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1、中班防溺水集中活动：好玩的水枪一、活动目标.懂得预防溺水的相关知识。1 .增强安全意识，预防溺水事件发生。二、活动准备自制课件三、活动过程（一）导入师：“小朋友们，你们有没有在河边玩耍过？那请你来说一说你 和谁一起去河边玩耍，玩了些什么呢？ （请个别幼儿进行回答）（二）教师讲述解放军叔叔抢救落水儿童的故事。讨论：故事里的主人公是谁，他怎么会落水，最后的结局是。（三）讨论视频内容。1 .师：”这个故事给我们讲诉了一个小朋友去河边玩耍，却不小 心掉进河里的故事，那谁来说说看，这个小朋友为什么会掉进河里？ 落水后会有什么危险？最后他有没有得救？小朋友们在什么情况下 容易落水？ ”.出示PPT图片引导
2、幼儿讲出容易落水的情况2 .教师进行小结：在生活里尽量避免去河边或桥上玩耍，如果要 去的话，也不要和小伙伴们几个人去，更不要单独一个人去，要在爸 爸妈妈或大人的陪同下再去。在桥上行走时，不要翻越栏杆。在大人的陪伴下，划船游泳，不做危险动作防止溺水。（四）了解溺水后的简单急救知识。1 .师：“故事里的小华最后被路过的解放军叔叔救了，那如果你 正好路过，你会怎么办？ ”（引导幼儿思考，自己年纪还小能不能自 己跳下水去抢救他人？）2 .小结：在遇到别人落水的情况下我们不应该马上跳入水中进行 施救，应该大声呼救，看一看周围附近有没有大人来抢救或者找一找 地上有没有绳子树枝等物件来拉起溺水的小朋友。活动
3、反思今天的活动是引导幼儿了解生活中的安全知识，让孩子们懂得去 河边或河里玩耍很危险，要注意自己的安全，提高自我保护的意识和 能力。同时明确自己的能力有限，不能顾及生命安全时要根据实际情 况去救人，第一部分导入让幼儿回想之前出游的愉快情绪，提升课堂 活跃的氛围，与后来故事的紧张情节形成反差，能够更好的引起幼儿 的思考。讲故事吸引幼儿的兴趣，幼儿从旁观者的角度分析故事主角 行为的对错，进而对自己的行为进一步的思考是对是错，最后起到自 我防范的效果。教师小结帮助幼儿更清楚地梳理一遍河边玩耍的注意 点，使幼儿加强记忆。了解在河边桥边玩耍的安全性。孩子们在活动 中能认真倾听教师的讲述，积极思考和回答问题，发挥了主动性。