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1、第4课漂亮的瓶子学习领域：设计应用课时：一课时教材分析：教学内容与目标本课以形态、花色各异的瓶子为主要内容，引导学生进行有目的的欣赏、分 析、研究、创作、评价活动，但瓶子的范围很广，本节课如果全都涉及到，恐怕 会有顾此失彼的作用。况且，就花瓶的种类来说就很丰富，因此，我就将此作为 第一课时的内容，将拓展的其他种类的瓶子放在第二课时来进行。第一课的题目 我更改为：漂亮的花瓶，让学生认识花瓶，了解花瓶，了解花瓶的作用及其发 展。本节课是第一学段的设计应用领域，主要通过学生的实践参与，在轻松活 泼的情境游戏中，去发现去寻找对称图形的规律及其制作方法。让学生尝试利用 不同的工具材料，进行简单的装饰组合
2、，感受造型和色彩的优美，从而进行大胆 的设计制作，体验活动的乐趣，激发学习美术的兴趣。1 .显性内容与目标：应知：通过欣赏和感受活动，了解瓶子艺术的造型特点和美化方法。应会：掌握瓶子对称特点的折剪方法，能较顺利的剪出一个大小合适、造型好看 的瓶子，并能进行美化与装饰。2 .隐性内容与目标：通过欣赏与感受活动，提高学生的审美创造能力，培养他们热爱传统艺术的 情感。通过折折、剪剪、画画、玩玩，提高学生的动手能力。培养学生对美术活动 的兴趣，体验创造成功的快乐。教学重点与难点：重点：瓶子特点及其艺术魅力感受和瓶子对称造型剪法。难点：使学生创作一个造型别致的瓶子。学习材料：课件、彩色复印纸、剪子、胶、
3、橡皮泥、展示架教学过程：一、欣赏漂亮的瓶子：1 .课前准备几只漂亮的瓶子。2 .分析瓶子的结构：口、脖子、独资、底、耳朵等。3 .欣赏：古希腊黑绘陶壶、明五彩镂空云凤瓶4 .总结：瓶子实用、美观，而且精美，有的是艺术珍品教学意图：通过欣赏，了解古今瓶子的艺术魅力。二、漂亮的瓶子怎么做：1 .出示课题：漂亮的瓶子2 .看书8页：剪对称形的方法。让学生试着剪一个瓶子。3 .根据学生的作业情况分析对称形的制作方法。4 .制作瓶子的步骤：a、对折纸；b、画一半的瓶子c、剪形d、装饰花纹教学意图：通过教师的讲解示范，学习瓶子的制作方法，解决本课的重难点。三、我做漂亮的瓶子：1 .作业要求：运用剪贴的方法制作一个漂亮的瓶子，制作精美，造型新颖，注意安全。2 .学生制作，教师辅导。教学意图：提高学生动手制作的能力。四、展示漂亮的瓶子：1 .布置花瓶展销会。2 .购买花瓶。教学意图：感受美术课的乐趣，激发学生学习美术的兴趣。.