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1、2022小学班级工作总结范文10篇1. 2022小学班级工作总结学期末，细细回顾少先队工作，现总结如下：一、严抓德育，把爱洒向全体学生少先队工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事 少先队工作的深刻体会。俗话说得好，玉不雕，不成器。学生 的教育离不开严格的纪律约束，针对小学生是非辨别能力差， 自制力不强的特点，应该制订严密的管理制度，对学生进行严 格的要求，增强教育力度，提高学生思想认识，促进行为规范。抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展，既是少先队 工作的一个主要特点，又是少先队工作的基点。我是这样做的:首先，制订相应严格的班规制度。作为班级学生遵纪守法 的行动指南。上好思想品德课，认
2、真贯彻落实小学生守则 和小学生日常行为规范，还制订了班级公约、新星 在这里闪烁园地、小组奖扣分条例，通过全面的强化性 的管理，全面地评价学生的思想行为，而又用奖励措施，促进 学生严格要求，约束自己的言行，做到勇于与不良的现象作斗 争，向着健康的道路发展。还制订了争当优秀少年，从我做 起，这样，即能及时给学生敲响了警钟，又教育学生明辨是 非，实施中也收到较好的效果。在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针 对小学生的过错行为，按照不同程度进行教育，做到一视同仁。 如有的学生喜欢迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们共同努力，本班学生在语文方面取得了可喜的成绩。这些对我 都是一个非常大
3、的鼓舞。当班主任很累，事情很多、很杂，有的时候还会很心烦， 这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的 眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被 学生围着快乐地谈笑，当学生把你当成的朋友，当家长打电话 来告诉你，孩子变了，变得懂事听话了那快乐是从心里往 外涌的。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一 个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的 信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为， 你得到的将是一个美丽的世界！忘我的工作是美丽！5. 2022小学班级工作总结心理健康教育是素质教育的基础，学校在实施素质教育的 过程中，如果缺少心理健康
4、教育，那么这个素质教育就是不完 整的。心理学家认为：小学阶段是社会化的关键阶段，现实证 明人的许多心理素质都是在小学阶段形成的。因此，心理健康 教育要从小学阶段就重视起来。依据中小学心理健康教育指 导纲要的指导思想、方法等，结合阳光小学实际情况，现将 工作总结如下：1、心理健康教育的目标是提高学生的心理素质、促进学生 人格的健全发展。这一目标的实现，离不开教师。教师与学生 朝夕相处，在向学生传授科学文化知识和组织各项活动的过程 中，在与学生的日常交往中，无时无刻不在以其自身的人格力 量影响学生，教师的作用是无处不在、不可取代的。教师的心 理素质直接影响着学生心理素质的发展，影响着教育教学工作
5、的成效。因此，首先要求教师阅读了什么是心理健康、如何维 护自身的心理健康，如何保护学生的心理资源、如何对学生进 行一般性的心理辅导等方面的书籍。并时时、事事、处处为学 生做榜样，要求学生做到的自己首先做到。2、心理健康教育的一项重要内容是对学生进行学习心理辅 导。会学习的人轻松愉快富有成效。进行学习心理辅导，能帮 助学生学会学习，这既是当前提高学生学习效率和效益的需要, 也是使学生将来能有效地进行终身学习、适应飞速发展的社会 的需要。学习心理辅导通过包括学习智能辅导，辅导，学习态 度、动机、兴趣和习惯的辅导，预防学生学习疲劳，减缓学生 考试心理压力等。不当是学生较突出的心理问题，应加以辅导。3
6、、课堂教学方面，充分发挥课堂教学主渠道作用。通过教 学中的创造性教育，发展学生的求同思维和求异思维，注重激 发学生的探索欲望，培养学生的创新精神，提高学生的创造性 思维能力；通过心理健康教育，培养学生的心理品质；通过文 学欣赏、艺术欣赏课，培养学生的审美观。4、以发展学生个性、尊重学生为基础，建立民主、平等、 和谐的师生关系和团结、协作、竞争的同学关系，营造创造教 育氛围，创设创造性人格形成的有益的外部环境，促进学生创 造性心理品质的形成和发展；组织创造性实践活动，通过组织 主题活动、校外社会实践活动，为学生提供参加创造性活动的 机会，发挥学生的积极性和主动性，培养学生的创造性人格品 质。心理
7、健康教育有助于在班主任与学生之间建立起平等、和 谐的师生关系，为班级工作的开展、良好班集体的形成，创设 了和谐、融洽的心理氛围。5、努力营造有利于学生创造性人格形成的文化氛围，通过 组织参加艺术节、黑板报、课外活动、各种竞赛等，营造发展 个性、师生平等的创造教育氛围，教育学生敢想、敢说、敢做, 敢于向权威挑战，激发学生的创造意识，培养学生的创造心理。6、在学校与社会结合方面，通过与家长及时的沟通，随时 了解学生思想动态，取得家长的有效配合。7、组织全体教师参加心理健康培训，并上交心得体会。总之，只要教师要真正融入学生当中，成为他们的知己， 在师生和谐的互动中，正确引导、矫治学生的不良倾向，最终
8、 会解决学生的心理健康问题，把心理健康教育真正落到实处， 这也就达到了心理健康课开设目的了。6. 2022小学班级工作总结本学期我担任三年三班班主任，在学校领导的正确领导下, 在各位老师的热情帮助下，在全班师生的共同努力下，我们班 形成了良好的班风，学习风气浓厚，各方面的能力蒸蒸日上， 富有活力和生机。班级面貌日新月异，主要表现在以下几个方 面：（一）“文明、成长、乐学、进步”是我们班级的奋斗目 标全班同学在这个奋斗目标的鼓舞下，个个生龙活虎，以自 己的实际行动严格要求自己，刻苦努力，互相学习，全班同学 看到了自己的力量和希望，大家你追我赶，人人争取优胜，在 同学们中形成了我要愉快学习，我要健
9、康成长，我要努力进步 的良好风气。在这个目标的感召下，班级面貌焕然一新，涌新 了一批批我决心要为学校争光，为班级争光的好学生。这些可 贵的品质，奠定了坚实的精神支柱。激励着全班同学向更高更 远的目标前进。如我班的周鹏同学，学习成绩不是很好，但上 级心强，有创新意识，为此，我让他担任班级体育委员，当选 后，成绩进步快，在他的带领下，班上的体育课出现了新局面。（二）争先恐后，人人都是班集体的主人同学们三五成群，自发组成，积极为班集体做事，乐于奉 献，班级里自发成立了四、五个学雷锋活动小组，成立了各类 兴趣小组。如写作、画画等等。他们有计划、有组织、有目的 的开展各种有益的活动，极大地锻炼了自我。这
10、些小组都坚持 做到六定。定人、定时、定地点、定内容、定期检查汇报、定 期民主评比。他们都有强烈的责任感，你追我赶，争当先进。 个个都乐于为班集体奉献自己的力量。每人都感到自己是班集 体的真正主人。如我班的刘环宇同学，在每周一、三、五读报 写字课，为班级读文章、读报等。又如我班的雅宫鸿飞同学， 平时不爱劳动，十分任性，我有意让他负责窗台卫生，他非常 负责，不爱劳动的习惯也渐渐改变了。（三）开展丰富多彩的课外活动，组织别开生面的主题班 会，发挥同学们的个性特长如在班内开展了 “向他人学习，取他人所长补自己之短” 的主题班会，让每一位学生明白，在一个班集体里同学之间要 互相学习，互相帮助，互相尊重，
11、切不要事事以“我”为中心 看问题，这样不断增进了同学之间的友情，增强了集体的凝聚 力，促进了后进学生的学习积极性和自我发现。根据学生个性发展的需求，发动全体同学组织和设计许多 有意义的活动。如课外阅读、每周时事讲话活动、同学们轮流 上讲台宣传国内外大事。这些活动的开展既培养了同学们的能 力，又丰富了同学们的课外知识。（四）具有良好的班风，取得了丰硕的成绩通过每周各小组及个人汇报本周执行计划的简况，宣布评 比结果，提出各种建议，坚持表扬为主。如班里扫地，半小时 内要扫好，扫帚给放哪里。都有规定。又如：广播操要做到 “四个一”，即乐声响后一分钟内到位；一条线对齐；一句话 不讲；一节节认真做好。这样
12、，既能培养良好的习惯，又爱护 了公物，从而自觉地进行自我教育，促进了良好班集体的形成。 本班深得学校领导和老师的称赞。成绩与不足是并存的。相信 我们班级在全体同学们的努力下，将成为一个更出色的班级。7. 2022小学班级工作总结光阴似箭，一晃半学期的工作已经结束了，本班的工作在 自己的努力下，得到有关教师的大力支持，现以结束。现将有 关的工作总结如下：一、基本情况这学期我班共有学生34人，男生16人，女生18人。其中 学习成绩暂时落后的有3人。二、前半期工作回顾1、开学初，为了圆满的完成本期的班务工作。认真拟定了 班务工作计划。在本期开始的第三周的班会上，根据班级同学 自己对其他同学的了解情况
13、，让他们民主选举产生了值周班长、 值日组长，建立班集体领导核心。其次，对所选出的班长和值 日组长实行周负责制和日负责制，建立详细的值周、值日制度, 向全班同学公布，形成一个公开、公正、公平的气势和氛围。 由于是一年级，他们刚接触到正规的学习，所以有很多的东西 不懂，我还给他们讲了班上各个人的分公，以及一些学习动员 方面的话。2、开学初针对实际情况，作了端正班风，搞好学习的动员 讲话，使学生知道现在我们要好好学习的重要性，树立远大的 理想，使他们认识的二十一世纪的重担要他们来挑，要他们从 小就要学会，礼貌待人，要尊敬师长，孝敬父母，热爱劳动。 做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的一带新人。3、
14、加强纪律教育和安全教育。在这个学期里，我最担心也 说得最多的就是安全问题，我不断的强调纪律和安全，经常用 外地学生违法犯罪的事例和安全事故，来教育学生要从小养成 守纪律，重安全的好思想、好习惯。利用班会、晨会等机会及 时地对学生进行水、电、火的正确使用和发生水灾、火灾时的 自我救护和求救方式，重点针对学生进行“十二防”教育。加 强对学生的路队护导制度，上学、放学时路队管理的负责，力 争让每一位学生都能从小有较强的自理能力，使每一位学生都 能高高兴兴上学来，平平安安回家去。但是由于学生太小， 自制能力弱，还不能完全约束自己，不守纪律，打人、骂人的 现象时有发生，在今后的工作中要加大力度狠抓教育，
15、让学生 有一个好的学习环境。4、多鼓励，树立学困生的信心，培养良好心理。在前半期 中，每次在班会上，都对表现优秀的同学提出表扬。以倡导先 进，鼓励进步，让学生明白“成功就在我们身边，但我们必须 有发现它的能力和耐心。5、多渠道，积极学习，做好学生的思想工作。加强思想 ,造就了良好的班级风气。半学期来，我针对低年级学生 特点，积极开展以爱国主义教育为主线，以培养学生良好的行 为规范和三自能力为突破口的系列教育活动，收到显著成效。 首先利用开学之初，借助班会对全体同学进行政治思想教育， 新版小学生守则和新版小学生日常行为规范的强化教 育，使每位学生都能迅速地从假期的散漫、生活无规律中转化 到正常的
16、小学生的学习生活；同时，激发同学积极向上的思想 意识，形成团结、务实、积极、争先”的良好班风，增强班级 凝聚力；再者，结合学生身边的正反事例认真剖析，分析其是 非，总结其教训，吸取其经验，引导学生进行自我教育，完美 自己；最后，利用每周一次的升国旗仪式对全班同学进行爱国 主义、讲文明、懂礼貌教育，并从学生的一举一动、一言一行 入手，使每位学生从小形成良好的行为习惯、文明习惯，为培 养新世纪的人才打下了扎实的基础。6、借助学科教学这一阵地对学生进行潜移默化的品德教育, 提高了学生的综合品德素质。小学教育主要是养成教育，一个 人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学 阶段的教育，特别
17、是低段的教育。学生良好的思想行为不是一 朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课， 长期熏陶才能形成。近年来，我着重从入手抓日常行为规范的 养成教育。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了 对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等方面基本行为准 则的教育。培养学生对学习的责任感和自理、自控的能力，使 课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。为了提高学生 的综合素质，我班采取了多种措施对学生进行教育。班主任经 常沟通各任课教师交流意见，确立目标，形成合力，增强教育 效果。在各学科课堂，教师利用教材里的生动事例，引导学生 进入情境，激发他们的情感，使他们从情中明理，分辨是非，
18、真正地全面提高学生的综合思想素质。三、存在的问题全班同学经过努力取得了一定的成绩，但是也还存在有许 多的不足之处，如下：1、家访不够及时，对学困生的转化措施不够得力。2、另外和其他学科任课教师联系不足，造成学科之间教育 上的脱节等问题，当然这也是今后班级教育工作的努力的方向。3、部分学生的学习劲头不足，认识模糊的思想很严重。有 的学生还不够团结。4、安全教育与防范措施还应加强。总之，全班同学经过努力取得了一定的成绩，但是也还存 在有许多的不足之处，今后将努力做好各项工作。8. 2022小学班级工作总结一学期，转瞬间就在每天匆忙的脚步声中结束了。学生六 年的小学生活也将划上一个圆满的句号了。本学
19、期，我从学生 的思想、常规管理、课堂纪律、学习等方面做了一些有益的尝 试。下面我就从这几方面对学生这一学期的表现作以总结。一、思想方面加强学生的文明行为习惯和安全教育。进入六年级下学期后，学生思想波动较大，许多男生变得 更加调皮，经常违反课堂纪律，不完成作业。针对这一情况， 我多观察，多了解，及时对有这种现象的同学进行交流。有必 要时还和家长联系，共同帮助孩子端正思想，明确学习是自己 的首要任务。另外，六年级的学生处于青春萌动期，个别男孩 女孩萌发了过早的“好感”。平时，我就注意观察，并多方面 了解，发现有这种情况存在，我就与其交流，帮助其明辨是非, 避免“早恋”的烦恼。本学期我紧紧围绕我校行
20、为习惯养成教育活动为主题，要求 学生进一步规范自己的文明行为，及时发现各种安全隐患，并 告诉同学引起注意。安全教育是我晨间谈话的主要内容，如果 安全出了问题，什么也得不到保障。我经常例举一些事例叫学 生来分析。如一些安全案例及我们遇到的一些实际问题。我经 常问他们：你和同学发生摩擦该怎么办？你发现同学打架你怎样 处理?在学校里应该玩些怎样的游戏等等。增强学生的安全意识, 让学生体会，打架对谁都没有好处，遇到事情应该冷静，告诉 老师，老师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。当然, 对于同学间发生的一些问题我及时处理，设身处地为他们着想, 慢慢地学生也就信任你了，也愿意跟我说心理话，我解决问题
21、 也就轻松多了。流动红旗也多次光临我班。二、培养学生的学习兴趣，端正学习态度，给后进生更多 帮助，以形成良好的学习氛围。六年级要面临毕业考，所以学习是我们的一大重点。所以, 本学期我有目的地的向同学们渗透了这学期我们的重要任务， 让他们意识到学习的重要性，并利用一切可以利用的时间抓紧 学习。我抓住了两个可以利用的时间：晨读和午间。早晨，我 安排了班级里面比较有威性的班干部进行管理。要求同学们进 入教室后就进行早读，或者头天放学前跟班干部说好作业，第 二天早晨班干部再向同学们布置作业，这样学生就有事情做， 而不致于吵闹。我们班后进生也不少，而且这些同学基本上都 是非常懒惰贪玩的，因此，我给这些同
22、学换了座位，确立了同 桌学习小组。根据他们的特点，给予必要的指导和帮助。对于 这些后进生的表现我也及时给予反馈，对于有进步的及时表扬, 以树立他们学习的自信心，同时增强班级的学习氛围。三、积极参加学校组织的各项活动和比赛，并作好充分的 准备。虽然六年级的学生学习任务比较重，但对于学校组织的各 种活动和比赛，我们都会全心投入。同学们在春季运动会中努 力拼搏，获得了不错的成绩。在全年级的篮球比赛中，夺得的 好成绩。因为通过活动或比赛，给了学生各种锻炼的机会，他 们各方面的素质也同时得到提升，使他们能更好地学习。因此 每次我们都作好了充分的准备。一学期来，学校也组织了不少 引起重视，及时的教育，严格
23、的要求，严格的管理，使学生认 识到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们 谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等 等。这样，不论是优秀学生还是后进生，同等对待，从不手软, 使学生增强了纪律观念，为创建良好的班风提供了基本的保障。二、注重小干部的培养每个班都有班干部，老师不在的时候，班干部就是班级的 核心。我觉得培养干部其实是培养他们的责任心为重点，他们 不但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感。每个干部 分管到位，这样全班大多数学生都有了自己的任务。少数同学 则对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和能力较强的同学对 他们进行帮助。但是在干部的培养过程中、在日常事务
24、的管理 中，也有不少的过失。我会在他们做错了事以后单独找他们谈 话，问他们：你觉得这件事你这样做对吗？让他们自己发现错误, 总结经验，在以后的工作中才能不犯同样的错误。然后在班队 课上强调：这件事发生的原因和经过，而且要让其他学生明白, 小干部做错了事也会受到老师的批评，让学生体会到人人平等。 但是也要帮助小干部树立他们的威信，如果谁不听小干部的话, 就是不听老师的话，那么小干部的责任就很大了。要让各处干 部管到位，层层负责。三、培养学生的集体荣誉感我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有 关。我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简单道理，培 养孩子的集体凝聚力。本学期学校分别举行
25、的四次比赛，我们 活动和比赛，我鼓励同学们尽可能参加集体的活动，并作好出 发前的安全教育工作和思想动员工作，强调同学们应该有纪律 性，有克服困难的决心。我希望我和同学们都能认认真真地做 好每一件事情，不管结果怎样。同时也让学生体会到，不管做 什么事情都要付出汗水。四、家校沟通，携手共进孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与 家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只 能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家 长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期中, 我利用家访这一平台，主动与家长们保持联系，将一些孩子的 表现通知家长，共同商量对策，也利用班
26、级微信群、或是平时 放学时与多位家长进行交流。向他们了解情况，取得家长的理 解和配合，共同教育孩子。家长们也都非常信任、理解、支持 我的工作，我感到很欣慰。这点也是我这学期自己觉得做得比 较成功的。五、民主，公平，公正地对待每一个学生。我觉得对高年级学生不妨民主一些，因为比起其他年级， 他们要成熟一些，能力强一些，有什么事可以和他们商量商量, 要多空出时间来，多找他们谈谈心、说说话。不要摆老师的架 子，像朋友那样和学生相处，让学生感受到你的善意，你对他 的关心和爱护，他们就乐于听你的，乐于帮你，乐于不给你添 麻烦。这些感情投资，比等到学生犯错误大骂一顿效果要好些, 学生能够接受你。其实刚开始的
27、时候我们班也有不少脾气倔， 和同学、老师态度都差的学生。经过几个学期的感情投资，我 真正感受到了他们的进步，特别是我班的倔脾气也越来越会和 你分享他的想法，遇事也更冷静了。这是我一学期来做班主任的工作总结，也是我六年来带这 个班级坚持所做的一些工作，我知道可能还有一些班主任工作 没做到位，还有很多工作等着我去做。我想通过时间的磨练， 我会吸取更多的班主任工作经验，用真诚对待事业，用爱心对 待学生，用热情对待生活，用正义对待人生，把我的班主任工 作做得更好。9. 2022小学班级工作总结时间过得是这么快，不知不觉中，日子一天天过去了，意 味着这个学期即将成为过去。在学期结束前，细细回顾一个学 期
28、来工作中的点点滴滴，现将本学期的工作总结如下。1、班干部竞选开学不久，由学生自愿和学生民主投票产生班干部。此次 竞选中，大部分同学都参加了竞选演讲，在演讲中表明自己竞 选何职位、怎样带领班级做好工作不管结果如何，他们都 表明了为班级为同学服务的思想，展现管理班级的能力。根据 他们的演讲，经过民主投票产生班干部。这次的班干部，不是 依据成绩的高低而定的。2、全员参与，制定班规俗话说“没有规矩不成方圆”，家有家法，校有校纪，一 个班集体的良好运作当然也离不开严明的班规。学生是班级制 度的实施者和执行者，如果班级制度得不到学生的认可，就起 不了应有的作用。在总结我个人以往班级管理经验的基础上， 制定
29、本班各项规章制度时，我首先根据本班实际，草拟方案， 再让班干部出初稿，最后在班会上征求全班同学的意见讨论通 过。最重要的是我们的班规不是一成不变的，面对53个正处于 身心急剧变化中的性格迥异的孩子，我们的班规也在适当的时 刻作出具体的调整，以更好地服务于全班同学，为每个孩子的 成长护航。3、班级评价制度针对班级的现状，我提出“班级星星榜”的评价制度，目 的是为了激发学生的兴趣，形成一个你追我赶的大环境，便于 学生养成良好的行为习惯。书写之星：各学科、课内外作业字迹端正。小老师之星：能主动帮助班上的学困生，并且有一定成效 的同学。学习之星：各学科成绩优异者。勤学之星：认真勤奋学习者。读书之星：平
30、时多看有益书籍、作摘记并有自己的读书好 方法。文明之星：言行举止文明有礼者。卫生之星：在做好个人卫生的基础上，在有同学请病假时, 协助值日生做好班级卫生工作者。劳动之星：在值日工作中，表现突出者。爱心之星：能关爱同学、父母、老师及他人者。体育之星：热爱体育锻炼，并能组织、带领他人积极参加体育锻炼者。4、与家长的沟通作为班主任只凭自己的力量是不可能取得班级管理工作的 成功，必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态 度，并时常同他们交换意见。但是在这，我也发现并不是所有 的家长都是那么明白事理的，有的家长动辄拳头相向，棍棒侍 侯，对于此类家长，我们要妥善处理好，否则很可能会造成恶 性循环。
31、5、抓“典型”：利用班上偶发的事情，不失时机地对学生进行思想教育， 同时在班上展开讨论，各抒己见，畅所欲言，联系生活实际把 自己的见解写下来，既深化了学生对错误的认识，又提供了一 次练笔的机会，真可谓是一举两得。6、善用“班队课”：现在的我对学生的思想教育不仅仅停留在理论的层面上， 而是通过一个个具体的鲜活事例来启发他们。因此，我充分利 用好班队课，开展丰富多彩的班队活动，如：课间十分钟、 环保，从我做起、小心，别伤着、做时间的主人、 班级光荣，我光荣、相信我能行等等，通过一系列的 活动，让学生的思想得到提升。7、班级工作责任到人，分工明确。如：卫生工作，哪里有问题，由督促跟进，处理好遗 漏问
32、题，这样可以避免同类事情的发生，同时增强该生的责任 感和集体感。8、所取得的成绩本学期我校开展了首届语文阅读比赛，在比赛中：我班有 7位学生分别获得一、二、三等奖。在镇的即席作文比赛中，我班有2位学生分别获得一等奖、 三等奖。在我校举行的广播操比赛中：我班获得一等奖。9、自我反思在班级管理过程中，常有自认为不错的点子或措施，但是 往往很难坚持到底；有时事情多了、忙了，未能及时处理学生 反映的情况，事后再处理时，效果大打折扣。最欣慰的是：改 变了双差生唐宇。他是一个全校闻名的人物，去到哪里就影响 到哪里。在教室上课，因为基础差，无心听讲，干扰老师上课。 在校车点候车时，欺负小同学。本期就因为候车
33、打架的事情而 被校长教育了一番。而我对他更是严厉教育，每次出现了问题, 我都联系其家长，可他的家长总是拳头相向，收效甚微，以至 不到万不得已，我都不会找他的家长。后来我改变了方法：给 他做那群学困生的组长，每次有一丁点的进步，我就大力地表 扬他。这样一来，效果立竿见影，他的学习态度有了很大的改 变，每天不仅能够做完作业，（他那组的作业不同于其他同学） 而且还很及时地收好他那组的作业。此时，我再奖给他一些学 习用品，他更是高兴得不得了。他的学习进步了，纪律也好多To有时听写的时候，还会听到他说：老师，行了，下一个吧。 听到这里，我感到特别欣慰。现在各科任老师都说他在上课的 表现好多了。最遗憾的是
34、：培养班干部的力度不够。那是因为 有一次，班干部在劝阻同学不要追逐时，该同学不听，反而大 骂班干部多管闲事，那个班干部被气得和他吵起架来。从这里 可以看出班干部的定力不够。10、改进不足：1）、注意定时召开班干部会议，培养一批素质过硬的班干 部。2）、对学生进行多表扬、鼓励，做学生的良师益友。3）、发现问题及时解决，把问题消灭在萌芽状态。4）、多开展班集体活动，增强班集体的凝聚力。5）、教育学生学会欣赏和包容。10. 2022小学班级工作总结一个学期的工作已经结束，收获不少，下面我把一学期来 的工作总结：一、教学工作。这学期主要担任五年级103班的数学，五年级102、103班 和六年级100、
35、101班的英语并且担任五年级102班的班主任工 作。工作又多又杂，为了做好教学工作了，提高教学质量，我 做了如下工作：（1）课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、 每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的 逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、 方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防 措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括 如何组织教材、如何安排每节课的活动。（2）课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学 生的有意注意，使其保持相对稳
36、定性，同时，激发学生的情感, 使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁 明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意 引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业， 作业少而精，减轻学生的负担。二、领班工作。在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通 过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、 爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养 成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养 得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了一位 得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻 负担。我为他们定出要争取每
37、星期都拿文明班的目标，各施其 责。还常给班干定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大 胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的 榜样。这学期跟其他班的同学打上几场架，我唯有苦口婆心地 跟他做思想工作，慢慢把他转化，慢慢的打架违纪的现象大大 减少了，上课能遵守纪律，并且非常积极回答问题，学习成绩 也优秀。但还是不时出现一些消极的思想。为了把班的常规工 作搞好，我每天都坚持到班上了解学生的早读情况，对学生进 行晨会教育。经过一个的努力，我们班的各项常规工作像早读、 卫生、课堂纪律等都抓得比较好。通过一个学期的工作，我认识到，作为一个老师，想要把 课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去
38、，就必须付出更多 的劳动，花更多的时间。由于我教学认真负责，经验的逐步积 累，对学生辅导力度的加大，终于将学生的成绩逐步提高了上 来。在新的学期里，我将继续努力，争取取得更好的成绩。班拿了三个一等奖，一个二等奖，这样的成绩不能不说这是大 家合作的成果，单靠一个人的成绩是不能取得这样的好成绩的, 从中让学生懂得合作的快乐；让他们一起打扫卫生，尝到劳动的 快乐；让他们听同学讲故事、唱歌、读书，去发现别人的美，产 生学习的动力，渐渐明白：集体是有你、有我、有他所组成的。 我们作为三（1）班的一员，要互相关心，互相团结，互相进取。总之，少先队应将创造教育贯穿于工作的始终，营造一个 良好的创造教育的氛围
39、，使创造教育之花绚丽绽放。2. 2022小学班级工作总结本学期，担任五年级班主任工作，我倾注了自己的全部的 精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级 管理得井井有条，特别是在班风和学生品德方面更是有了很大 的收获，具体做法如下：一、创建和谐、积极向上的班风一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作, 影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性，所以这学期以 来，我就教育学生要爱学校，爱班级。特别是在学校装修之后, 我经常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中, 我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了 好成绩，我就鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。
40、当班级 出现问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析原因，找不足, 一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，学生们有 了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活 力。二、培养学生良好的行为习惯我一直认为，小学时期，是培养学生良好的行为习惯的最 为重要的阶段，收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生。 在平常的工作生活中，我非常注重学生品德方面的教育。我允 许学生犯错误，但我要求学生有了错误一定要主动承认并加以 改正。我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步 渗透，用自己的行为给他们树立榜样，对于我们班学生来说， 我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。三、用爱
41、搭建我与学生间的桥梁1、爱就是了解。初建新班，了解学生xia先了解学生家庭 开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指 掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病, 需不需要照顾；了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。2、爱就是关怀。春季是疾病的高发期，孩子感冒的比较多, 每天我都要数次询问学生的身体状况。每天吃过中坂，我总是 亲自喂药给生病的孩子们吃。晚上，还要给生病的孩子家长打 电话询问孩子的情况。班里有一个学生被烫伤，一个起水痘， 都在家休息近一个月才上学，来了之后跟不上课程，我利用午 休和下午大课间时间为他们补课，让他们及时补上课程。3、爱就是尊重。尊重、理解、
42、信任学生是消除教育盲点的 基础。尊重学生要尊重学生的人格，只有这样，学生才能与教 师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。在平常的工作 中，我与学生像朋友般相处，遇到事情都与他们商量，与他们 讲道理，请他们帮我做事情我会说谢谢，当我做错了事情会向 他们道歉。在长久的这种交往中，孩子们喜欢我，愿意和我说 心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉 得这是沟通的基础，也是我成功教育的原因。4、爱就是责任。教师的责任不仅在于教授学生知识，更在 于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准 则。刚入学的学生，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我 先用各种儿歌进行常规的教育，不仅
43、使他们了解了一日常规， 而且，对他们也有提醒的作用。并且不失时机地抓住一切可以 利用的机会进行常规教育，如：班会上、晨会上，我让他们时 刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需 要时刻不放松地看。做操时，我先站到队伍前面，站在那儿, 然后跟他们一起做操并目视他们动作，还要不时地提醒，某某 站整齐点，某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样， 渐渐地做操时，我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐 齐了。现在，我不在的时候，班级卫生打扫得象模象样，别的 老师都很羡慕。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发 展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。 作为有
44、责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性， 及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问 题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成 我们肩负的神圣历史使命。3. 2022小学班级工作总结严抓德育，把爱洒向全体学生。班主任工作是一项十分平 凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含 着这项工作的重大好处。学期末，细细回顾，现总结如下：一、严抓德育，把爱洒向全体学生班主任工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事 班主任工作的深刻体会。俗话说得好，玉不雕，不成器。学生 的教育离不开严格的纪律约束，针对小学生是非辨别潜力差， 自制力不强的特点，就应制订严密
45、的管理制度，对学生进行严 格的要求，增强教育力度，提高学生思想认识，促进行为规范。 抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展，既是班主任工作 的一个主要特点，又是班主任工作的基点。在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针 对小学生的过错行为，按照不同程度进行教育，做到一视同仁。 如有的学生喜欢迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们 引起重视，及时的教育，严格的要求，严格的管理，使学生认 识到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们 谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等 等。这样，不论是优秀学生还是后进生，同等对待，从不手软, 使学生增强了纪律观念，为建立良
46、好的班风带给了基本的保障。二、注重小干部的培养每个班都有班干部，老师不在的时候，班干部就是班级的 核心。我觉得培养干部其实是培养他们的职责心为重点，他们 不但要对自己有职责感，也要养成对别人的职责感。每个干部 分管到位，这样全班大多数学生都有了自己的任务。少数同学 则对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和潜力较强的同学对 他们进行帮忙。但是在干部的培养过程中、在日常事务的管理 中，也有不少的过失。我会在他们做错了事以后单独找他们谈 话，问他们：你觉得这件事你这样做对吗？让他们自己发现错误，总结经验，在以后的工作中才能不 犯同样的错误。然后在班队课上强调：这件事发生的原因和经 过，而且要让其他学生
47、明白，小干部做错了事也会受到老师的 批评，让学生体会到人人平等。但是也要帮忙小干部树立他们 的威信，如果谁不听小干部的话，就是不听老师的话，那么小 干部的职责就很大了。要让各处干部管到位，层层负责。三、培养学生的群众荣誉感我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有 关。我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简单道理，培 养孩子的群众凝聚力。本学期校园分别举行的四次比赛，我们 班拿了三个一等奖，一个二等奖，这样的成绩不能不说这是大 家合作的成果，单靠一个人的成绩是不能取得这样的好成绩的, 从中让学生懂得合作的快乐；让他们一齐打扫卫生，尝到劳动 的快乐；让他们听同学讲故事、唱歌、读书，去发
48、现别人的美, 产生学习的动力，渐渐明白：群众是有你、有我、有他所组成 的。我们作为三（1）班的一员，要互相关心，互相团结，互相 进取。四、关心学生，使家长放心。关心学生的学习。在十、一长假期间，学生由于忙于旅游 或走亲戚往往会懒于完成作业。因此，在长假的最后两天，我 就利用晚上打电话给一些顽皮的学生，提醒他们抓紧时间完成 作业，这让家长十分感动，他们教育孩子说：“看，老师连放 假了也这么关心你，你就应好好学习呀！ ”自然而然，我的工 作得到了更多家长的支持。总之，班主任应将创造教育贯穿于工作的始终，营造一个 良好的创造教育的氛围，使创造教育之花绚丽绽放。4. 2022小学班级工作总结本学年我担任六年2班班主任工作。一学期以来我严格贯 彻和国家的教育方针，执行学校的工作计划，以班级工作计划 为依据，开展班级管理工作。切实推行素质教育，深入开展教 学研究，向课堂教学要质量。努力使六年2班学生在班内凝造 成一种团结向上，爱集体的风气。一、学生进行思想品德教育。充分利用班队会时间对学生 进行思想品德教育，如文明礼貌教育，心理素质教育，学习态 度教育和纪律安全教育，思品课结合时事分析台海关系，对学 生装进行爱国主义教育，让同学们明白我们是国家的主人，祖 国的兴亡和我们每一个人有着很密切的联系，爱国，就要从身 边的每一件