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1、幼儿园小班美术教案及反思：有趣的车滚轮幼儿园小班美术教案及反思：有趣的车滚轮篇一活动目标1 .学习用大小不同的瓶盖印章组合、拓印。2 .能细致观察小鸡的外形特征并进行添画。3 .喜欢小鸡并愿意进行表现。活动准备可爱的小鸡挂图（见教具盒）。画小鸡操作单（见幼儿操作包）。大小不同的圆形瓶盖印章若干。水彩笔、湿布。活动与指导观察出示小鸡，引导幼儿仔细观察，感受其外形特征。教师：仔细看一看，小鸡的头和身体是由什么形状组成的?它的眼睛、嘴巴是什么样子的？长在哪里？它的.腿、爪子是什么样子的、长在哪里？表现1 .创设情境，示范画小鸡的方法。教师：今天我要帮鸡宝宝画像，看一看我都准备了什么工具？说说看，老师
2、用小圆印章印了什么？用大圆印了什么？它们是怎样连在一起 的？老师为鸡宝宝添画了什么？2 .指导幼儿在画小鸡操作单上，拓印添画出不同的小鸡。教师：还有许多的小鸡要画像，我们来帮帮它们吧。我们用小圆印出鸡宝宝的 头，再用大圆印出它的身体，把它们紧紧地连起来，最后再为它加上眼睛、嘴巴和 小脚。展示展示幼儿画的鸡宝宝，共同欣赏，交流感受。活动建议观察是该绘画活动的基础，教师可将活动与科学活动整合，让幼儿在充分认识 小鸡的基础上进行绘画。活动中，教师应着重引导幼儿讨论大、小印章的使用方法，如：小鸡的身体是 由什么形状组成的？头和身体哪个大？大印章适合印什么，小印章适合印什么？另 外，在每一环节中教师都应
3、反复强调，小鸡的头和身体是紧紧连在一起的，印画时 也要将两部分印在一起。活动中的瓶盖印章可自制，应选用大小与小鸡相符的瓶盖，包上一层棉布或薄 海绵，用橡皮筋固定，增加印章的吸水性，也方便幼儿拓印时取放。幼儿园小班美术教案及反思：有趣的车滚轮篇二教学目标：1 .尝试在酒瓶上进行树叶拓印，体验酒瓶树叶拓印的乐趣。2 .让幼儿认识到废弃瓶子可以制成美丽的装饰品，培养幼儿环保意识。活动准备：1.收集各种啤酒瓶、各种树叶。2、各种颜色的水粉颜料、水粉笔活动过程：一、范例欣赏，激发兴趣。教师出示范例，引导幼儿观察这个酒瓶子漂亮吗?它与这个酒瓶子有什么区别?在哪里经常能看到这些废弃的瓶子呢？你知道这个漂亮瓶
4、子是怎么做出来的吗？环节分析：主要是引导发现范例的美，激发幼儿想学习的欲望。同时引导幼儿 自己分析问题，判断漂亮瓶子的制作方法。二、示范讲解，了解作画方法。教师根据幼儿的讲述小结作画方法：先将左手的食指伸进酒瓶口将瓶子放斜，右手拿水粉笔蘸上白颜料从上往下刷，将酒瓶的颜色覆盖，等到整个瓶 子都刷好了就放一边等它干一下。然后你选择你喜欢的树叶、找到你喜欢的颜色、 拿上这个颜色上的水粉笔，将树叶整片刷上颜色，再将这片刷上颜色的树叶贴到酒 瓶上，用手指来回按实后将树叶取下，这样一片漂亮的树叶就到酒瓶上了。用同样 的方法再贴其他形状的叶子。如果手上碰到了颜色就赶紧用布擦干净。环节分析：在幼儿讲述的基础上
5、教师再讲述制作方法有利于幼儿理解记忆，也 便于注意力的集中倾听。教师的示范制作让幼儿在看的过程中了解制作方法及在制 作过程中的难点，有利于幼儿在制作过程中克服难点。三、幼儿操作，大胆表现。鼓励幼儿大胆表现，选择自己喜欢的颜色进行。提醒幼儿注意上面的布局，注意疏密关系。环节分析：在实际操作中感受作画乐趣，感知树叶拓印的正确方法。四、作品展示，体验快乐。看了这么多的五彩瓶子，你认为哪个最漂亮呢?为什么？原来的啤酒瓶子变得漂亮了么?你感觉怎样？环节分析：通过自己的努力看到自己的作品让幼儿有成功的体验。幼儿园小班美术教案及反思：有趣的车滚轮篇三活动目标：1、能细心进行粘贴活动，锻炼小肌肉控制力。2、喜
6、欢参与美术活动，体验粘贴的乐趣。活动准备：用于粘贴的棉花每组一份；画有绵羊的美术底纸人手一份；白乳胶每小组一 份；刷子人手一只；教师示范用的半成品、成品各一份。活动过程：1、谜语引入，激发幼儿兴趣。师：老师想让小朋友们来猜一个谜语：身穿大棉袄，野草吃个饱，过了严冬 天，献出一身毛，我看那个小朋友小脑筋动得快。师：谜语问小朋友们什么动物身上穿了一件大棉袄，喜欢吃野草，过了寒冷的 冬天后，把自己的一身毛贡献出来呢？（解释谜面，让幼儿更容易懂）小结：绵羊身上长着厚厚的毛，喜欢吃鲜美的野草。2、体验观察，比较异同，初步感知操作材料。出示教师用于示范的两只小绵羊，一只有贴上羊毛，一只没有。师：看，老师这
7、儿有两只小绵羊，我想请小朋友们都上来摸摸看看这两只小羊 有什么不一样的地方呢?师：今天小绵羊想请小朋友们帮自己穿上一件整洁，漂亮的衣服。老师给你们 都准备了棉花、白乳胶、擦手布，一会儿小朋友们分组进行。现在先看看老师是怎 么给小绵羊穿上衣服的，你们可要仔细看清楚喽。3、教师讲解示范，并提出操作要求。（1）讲解示范刷乳胶；粘棉花；修正作品；（2）提出要求：不将乳胶刷到桌子上；不把棉花粘到轮廓线之外；4、幼儿操作，教师进行巡回指导（1）对于不小心粘到外面的白乳胶可用擦手布擦干；（2）操作时专心，不争吵；（3）能力较强的孩子可稍微提高要求，让她把羊毛整理得更整齐。5、师幼共同评价，引导幼儿欣赏别人的优点和不足。收集幼儿作品，欣赏作品，并让幼儿说说自己喜欢那只羊，为什么喜欢它？6、活动自然结束。