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1、新年来到活动教案新年来到活动教案篇一教学目标：1、积极参加庆祝元旦的教学，体会节日教学的热烈和美好。2、了解人民迎接新年的不同方式。3、会正确使用剪刀等简单的工具，尝试利用废旧物品制作贺卡。4、发展人际交往能力和创意，设计与制作能力。教学重点：积极参见庆祝元旦的教学，体会节日教学的热烈和美好。教学难点：了解人们迎接新年的不同方式，会正确使用剪刀等简单的工具，尝试利用废旧 物品制作贺卡。教学准备：电脑、课件教学方法：观察法、讨论法、表演法教学过程:一、引言书题：小朋友们：你们知道新年是哪一天吗？板题：新年好。二、教学步骤：教学一：新年到了1、让学生看自己收集的日历，说一说元旦是哪一天？2、看看新
2、日历，说说今年是哪年，去年是哪年？3、展示人们过新年的教学图片。4、美好的回忆：用照片或图画向大家介绍自己过去在幼儿园时是怎样庆祝新 年的。5、看书上图画，大家讨论今年我们可以怎样欢庆新年。6、模拟新年联欢会情景，以表演的方式表达新年到来的喜悦之情。教学二：我们做贺卡1、学生展示收集的贺卡，说出收到贺卡的心情。（小组内展示、全班展示）2、教师展示手中的贺卡，体会贺卡作用意义。3、学生利用废旧无毒材料制作贺卡，书签，小礼物等，写上新年祝福的话， 献给老师和同学。4、学生介绍自己制作的贺卡。三、总结:小朋友们，通过本节课教学，你们知道什么？学会了什么?四、板书：新年好庆祝元旦做贺卡新年来到活动教案
3、篇二教学内容与要求：1、能用活泼愉快的声音唱歌。2、与同伴共享新年带来的喜悦。3、大胆创编舞蹈动作，愿意用身体语言来表现音乐的美。教学材料与准备：音乐磁带。教学过程与指导：1、冬天来到了，小朋友们感到怎么样？让我们一起来锻炼身体。幼儿歌舞表演“冬天不怕冷”。现在的小手都很暖和了，只要锻炼身体，我们就不会怕冷了。2、新年马上就要到了，我们有什么好听的祝福的话和爸爸妈妈说呢。师小结：小朋友说得真好，我们一起来祝福爸爸妈妈新年快乐。除了好听的 话，我们还学过祝新年的歌，把好听的歌曲送给他们。3、幼儿演唱新年好。歌词提炼，排队形演唱。你们唱得真好听，好听的歌曲配上好看的动作就更优美了。4、幼儿自编动作
4、，教师随机指导。个别幼儿示范。提问：这个动作是怎么跳的，像什么一样？老师小结：你们编的动作真好看，老师帮你们把好看的动作编到歌曲里跳给你 们看，想看么。5、教师表演新年好。6、宝宝们想学么，一起来跳舞。具体指导舞蹈动作，把小手举得高高的拜年才好看。我们试着跳跳看会不会更 美。7、师生共同表演。新年来到活动教案篇三教学目标：1、感受歌曲欢快的情绪，学习边演唱边有节奏的演奏碰铃、铃鼓等乐器。2、能根据教师的指挥手势演奏，初步注意合奏时音响的和谐。3、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。4、熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。教学准备：经验准备：幼儿事先已比较熟悉歌曲。物质准备：碰铃、铃鼓、圆舞板等、音乐新年
5、好教学过程：1、感受歌曲欢快情绪。（1）幼儿听录音，感受歌曲的欢快，并用各种体态表达快乐的情绪。（2）教师伴奏，幼儿演唱，教师提示幼儿用饱满的精神、轻快的声音演唱歌 曲。2、感受歌曲的节奏，学习表现三拍的节奏特点。（1）引导幼儿徒手练习节奏Ixxxl与|xoo|,初步表现三拍子强弱弱的节 奏特点。（2）放慢苏速度演唱歌曲，指导幼儿随乐拍手为歌曲徒手伴奏。第一遍：用I XXX|节奏型。第二遍：用|X00|节奏型。（3）播放歌曲录音，指挥幼儿分两组边演唱边拍手为歌曲伴奏。3、幼儿持器演奏。(1)幼儿分两组练习演奏。幼儿持碰铃、铃鼓的一组演奏| I的节奏 型。持圆舞板、木鱼的一组演奏|X00|节奏型。(2)引导幼儿持器完整的为歌曲伴奏。(3)提示：幼儿最初持器演奏时可用齐奏的方式，第一遍用I XXX|的节奏 型。第二遍用|X00|节奏型。之后还可以进行简单的合奏。教师注意引导幼儿倾听 各种演奏的方案音响效果，尝试寻找最佳方案。4、幼儿按意愿分成两组一组演唱，一组持器演奏。之后可进行交换。户外教学：1、体育游戏:投飞镖见领域教学指导P25。2、分组教学：(见周计划表)