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1、第八单元单元教学总览1.单元概il/r见本单元的主题是“有趣的故事”，选编了慢性子裁缝和急性子顾客方帽子店漏枣核 四篇课文，讲述了四个不同的故事。口语交际“趣味故事会”引导学生将搜集到的有趣的故事 讲给大家听，习作部分旨在引导学生发挥想象编一个童话故事。语文园地指导学生借助表格和 示意图等，用自己的话复述故事。阅读这些故事、讲述这些故事不仅能激发学生的想象力，还能 引起学生的思考，感受主人公的优秀品质，获得精神成长。1 .单元重点(1) 了解故事内容，复述故事。慢性子裁缝和急性子顾客讲述了一位急性子顾客找到一 位慢性子裁缝想要做一件棉袄，可他性子太急，想早点穿上新衣服，于是让裁缝把棉袄 改成夹
2、袄、短袖衬衫、春装，可是慢性子裁缝根本没开始做的故事；方帽子店记 叙了一群孩子对又奇怪又不舒服的方帽子进行大胆创新，使各式各样的帽子走进人们的 生活并被人们接受的过程。漏讲述了老虎和贼都想得到小胖驴却被老公公和老婆婆 谈到的“漏”吓昏的故事；枣核讲述了枣核本领高强，智斗恶霸，帮乡亲们从县衙 赶回牲口的故事。这些故事赞扬了主人公勇于创新、聪明正直的品质，也讽刺了那些急 功近利、不知变通、愚蠢贪婪的人。在了解故事内容，明确道理的同时，我们要运用一 定的复述方法将故事讲给他人听，并尝试写作有趣的故事。(2)根据提示，展开想象，尝试创编童话故事。旨在培养学生能把握故事内容，还能根据所 给的图文提示，想
3、象故事情节，组织语言编写童话故事。慢性子裁缝和急性子顾客引导 学生借助表格复述故事，漏引导学生借助示意图和文字提示，按照地点变化的顺序复述 故事。通过复述故事学生可以领会故事的情节安排，为创编童话故事打好基础。习作部分 要求学生大胆发挥想象，想象动物失去原来的主要特征，或是变得与原来完全相反后可能会课时安排发生的奇异故事，编写童话故事时一定要把握故事要告理，围绕这个中心去想象故事情节。分类内容课时课文25 .慢性子裁缝和 急性子顾客226*方帽子店127 .漏228. *枣核1口语交际趣味故事会1习作这样想象真有趣2语文园地交流平台识字加 油站词句段运用 日积月累2合计111 .注意把握好教学
4、的适切度，并关注学生阅读中遇到的 困难。本单元所选的故事有些与学生的生活较近，如方帽子店，有些则与学生生活实际关系不大，如 慢性子裁缝和急性子顾客漏，教学时教师可以给学生提供适当的背景资料, 也可以提示学生在阅读之前自己查找相关的背景资料, 帮助学生理解文章内容。教学的重点应该放在引导学 生了解作品的主要内容，把握人物形象。2 .重视兴趣激发，运用多种方式激发学生的想象力。慢性子裁缝和急性子顾客可以进行分角色朗读， 引导学生揣摩人物心理。方帽子店可以提供一些 图片资料，甚至事物，调动学生的学习兴趣，体会方帽 子和其他帽子的区别。漏和枣核可以用角色扮演 的方式，引导学生体会故事的趣味性和作者通过故事 想要阐述的道理。