概括,不正确的一项是()A.诗中展现的空中云海,描绘的北冰洋、太平洋的滚滚洪涛,充分表现了大自然的雄奇、 壮
4、阔、瑰丽、博大,气势磅礴。8 . “无数”“无限”这些词语,写出了具有异乎寻常的规模、威力的自然形象,显示出它 们的宏伟、壮观和伟力。C.诗人描写大自然,是把整个大自然当作“自我表现的全宇宙的本体”,当作生命的化身, 诗中对大自然进行了客观的描绘歌颂。D.这首诗的主体形象是横跨两大洋的巨人,也是诗人的自我形象。表达了诗人渴望破坏 旧世界、创造新世界的热情和决心。9 .请你联系全诗,说说这首诗的最后一句“力的绘画,力的舞蹈,力的音乐,力的诗歌, 力的律吕哟!”有什么深刻的含义。第三组10 下列对立在地球边上放号艺术特点的理解与鉴赏,不正确的一项是()A.诗人紧扣“立在地球边上”这一着眼点,借助丰
5、富的想象,把地球北极的北冰洋和居 于地球腹地的太平洋联结起来。B. “无数的白云正在空中怒涌”从仰视的角度写出了空中的壮阔景象,写出了诗人极目远 望的开阔眼界。C.这首诗鲜明地展现了郭沫若雄浑豪放的浪漫主义风格,以大胆、丰富而奇特的想象营 造壮阔、恢宏的意境。D.这首诗句式自由,节奏鲜明,是一首自由体的新诗,诗人采用了不受束缚的自由句式, 具有极为鲜明、强烈的节奏感。6.这首诗的抒情主人公是一个怎样的形象?请简要分析。三、教考融合(一)阅读下面的文字,完成下题。诗歌是文学女神桂冠上璀璨的明珠。现代诗歌诞生于“五四”新文化运动时期,它是适应 时代的要求,以接近群众的白话语言反映现实生活,表现科学
6、民主的革命思想,以打破旧体诗 格律形式束缚为主要标志的新体诗。“现代诗”名称是1953年纪弦创立“现代诗社”时确立提 出并开始使用。ZV/S/v/XZZV/SZZV/XZZs/ZV/XZ/s/XZZV/SZ/VZSZ/V/SZZX代表新诗创始期最高成就的是创造社的主将、浪漫主义诗人郭沫若。“五四”时代各种社 会矛盾的加深,面对 的现实,在 中因不满现状而陷入苦闷的广大青年,迫切寻找激情喷发的方式来表达个性解放的要求。他们在理想的憧憬中揭露封建黑 暗,作为旧秩序的叛逆者和忠于自己的热情和理想的一代人,他们很自然地从思想上接受浪漫 主义,并用以作为艺术原则,指导自己的创作。这就是以郭沫若为代表的一
7、批创造社诗人崇奉 浪漫主义的动因。针对当时诗坛 的现状,他们冲破世俗的束缚,创作出大量的诗作,令沉闷许久的诗苑清风骤起,形成独有的浪漫主义诗风。1.1. 中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A. 1953年纪弦创立“现代诗社”时提出确立“现代诗”名称开始使用。B. “现代诗”名称是1953年纪弦创立“现代诗社”时确立提出的。C. 1953年纪弦创立“现代诗社”时确立提出“现代诗”名称。D. “现代诗”名称是1953年纪弦创立“现代诗社”时提出确立的。2 .依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()峥噪岁月墨守成规惊世骇俗蹉跖岁月墨守成规愤世嫉俗蹉鸵岁月抱残守缺愤世嫉俗峥蛛岁月
8、抱残守缺惊世骇俗3 .文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法,请简要分析其构成和表达效果。(二)阅读下面的文字,完成45题。今天我们不读诗,也不关注诗歌和诗人。我们对生活的感悟,大都寄托以心灵鸡汤和各种 各样、花式繁多、花招百出的10万+热文。我们被动地接受、主动地吸收,以别人的感想, ;以时代整齐划一的脉络,来规划自己的生活;以相似度极高的语言 和姿态,来讲述历史、记录时代。诗歌离物质越来越远,诗意的生活也离我们越来越远。因为我们同物质前所未有地、亲密 地在一起。但这并不意味着,o我们只是离开这种生活太久,太过生 疏。,与地上的身体两相遥望。从灵魂的角度看去,那副似曾相识的 皮囊,显得何其委顿
9、而凄凉。摒弃了诗意的生活,幸福感将永远无法持续、无法纯粹、无法圆 满。4 .请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,逻辑严密,每处不超过 15个字。5 .文中画波浪线的句子可以改写成“离开了诗意的生活,幸福感将永远无法纯粹而圆满, 也无法持续”。从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?(三)阅读下面的诗歌,完成下面小题。炉中煤眷恋祖国的情绪郭沫若啊,我年青的女郎!我不辜负你的殷勤,你也不要辜负了我的思量。我为我心爱的人儿,燃到了这般模样!啊,我年青的女郎!你该知道了我的前身?你该不嫌我黑奴卤莽?要我这黑奴的胸中,才有火一样的心肠。啊,我年青的女郎!我想我的前身,原本是有
10、用的栋梁,我活埋在地底多年,到今朝才得重见天光。四啊,我年青的女郎!我自从重见天光,我常常思念我的故乡。我为我心爱的人儿,燃到了这般模样!1920年1月写于日本6 .下列对于这首诗情感表达的分析,不恰当的一项是()A.这首诗与立在地球边上放号在情感表达上有相近之处,都传达了五四运动在诗人胸中燃起的革命激情。B. “我不辜负你的殷情,你也不要辜负了我的思量” 一句,一方面表现出诗人的郑重承诺, 另一方面流露出“我”对祖国怀有的“思量”不仅是思念,也有希望。C. “燃到了这般模样!”是“炉中煤”心甘情愿燃烧自我的真实表白,诗人没有形容“炉 中煤”燃成了什么样子,这也给读者留下了想象的空间。D.诗人运用浪漫主义的独特想象,以煤自况,表明诗人虽然地位和人格卑贱,但愿意积 极进取、以身许国,表现了当时知识分子的自我觉醒。7.“年青的女郎”有着怎样的形象?这一形象寄托了作者怎样的感情?请简要分析。