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1、题号*四五六阅卷人总分得分高三语文期末试卷密封线密封线-晰科 -Z琪 :盛果 ：桨打注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）（满分：100分时间：120分钟）一、论述类文本阅读阅读下面文字，完成小题。流浪地球2的数字生命能否突破次元壁，照进现实生活？随着科幻电
2、影流浪地球2的上映，许多硬核黑科技纷纷登上银屏，数字生命就是其中一项。 那么，现实世界中的数字生命究竟为何物？有关数字生命的研究历史悠久，而在前人研究基础之上，兰顿提出了硅化生命思想，并将人 工生命确立为一类独立的研究领域，即数字生命。何为数字生命？简而言之，就是将人类的意识以计算机程序的形式存在于随机存取存储器环境 中，使人类的思想意识脱离躯体而独立存在。这需要具有生命体征或行为的人工系统，以计算机 作为媒介来创造新的生命形式。这里澄清一点辨析的误区，人工智能是大数据算法创造的机器生 命，它之所以能够具有科学生命体征和行为，来自于人类仿生学的应用，AI并没有人的意识， 所以和数字生命是完全不
3、同的概念。这一区别从影片中也可以看出，550.W基于对图丫丫人在回路的学习，不断迭代进化。这就 意味着机器学习（人工智能）一旦有了数字生命的介入，便可将机器意识与数字人意识相结合, 由弱到强实现进化。通常情况下，机器学习过程都是基于数据的黑箱，人类只负责调整参数和数 据集，无法了解和干涉计算机的学习训练过程。而人在回路学习指的是人（数字生命）融入了 整个计算机系统，参与机器学习的过程。（2）陶渊明是一位躬耕陇亩的田园诗人，归园田居中，,守拙归园出；归 去来兮辞中，他怀良辰以孤往，（3）鹏鸽鸣声凄切悲婉，略似行不得也哥哥。在唐宋诗词中，鹏鸿常被用以寄托情思，如七、简答题22 .阅读下面的文字，完
4、成下面小题。少数民族舞蹈是各少数民族在不同的生活背景、风俗习惯以及地理环境下，经过千百年的历史发 展形成的，相应的少数民族舞蹈服饰也。对舞蹈艺术作品而言，舞蹈表演和舞蹈服饰、 缺一不可。要想为观众呈现一场完美的舞蹈表演，不仅要求舞者能有效地运用肢体语言，（A ）o在舞蹈表演活动中，（B ），通过舞者穿着的服饰，能了解舞蹈的民族特色、舞蹈蕴含的精神。 合适的舞蹈服饰能为观众创设良好的故事效果，使观众仿佛 ，随着舞者的情绪变化而变化， 跟着舞者走进舞蹈作品的故事中，从而实现对舞台整体氛围的渲染与烘托。舞蹈服饰除了要契合整个舞蹈作品表演的主题，（C ）,做到轻便合体，确保舞者能顺畅完 美地展现不同的
5、舞蹈动作。因此，在舞蹈服饰设计过程中，必须对舞蹈表演的需求等多方面因素 进行综合考虑，合理设计舞蹈服饰的整体样式。比如，傣族孔雀舞去除了双袖与肩部的衣料，让 舞者不仅能更好地展现手臂动作，还让其看上去犹如孔雀精灵，生动形象地表现了活泼伶俐的孔 雀。23 .请在文中横线处填入恰当的成语。24 .请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不 超过15个字。25 .文中画波浪线部分有三处错误，请找出并修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不 得改变原意。八、情景运用26 .请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过65字。为助力
6、城市能级和核心竞争力的提升，上海启动新一轮信息基础设施建设。目前上海已累计建设 5G基站近500个；2019年3月30日上午，首个5G手机通话在沪拨通，上海成为全国首个5G 试商用城市。到2021年，将实现5G网络在全市的深度覆盖，在工业制造、智能网联汽车、健 康医疗、城市管理等领域形成一批全球领先的应用解决方案，把上海打造成为5G网络建设和应 用的先行区和创新策源地。九、写作阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：法国国会日前通过一项法律，保障乡村地区的感官遗产，把鸡啼声及牛粪味等列为感 官遗产。此法是应对许多未长住乡下、偶尔到乡下度假的都市人，抱怨乡村惯有的气味、虫鸣 鸟叫声扰人等现象引发的
7、捍卫乡村生活与乡村价值观之战。材料二：有鸡鸣狗叫的乡村，才叫热闹的乡村。丰子恺材料三：鸡鸣狗吠是理想的世界了。冯文炳读了以上材料，你有怎样的认识？请写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案与解析【答案】【小题I】B【小题2】C【小题3】D【薛桥】【小题I】本题考查学生理解和分析文章内容的能力.B “数字生命”错误，原文的表述是影片中马兆蛤图恒宇的个人意识数据备份卡是一个随机存取存储器，内部的核心部件类脑 芯片、是数据生命能够产生的关键，可见选项将、数据生命改成了数字生命、故
8、选B。【小题2】本题考直学生分析文章的思路的能力.C.“从科学技术和现实运用层面进行了可行性分析.结论依据充分”错误，从分析来看，目前还有许多,不可行,因素，作者也并 未给出明确的结论.故选C。【小联3】本题考查学生分析和概括文章内容及观点的能力.D将从科幻走进现实错误，原文的表述是,但试想未来某一天人类能够实现这项技术、，数字生命是否将从科幻走进现实，作 者并未给出明确的答案.故选D。【答案】【小题I】D【小题2】C【小题3】结合洛阳的文化定位，将自然生态保护和人文生态保护结合起来；突出以人的活动为载体的活态文化保护、传 承的特点，重视非物质文化遗产的保护；坚持整体保护、见人见物见生活的理念
9、，深入挖掘河洛文化蕴含的时代价值。【小题1】本题考直学生理解和分析文章内容的能力.D “当下学界研究河洛文化的重点应该是相关的非物质文化遗产，而不是考古、历史、文献等方面错.属于曲解文意，材H三 第一段河洛文化生态保护实验区的特点，是以人的活动为载体的活态文化的保护、传承.以往学界研究河洛文化，侧重于考 古、历史、文献等方面，而河洛地区传承下来的民间文学、音乐、舞蹈、曲艺、体育、医药等河洛文化的元素非常多，存在大 量的非物质文化遗产这些非物质文化遗产是河洛文化的活态表现形式，承载着河洛文化丰富的思想内涵、文化内涵.对非物 质文化遗产进行保护二可看出原文只是说对非物质文化遗产进行保护并不是说，当
10、下学界研究河洛文化的重点应该是相关的非物质文化遗产; 更不是说考古、历史、文献等方面“不是当下学界研究河洛文化的重点。 故选D.【小题2】本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力.根源于其所在地域的独特地理优势理解错误，曲解文意.材料一第一段,河洛文化是根植于黄河中游河洛地区的地域文 化，因其所在地域的独特优势，逐步影响了沿黄地区的文化孕育、形成和发展，在中原文化、黄河文化中处于核心地位可看 出是因其所在地域的独特优势，逐步影响了沿黄地区的文化孕育、形成和发展,就能移全面认识中华文化错，说法扩大化，材料二第二段，作为黄河文化的主脉，河洛文化以,河图一洛书为标志，以更、 商、周三代文化为主干，
11、以古都洛阳所凝聚的文化精华为核心，以河洛郎南迁为途径，是以洛阳为中心的黄河、洛河交汇地 区优秀传统文化的总和，也是联结海内外华人的重要精神纽带、可看出原文说河洛文化是,黄河文化的主脉以洛阳为中心的 黄河、洛河交汇地区优秀传统文化的总和;D”只要保护好非物质文化遗产，就能在工业化、城市化过程中，避免文化要素的丢失，传承好中华民族优秀文化错.说法绝 对，材料三第一段,、对非物质文化遗产进行保护，一方面可以在工业化、城市化过程中，避免河洛文化要素的丢失；另一方面可 以促使河洛文化得到大众的关注、了解与保护，使河洛文化乃至黄河文化所承载的中华民族优秀思想文化、价值情操、人文精 神得到继承和弘扬, 可看
12、出原文是说对非物质文化遗产进行保护，一方面可以在工业化、城市化过程中，避免河洛文化要素的 丢失”.故选3【小题3】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力.材料一第二段,、对于黄河流域河洛文化生态保护，自然生态保护固然重要，但人文生态保护同样必不可少.在黄河流域生态保 护持续提升的过程中，推进自然生态环境与人文生态环境的良性互动，从而促进黄河流域生态保护和高质量发展, 据此分析出，结合洛阳的文化定位，将自然生态保护和人文生态保护结合起来；材料三第一段,、河洛文化生态保护实验区的特点，是以人的活动为载体的活态文化的保护、传承.以往学界研究河洛文化，侧 重于考古、历史、文献等方面，而河洛
13、地区传承下来的民间文学、音乐、舞蹈、曲艺、体育、医药等河洛文化的元素非常多， 存在大量的非物质文化遗产。这些非物质文化遗产是河洛文化的活态表现形式，承载着河洛文化丰富的思想内涵、文化内涵; 据此分析出，突出以人的活动为载体的活态文化保护、传承的特点，重视非物质文化遗产的保护；材料三第二段,、创建好河洛文化生态保护区，是河洛儿女光荣的使命，也是历史的责任.洛阳市将坚持整体保护、见人见初见 生活的理念，深入挖掘河洛文化蕴含的时代价值，充分发挥河洛文化在推动区域民生改善、生态保护、经济发展、社会进步等 方面的重要作用，推动河洛文化创造性转化、创新性发展，努力形成更加生动的，洛阳实践二 据此分析出，坚
14、持整体保护、见人见物见生活的理念，深入挖掘河洛文化蕴含的时代价值。【答案】【小题I】B【小题2】C【小题3】面对敌兵渡河要求时，马老汉沉默不语，用半个眼睛看:暗含对敌人的轻蔑与愤恨。遭受敌兵举枪威胁时，马 老汉平静推船，、,忽然的想笑:暗含准备和敌人同归于尽的决心。目睹敌兵船中舞蹈时，马老汉大声狂笑，笑声扯起来 暗含对敌人死到临头而不自知的嘲讽.发现敌兵罚狒逃命时，马老汉立在船面上大笑 暗含亲手消灭敌人的畅快。【小题4】文本一的情感基调是高亢悲壮.马老汉在屈辱与杀虐之下迸发出来的战斗热情，突出了普通民众对日寇的仇恨， 体现了坚贞的民族气节与强烈的爱国精神.文本二的情感基调是深沉内敛.阎胡子的内
15、心深埋着家国破碎的悲哀，交织者对 现实的迷茫与对未来的希冀，突出了侵路者给百姓带来的心灵与生活的双重灾难。【羿析】【小题I】本题考查学生分析和鉴赏小说内容和艺术特色的能力.B,也表现了普通民众积极参军报国杀敌的热情”错误，这在文本二中缺少依据，文本二只是阎胡子问八路是不是以后就有了好 日子，没有写群众积极参军报国.故选B。【小题2】本题考直学生分析和鉴赏小说环境描写的能力.C、以惨笑比喻,银色的月光错误，应是以、银色的月光比喻惨笑， 故选C。【小逑3】本题考查学生分析和鉴赏小说内容和艺术特色的能力.题干问文本一在摆渡敌兵过河的过程中，马老汉经历了哪些心理变化 首先注意限制的范围、,在摆渡敌兵过
16、河的过程中,然后 需要结合描写马老汉心理的句子，或者语言动作等能体现心理的句子进行分析.“老汉不作兴回答，一直没有动老头子看他俩坐下来喘气，他用半个眼睛在看他们“描写马老汉不想回答问题的心理，沉默不 语的状态，以及马老汉用半个眼睛看日军的神态、动作，可见马老汉对敌人的轻蔑与愤恨.行不行那兵拿出了枪老头子很平静地把船推下水里去，他忽然的想笑“溜大，你们可要死的！牛苗写面对敌人威胁时老人的 心理溜大:容易出事，此时渡河会死人，马老汉却,很平静地把船推下水里去“想笑二写出他此时准备趁机和敌人同归于 尽、忽然一声狂笑声，在半空中扯起.马老汉毛骨悚然的笑声扯起来了“像屋瓦的磔裂”像年老的古树的崩折”描写
17、马老汉面 对敌人跳舞时的笑声，他大声狂笑，其实是在讽刺敌人还不知道死到临头.他们不再笑了，立刻慌舌曲就下水里去，想逃命涡旋里，逃不了命的，就是鱼也得丢下两片鳞片，才能转个身”一白发的 老人立在船面上大笑，血和泪，天空和河水交流的大笑”描写马老汉面对敌人逃命时的笑，他的大笑暗含着马老汉亲手消灭敌人 的畅快.【小题4】本题考查学生分析和鉴赏小说内容和艺术特色的能力.感情基调有欢快、忧愁、寂寞、伤感、恬淡、闲适、激愤等，大多组合成四字词语进行概括.文本一中，由,忽然一声狂笑声，在半空中扯起.马老汉毛骨悚然的笑声扯起来了、像屋瓦的磔裂”马老汉从心里、眼里、 口里、泪里和血里一齐都笑起来了.他的最后的一
18、缕生命，都化作了笑声，尖锐地冲散在天空”一白发的老人立在船面上大 笑，血和泪，天空和河水交流的大笑”等可以看出，小说描绘叙述马老汉在黄河之上偶遇日寇，遭遇日寇的屈辱，最后借助黄河 的大溜，与日寇同归于尽的故事笑声”彰显着消灭日寇的澎湃激情，现了坚贞的民族气节与强烈的爱国精神，基调高疑 壮.文本二中，由“俺想，赵城可还离火线两三百里，许是不要紧”、咱中国的局面怎么样？“俺在山西没有别的东西，就是这一 只破船”可知，阎胡子关心国家时局，体现了他对家国破碎的悲哀.由,、我问你，是不是中国这回打胜仗，老百姓就得日子 过啦？“阎胡子的两脚深深地陷进沙滩去，那圆圆的涡旋埋没了他的两脚了何知，阎胡子盼望过上
19、安定和平的生活，但是有被 眼前的苦难淹没，交织者对现实的迷茫与对未来的希冀，突出了侵珞者给百姓带来的心灵与生活的双重灾，基调深沉内敛。【答案】【小题1】B【小题2】D【小题3】C 【小题4(I)如今竟然有意面向西侍奉秦国，我私下里替大王惭愧.(2)而您却想依靠欺诈虚伪、变化无常的苏秦的小策珞，这明显是不可能成功的.【小题5】苏秦主要是从魏国的地理优势和实力出发，来积极引导魏王树立信心，鼓舞其斗志；张仪主要是从魏国的势单力薄 和地理劣势出发，威胁恐吓魏王，瓦解其斗志.【羿析】【小题1】本题考直学生文言文断句的能力.句意：事奉秦国一定得割让土地送上人质，因此军队还没用上而国家的元气已经亏损了如果大
20、王真能听从我的意见，六国合 纵相亲，齐心合力，就一定不会遭受强秦的侵犯.未用是，兵的谓语，主谓之间不能断开，排除AD.六国是、从亲的主语结构完整，单独成句，排除CD。故选B。【小款2】本题考直学生理解文言实词含义，识记古代文化常识的能力.D.两个“藩,意思不同，、东藩的藩指藩国；“藩禽,、的着意为篱笆，指边界。句意：我愿意做泰国东方的藩臣秦始皇于是又命令 蒙恬在北方修筑长城，守卫边境。故选D.【小题3】本题考查学生分析概括文章内容的能力.C”终究会成为一盘散沙”表述有误。根据、,从道绝，则大王之国欲求无危，不可得也”可知，节选内容中张仪只是假设合纵的通 道断绝会将魏国陷入危险之中，而没有谈到会
21、成一盘散沙的结局.故选C。【小题4】本题考查学生理解并翻译文言句子的能力. ,、乃，竟然； ,，西面:面向西；“窃、私下。“反覆、变化无常,反复无常；、成、，成功；“明、明显，明白。【小题5】本题考查学生筛选并整合信息的能力.审题注意紧扣二人策路”分析其不同。原文第一段中，苏秦以“臣闻越王勾践以散卒三千，禽夫差于干遂；武王卒三千人，革车三百乘，斩纣于牧之野.岂其士卒众 哉？诚能振其威也”的历史典故，侧面激励威望、振其威 而在此基础上，苏秦又以“此其过越王勾践、武王远矣的对比来劝说 激励，故可知他的游说有积极引导树立信心的意图.原文第二段中，张仪先说“魏地方不至千里,卒不过三十万人。地四平，诸侯
22、四通，条达辐凑，无有名山大川之阻 陈述魏王 与魏地的劣势，并由此进一步指出因此而可能导致的,魏南与楚而不与齐，则齐攻其东；东与齐而不与赵，则赵攻其北；不合于 韩，则韩攻其西；不亲于楚，则楚攻其南“大王不事秦，秦下兵攻河外，则从道绝。从道绝，则大王之国欲求无危，不可得 也”的后果，故可知张仪言语中有恐吓的意味，瓦解其斗志.参考译文：苏奉为了赵国合纵游说魏褰王道：、大王的国土，土地纵横千里。地方名义上虽然狭小，但房屋田舍十分室集，甚至没有放 牧牛马的地方。人民众多，车马成群，曰夜奔驰，络绎不绝，其声势和三军士兵相比没有什么区别。我私下里估计，大王的国 力不亚于是国。大王是天下贤明的君主，如今竟然有
23、意面向西侍奉奉国，我私下里背大王惭愧。我听说越王勾践靠三千残兵败 将，在干隧擒获了夫差；周武王也仅有三千士兵，三百辆战车，在牧野杀死了商纣王。难道是他们士兵多吗？实在是因为他们 能振奋自己的雄威啊！如今我听说大王的兵力，常备军二十万，青布悬头的士兵二十万，精兵二十万，勤杂部队十万，还有六 百辆战车，五千匹战马。这肯定远远超过越王勾践和武王的力量！如今您却迫于谗臣的邪说，想要臣服于奉国。事叁奉国一定 得割让土地送上人质，因此军队还没用上而国家的元气已经亏损了。如果大王真能听从我的意见，六国合纵相亲，弁心合力， 就一定不会遭受强奉的侵犯。所以敝国赵王派我来进献愚计，呈上盟约，听凭大王诏令。“魏王说
24、： 的殳有才能，以前从未听 过这样高明的指教。现在您以赵王的诏令来教导我，我愿意率领全国民众听从您的安排。”张仪为了奉国连横，劝说魏褰王道：、梁地方圆不满千里，士兵不超过三十万，地势四下平坦，四通八达，没有名川大山的 险阻。如果现国向南亲近楚国而不亲近弁国，那弁国就会进攻你们的东面；向东亲附齐国而不亲附赵国，那赵国就会由北面来 进攻你们；不和韩国联合，那么韩国就会攻打你们西面；不和楚国亲善，那南面就会危险了。这就是人们所说的四分五裂的地 理位置。而您却想依靠欺诈虚伪、反复无常的苏奉所残留的计策，这明显不可能成功。如果大王不臣服于泰国，泰国将发兵进 攻河外，另陷合纵的通道就断绝了。合纵的通道一断
25、，另陷大王的国家再想不危险就不可能了。再有，泰国若是挟制韩国来攻 打魏国，韩国迫于泰国的压力，一定不敢不听从。奉韩结为一体，月雌国灭亡之期就不远了，这就是我为大王担心的原因。我 首大王考虑，不如归顺奉国，归顺了奉国，那么是韩必定不敢轻举妄动；没了是韩的侵扰，大王就可以高枕无忧了，国家也一【答案】【小款1】C【小题2】对故乡有可望而不可即之叹.作者身处北方，心向淅江、归路杳 产生了无奈的感叹。对功名仕宦有味同嚼错之嗟.作者说自己官职卑微、俸禄微薄，还有烦心事缠绕，已对荣华富贵没有任何期待.隐显莫是、啼笑皆非的矛盾心情作者评价自己既不是功臣，也不是有才华的隐士，被虚名所累，不知道何去何从.青春不再
26、、白发频生之愁.岁月流逝，年华已暮，对着镜子数着白发，心中升起无限的愁苦.【笄标】【小题】本题考查学生鉴赏诗歌的形象、表达技巧和情感的能力.C”也写出了岁月的无情错误。、扰扰马足车尘“写的是世俗的纷扰，并不能点出岁月的无情。故选C。【小题2】本题考直学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。咏怀”指用诗歌来抒发情怀，寄托抱负。从上片看，丁淅江归路杳,表达对故乡有可望而不可即之叹；“升斗微官，世累苦相萦 绕”表达对功名仕宦有味同嗡蜡之嗟；“不入般麟画里，又不与、巢由同调。时自笑。虚名负我，半生吟啸”表达隐显莫是、啼笑 皆非的矛盾心情被岁月无情，暗消年少“清镜晓，白发又添多少.、表达青春不再、白发频生之
27、愁。对故乡有可望而不可即之叹.八淅江归路杳。西南却羡，投林高鸟”写了回去淅江的路途遥远，真羡慕飞往西南山林的鸟儿。作 者身处北方，心向淅江归路杳:产生了无奈的感叹。对功名仕宦有味同嚼蜡之嗟,、升斗微官，世累苦相萦绕、从所处实况，进一步写出心境拂逆:禄薄官微，已不称心；而世俗之 累缠身，如堕尘网，尤觉难堪。着一苦字，透出被困的滋味与追悔之情。作者说自己官职卑微、俸禄微薄，还有烦心事缠 绕，已对荣华富贵没有任何期待.隐显莫是、啼笑皆非的矛盾心情.”不入麒麟画里，又不与、巢由同调“二句，从、，苦字写出：在世累萦绕中，既不能显功名于 麟阁，又不能追巢许于箕山，进退龈踣，殊难自解. ,、时自笑.虚名负我
28、，平生吟啸 放松一笔作结，于题外回旋，留有余 地，与起处的迷离情调遥映，展现多层次的意象。这里,笑与上文苦.相联系，构成苦笑，反映当时的实情。作者评价自己既 不是功臣，也不是有才华的隐士，被虚名所累，不知道何去何从.青春不再、白发频生之愁。秋虫在雨中鸣叫，家里一无所有，只有一盏破旧的灯，对着镜子.数数白发多了多少.“晓”接上文 表示彻夜无眠，而这无眠之夜又正是初长夜，熬到欲曙天，是一痛苦过程.,、白发又添多少？ ”明是愁的表露，然偏不说藩，却 深情地提出一问，让读者代为作答，岁月流逝，年华已暮，对着镜子数着白发，心中升起无限的愁苦。、【答案】 极天云一线异色 须臾成五采 开荒南野际 或植杖而耘
29、籽 江晚正愁余 山深闻鸣鸽（新帖绣罗襦，双双金鸿指）【洋笄】本题考查学生识记名句名篇的能力.书写时需要注意的字形有： 臾、采、耘好襦、7、【答案】【小题1】应运而生相辅相成身临其境【小题2】A还要能有效地运用舞蹈服饰B观众首先看到的就是舞者的服饰C还要满足舞蹈表演的具体要求【小题3】比如，傣族孔雀舞服饰去除了双袖与肩部的衣料，不仅让舞者能更好地展现手臂动作，还让其看上去犹如孔雀精灵，生动形象地表现了孔雀的活泼伶俐【弊析】【小题I】本题考查学生正确使用成语的能力.少数民族舞蹈经过千百年发展形成，,、少数民族舞蹈服饰也 一个,也字，说明少数民族舞蹈服饰也形成了，故使用“应运而 生”.应运而生：旧指
30、应天命而产生。现指适应时机而产生.舞蹈表演和舞蹈服饰”阐述两者关系，后句、缺一不可表明前句使用“相辅相成 故使用、,相辅相成相辅相成：指两件事 物互相配合，互相补充.,、合适的舞酒服饰能为观众创设良好的故事效果.使观众仿佛“处在当时情境中一样，故使用身临其境，身临其境：指亲身 面临那种境地；也作身历其境.【小题2】本题考查学生语言表达之情境补写的能力.A处，根据上句的关联词语,、不仅、推测下句用、，而且、；根据上句“有效地运用肢体语言) 推测下句讲的是舞蹈服饰方面的内 容，即,、而且还要有效地运用舞蹈服饰”。B处，根据下句通过理者穿着的服饰可以推测主语是观众、，由此判断此空填写,、观众首先看到
31、的就是舞者的服饰,C处，根据上句、,除了要推测下句填写的关联词是还要二根据前句“契合整个舞蹈作品表演的主题:后句艇IJ轻便合体、可 以推测是舞蹈服饰要服务于表演的要求，故此空填写还要满足舞蹈表演的具体要求”。【小整3】本题考查学生辨析并修改病句的能力.(I)主语,、傣族孔雀舞”与宾语“衣料搭配不当，应将主语改为“傣族孔雀舞服饰,(2)语序不当，关联词“不仅”应位于“让理者之前，不仅让舞者与后句”还让其结构相对应。“生动形象”修饰,表现与“活泼伶俐的孔雀,不搭配，改为、孔雀的活泼伶ff形【答案】上海启动新一代信息基础设施建设；目前已成为全国首个5G试商用城市；到2021年将打造成为5G网络建设和
32、应用的先行 区和创新策源地.【详笄】本题考查学生语言表达之压缩语段的能力材H一共为三句话，第一句话主要讲事件,、上海启动新一轮信息基础设施建设，第二句话主要用数据介绍上海的5G基站情况， 以及上海成为全国首个5G试商用城市。第三句话需要注意时间为、到2021年、主要讲将实现5G网络在全市的深度置盖，实现在 多领域形成应用解决方案，把上海打造成5G建设和应用先行区和创新策源地.制作数字生命的前提工作繁杂，存储人类生前记忆需要高精度仪器拍摄大脑结构快照，制作出完 美的脑机接口才能实现机器与人类大脑的长期脑波交互，记录各种意识活动对应的大脑运作模式, 脱离于人脑自主重建人类意识需要成熟的全脑仿真技术
33、进行思维拟合。除此之外，还需要一个拥 有极强算力的设备支撑数字生命的持久运作，否则就会像影片中图恒宇在550-A中上传图丫 丫备 份卡，数字图丫丫只能获得两分钟的寿命。但从当前现实情况来看，上述一系列工作，目前仍仅 能在科幻电影中能够完成。不过，目前我们已经可以实现用计算机模拟生命行为和关键特征进行 自行迭代，遵循生物基因遗传进化的规律。影片中马兆蛤图恒宇的个人意识数据备份卡是一个随机存取存储器，内部的核心部件类脑芯片 是数据生命能够产生的关键、类脑芯片的基本架构就是模拟人脑的神经突触传递结构，模仿人 类大脑的工作方式，具有无数类似于神经元的处理器和类似于神经纤维的通信系统，其在整个数 字生命
34、体系中发挥的作用可以类比手机芯片在手机内部发挥的作用，集全部功能于一身，人类被 储存在备份卡中的意识会在类脑芯片驱动人工神经网络进行深度学习的过程中得以延续乃至成 长。虽然当今世界技术水平还无法达到影片中能够将人的意识储存为备份卡上传，但初级数字生命 已经能够实现，围绕它展开的产业也已经延伸到我们现实生活中的各个领域。3D数字人公司优 链时代研发的3D云阵相机就是其中的代表，已经应用在科研教学、品牌推广、游戏娱乐、文博 旅游等多个行业和商业场景中。初级数字生命在医学健康领域的应用更贴近于数字生命的本质, 研究者综合运用各种分子生物学技术，实现将碳基生命数字化这一过程，将有机生命量化，然 后解读
35、生命数据。从传统生物学的角度来看，数字生命显然不算是生命，它没有遗传物质，没有细胞的生长和繁殖。 但正如影片中马兆所表述，数字生命对于普通人的诱惑过大。暂且不去追究这些直击人类根源的 深奥问题，数字生命仍是一个非常值得我们深入钻研和反复推敲的学术课题。但试想未来某一 天人类能够实现这项技术，数字生命或将成为延续人类文明的一种创新方式。（摘编自科普中国）1,下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项（）A. 数字生命技术可以使人类的思想意识脱离躯体而独立存在，其在现实生活中也早有人研究。B.储存个人意识数据的随机存取存储器，其内部的核心部件类脑芯片是数字生命产生的关 键。C.通常情况下，在机器学
36、习的过程中人类无法干涉计算机的学习训练过程，这与人在回路学 习不同。D. 初级数字生命在现实生活中实现了产业化运作，在医学健康领域的应用更贴近于数字生命 的本质。2 .下列关于文章写作思路及相关分析，不准确的一项（）A.文章从电影引出探讨话题、从研究历史、科学内涵.实现途径、应用前景等方面对现实中的数 字生命进行阐述。B.文章对比区别了数字生命与人工智能的不同，以手机芯片的作用类比数字生命的类脑芯片， 有助于理解科学概念。C.作者提出数字生命能否照进现实生活的问题，从科学技术和现实运用层面进行了可行性分 析，结论依据充分。【答案】略【详蟀】本题考有学生写作的能力.审题：这是一道记叙性+引语式材
37、料作文题Q三则树鞭涉及乡村中鸡鸣狗吠牛粪味、等乡村独有的声音或者味道。材料一中法国国会制定法律，把鸡啼声及牛粪味等 为感官遗产, 这个词语很新鲜，启发我们思考，乡村资源究竟包含啰些内容。乡村资源是全方位的，可以从自然原生态和人 文原生态两方面来分类。自然原生态包括：山水形胜、植被覆盖率、空气、噪音、水质、土壤矿物质、有机农产品食材、原 生中草药材，等等.此次法国国会提出的“感观遗产”也在此列，而且是极容易被我们忽视的内容。人文原生态或可概括为、,六 风 即：田园风光、乡村风貌、民间风物、乡土风俗、民族风情和传统风味.就旅游而言，其实大多城里人原本就是奔着农村 的乡土气息去的.乡村有乡风、乡貌、
38、乡景、乡味，而类似鸡鸣狗吠、蝉吗牛叫，甚至拖拉机的声音，以及各种草木气味、牛 粪味等共同营造了乡村独有的氛围和气息，是乡村之于城市的重要区分物.我国目前正在积极倡导建设美丽乡村，要留住乡愁，那么，如何做才能保留乡村独特，风味”？值得每个人思考。乡村追逐的是 和谐自然、天人合一的自然慢生活，,物质文化遗产+非物质文化遗产+自然文化遗产”的完美融合和再现，才是一个完整的乡 村. 方宅十余亩，草屋八九间.榆柳荫后檐，桃李罗堂前.暧暧远人村，依依墟里姻.狗吠深巷中，玛鸣桑树颠”这是归园田居中著名诗句.生活在1600年前的陶渊明，却对后工业革命时代城里人的乡村情怀、乡愁情结及最向往的乡村旅居 生活方式，
39、作了最真切的诠释和最贴切的注解.而此次法国的做法，以及丰子恺和冯文炳的名言，也从更加细节的方面给我们 指明了保护乡村、留住乡村的思路.写作时可以从如何留住乡村的角度出发，阐述对乡村的全方位认知。可以从书写乡村宁静生活的诗句入手，表达对乡村美好 生活的向往；然后写在当前城市化进程中乡村面临的解体危机，提出如何守护乡村的问题；可以分析留住乡村的意义，写乡村 应该具有的本真面貌；通过法国的做法和丰子恺和冯文炳的名言，论述真正留住乡村，不仅要着眼于大的方面，更要从 乡八音、乡“味”等感官方面予以保护，不能仅仅留住一个乡村的空壳，更要留住乡村的灵魂。最后呼吁全社会都要关注乡村“感 官遗产”的守护问题，让
40、乡村变成人类灵魂的一块栖息地，一个、桃花源立意：1 .全方位留住乡村味道，留住灵魂家园。2 .鸡呜狗吠相闻，乡村气息共存。3 乡村不是空壳，留住生机才可。D.文章从数字生命的起源人手，运用科学严谨的语言，层层递进，将对数字生命的讨论引向深 处，逻辑性强。3 .根据原文内容，下列说法不正确的一项（）A.如果人工智能有了数字生命的介人，机器意识与数字人意识便可相结合，从而由弱到强实 现进化。B.影片中的数字图丫丫只能获得两分钟的寿命，是因为缺少极强算力的设备支撑数字生命的持 久运作。C.目前人类科技已经可以实现用计算机模拟生命行为和关键特征进行自行迭代，遵循生物基因 遗传进化规律。D. 初级数字生
41、命的广泛运用意味着数字生命将从科幻走进现实，或将创新人类文明的延续 方式。二、非连续类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：作为黄河文化的重要组成部分，千年间，河洛文化在黄河区域文化演变史中形成厚重积淀。洛阳 曾居天下之中，是我国古代民族交汇融合的重要地区，河洛文化是根植于黄河中游河洛地区的 地域文化，因其所在地域的独特优势，逐步影响了沿黄地区的文化孕育、形成和发展，在中原文 化、黄河文化中处于核心地位。作为新时代区域性中心城市，洛阳城市建设需要高度重视文化定位问题。在三座城、三百里、 三千年中，要率先建成国际文化旅游目的地、国际文化旅游名城和国际人文交往中心，要在黄 河国家文化公园建
42、设中出重彩，要坚持以文塑旅、以旅彰文的新发展理念，加快建设体现中华 悠久文明的黄河文化旅游带。对于黄河流域河洛文化生态保护，自然生态保护固然重要，但人文 生态保护同样必不可少。在黄河流域生态保护持续提升的过程中，推进自然生态环境与人文生态 环境的良性互动，从而促进黄河流域生态保护和高质量发展。（摘编自探究中华源守护黄河魂一一2020年河洛文化研讨会侧记）材料二：文化和旅游部正式批复同意在河南省洛阳市设立河洛文化生态保护实验区，标志着该保护区建 设工作已由省级升格为国家级。作为黄河文化的主脉，河洛文化以河图洛书为标志，以夏、商、周三代文化为主干，以古都 洛阳所凝聚的文化精华为核心，以河洛郎南迁为
43、途径，是以洛阳为中心的黄河、洛河交汇地区 优秀传统文化的总和，也是联结海内外华人的重要精神纽带。河洛文化源远流长、内涵丰富、文化生态完好。河洛文化生态保护实验区以洛阳市行政区域为社 会环境依托，以洛、伊、渡、涧等河流及洛阳盆地一带平原、丘陵、山地复合地貌为自然环境依 托，核心保护区为洛阳市城区及孟津区、新安县、洛宁县、偃师区，次核心保护区为洛阳市其他 县市。区域内现有国家级非遗项目8项、省级非遗项目62项、市级非遗项目145项。（摘编自李文哲河洛文化生态保护实验区升格为国家级）材料三：河洛文化生态保护实验区的特点，是以人的活动为载体的活态文化的保护、传承。以往学界研究 河洛文化，侧重于考古、历
44、史、文献等方面，而河洛地区传承下来的民间文学、音乐、舞蹈、曲 艺、体育、医药等河洛文化的元素非常多，存在大量的非物质文化遗产。这些非物质文化遗产是 河洛文化的活态表现形式，承载着河洛文化丰富的思想内涵、文化内涵。对非物质文化遗产进行 保护，一方面可以在工业化、城市化过程中，避免河洛文化要素的丢失；另一方面可以促使河洛 文化得到大众的关注、了解与保护，使河洛文化乃至黄河文化所承载的中华民族优秀思想文化、 价值情操、人文精神得到继承和弘扬。2023年成功创建国家级河洛文化生态保护区，己列入洛阳市十四五时期文旅工作目标。随着 文化生态保护工作的深入推进，如何更好地适应新时代，推动文化生态高质量保护，
45、是当前亟须 解决的一个重要问题。创建好河洛文化生态保护区，是河洛儿女光荣的使命，也是历史的责任。 洛阳市将坚持整体保护、见人见物见生活的理念，深入挖掘河洛文化蕴含的时代价值，充分发挥 河洛文化在推动区域民生改善、生态保护、经济发展、社会进步等方面的重要作用，推动河洛文 化创造性转化、创新性发展，努力形成更加生动的洛阳实践。（摘编自李冰、栾海宁保护传承，绘就文化生态新画卷）4 ,下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（）A.河洛文化根植于黄河中游河洛地区，是黄河文化的主脉，积淀厚重，内涵丰富，文化生态完 好。B.洛阳城市建设的文化定位既要面向国际，也要抓好黄河文化旅游带和黄河国家文化公园的建
46、设。c.河洛文化生态保护实验区覆盖洛阳市城区及其所辖县市，rr社会环境和自然环境两方面依托。D.当下学界研究河洛文化的重点应该是相关的非物质文化遗产，而不是考古、历史、文献等方 面。5 ,下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（）A.河洛文化能够在中原文化、黄河文化中处于核心地位，根源于其所在地域的独特地理优势， 洛阳曾居天下之中。B.深入研究河洛文化，就能够全面认识中华文化，也能够传承中华优秀传统文化，还能够借此 团结海内外华人。C.搞好河洛文化生态保护实验区，能推动区域民生改善和社会进步，彰显河洛文化的魅力，增 强洛阳文化的自信。D.只要保护好非物质文化遗产，就能在工业化、城市化过程
47、中，避免文化要素的丢失，传承好 中华民族优秀文化。6 .创建国家级河洛文化生态保护实验区需要做好哪些方面的工作？请结合材料简要概括。三、双文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。文本一 风陵渡端木藤良他又望了一下天上的月亮，远处的天虽然混沌，但是月光非常好，饱满而且清亮，完全是北 方原野的理想的月光，月光照在河里，也闪着银色的鳞片。唉，多少年没有这样好月亮了。他把船上的缆绳仔细看了一下，立起身来想走。脚步声，越来越近，他看不出是什么人来，只看见两个人影，一晃的。他急于要回去睡觉，也没 有心思细看，他向回家的路走去。但是人的脚步声，却向他追赶过来，而且哇啦哇啦地向他讲顶憎恨的那些话。他有些恐惧，又有 些悲哀，自己后悔不该半夜里出来。你的一一老头子，哈哈哈，你领我们渡河去吧哈哈哈另外那个敌兵也大笑起来，玩笑地向对方的脑上打了一下。老汉不作